Глава 3. От фактов к разведывательной информации.... 79
Достаточное количество «ничего» в сумме дает «нечто»... 80
Примеры....................... 80
Это касается и контрразведки............. 83
«Факты ничего не значат»................. 84
Взаимосвязанные факты................ 84
Постановка новых, более конкретных вопросов..... 86
Раскрытие значения фактов.............. 88
Процесс информационной работы в целом......... 89
Требуется новый термин для обозначения процесса сопоставления и обобщения фактов........... 91
Новое начинание..................... 92
Аспекты информационной работы............. 92
Изучение существующего положения.......... 93
Изучение возможностей................ 94
Некоторые практические соображения......... 98
Намерения и вероятный курс действий противника... 99
Пародия....................... 101
338
ОГЛАВЛЕНИЕ
Некоторые неофициальные определения.......... 101
Уязвимость..................... 101
Оценка........................ 102
Потенциальные возможности............. 103
Зрелые размышления все же необходимы.......... 103
Шерлок Холмс и произвольные выводы......... 104
Применение научного метода в информационной работе.. 106
Научный метод. Прямая или обратная последовательность этапов информационной работы?..... 106
Основные этапы информационной работы........ 108
Сравнительная таблица................ 113
Назначение обратной последовательности этапов информационной работы.................. 114
Процесс исследования, взятый в более широком плане 116
Глава 4. Информационная работа как процесс творческого мышления............................ 121
Примеры информационных проблем, решаемых с помощью
творческого мышления.................. 123
Проблема А.Выработка методарешенияпоставленнойзадачи 124
Проблема Б. Построение гипотезы............ 125
Проблема В. Дать правильное представление о положении
в иностранном государстве.............. 125
Проблема Г. Составление информационного прогноза. 126
Проблема Д. Еще один информационный прогноз... 126
Проблема Е. Творческое изложение........... 127
Общие принципы умственной деятельности......... 127
Общий обзор....................... 127
Решение проблем. Два примера, иллюстрирующие процесс
обдумывания и отказа от предварительных решений.. 130
Выводы для информационной работы......... 132
Аксиомы—под сомнение................ 132
Стадии процесса творческого мышления.......... 133
Процесс творческого мышления в целом......... 135
Стадия 1. Накопление знаний и сведений........ 136
Стадия 2. Осмысливание материала........... 142
Стадия 3. Умозаключения и выводы............ 148
Стадия 4. Проверка выводов...,............ 153
Выводы........................ 154
Полезные методы..................... 155
Метод 1. Стимулирование работы воображения.... 155
ОГЛАВЛЕНИЕ
339
Метод 2. Обмен мнениями...............157
Метод 3. Начиная с конца...............158
Метод 4. Учет всех «за» и «против»............159
Метод 5. Как писать информационный документ.....162
Шесть типов научных работников...............162
Общие выводы.......................165
Глава 5. Помощь разведке со стороны общественных наук... 167
Естественные и общественные науки.............169
Примерная классификация..............169
Что следует понимать под общественными науками?... 172 Почему офицер информации должен читать много литературы по общественным наукам?.........174
Положительные и отрицательные стороны общественных наук.........................174
Экспериментирование и количественный анализ.... 175 Значение общественных наук для информационной работы
стратегической разведки.............. 178
Сравнение общественных наук с биологией.......181
Выводы.........................183
Повторяется ли история?..................184
Использование методов общественных наук в информационной
работе...........................188
Аналогия как метод. От известного к неизвестному... 188
Аналогия. Процентный метод...............191
Аналогия. Характерный пример..............192
Проверка по аналогии. Сравнение с положением в своей
стране.......................194
Изучение отдельных случаев как метод информационной
работы........................195
Устойчивость группового и национального характера... 201 Имеют ли общественные группы и народы определенный
характер?.......................203
Некоторые определения и разъяснения...........206
Некоторые возражения и частичный ответ на них... 209
Вопросы, имеющие решающее значение.........212
Происхождение различий между характерами однотипных
групп........................214
Как использовать данные о групповом характере в разведке.......................216
В какой мере иностранцы являются иностранцами.....218
Глава 6. Вероятность и достоверность
222
340
ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел 1. ВЕРОЯТНОСТЬ
Использование в информационной работе теории вероятностей и математической статистики............222
Мыслить категориями теории вероятностей...........225
Вероятность.....................225
Невероятность....................226
Корреляция и совпадение...............227
Распределение и дисперсия...............230
Выборочный метод исследования............233
Определение точности сведений, значения имеющихся
различий и тенденций................236
Здоровое любопытство................237
Область вероятности — ничейная земля разведки......238
Правило трех частей....................241
Пример статистического распределения........241
Примеиеиие теории вероятностей, доведенное до крайности 244
