1. Обзор теоретических представлений об интеллекте как о предмете диагностики.
2. Представления о «психометрическом интеллекте».
3. Валидность и надежность тестов интеллекта.
Рекомендуемая литература
Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб., 2001.
Дружинин В.Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие. – М., СПб., 2001.
Материалы дискуссии «Диагностика интеллекта: за и против» // Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2004. – №1-2.
Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под. ред. М.К.Акимовой, К.М.Гуревича. – СПб., 2005
Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – СПб., 2001
Этические аспекты использования IQ -тестов
1. Проблема селекции и распределения по «уровням интеллекта».
2. Проблема постановки психологического диагноза.
3. Право каждого быть умным: миф или реальность?
Рекомендуемая литература
Материалы дискуссии «Диагностика интеллекта: за и против» // Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2004. – №1-2.
Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – СПб., 2001
Критерии психологической диагностики творческих способностей
1. Творческие способности как предмет психологической диагностики.
2. Понятие дивергентного мышления. Показатели тестов креативности.
3. Соотношение интеллекта и креативности.
4. Соотношение креативности и личностных особенностей человека.
Рекомендуемая литература
Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М., 2002.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб., 1999.
Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под. ред. М.К.Акимовой, К.М.Гуревича. – СПб., 2005
Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – СПб., 2001.
Тенденции развития диагностики индивидуального интеллекта в западной и отечественной психологии
1. Диагностика практического интеллекта.
2. Диагностика когнитивных стилей.
Рекомендуемая литература
Дружинин В.Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие. – М., СПб., 2001.
Стернберг Р. Практический интеллект. – СПб., 2001
Холодная М.А. Когнитивные стили: о природе индивидуального ума. – М., 2002
Практические занятия
Знакомство с процедурой диагностики индивидуального интеллекта с помощью методики Векслера (4ч.)
Необходимое оборудование: методика диагностики индивидуального интеллекта Д.Векслера (ИМАТОН), детский и взрослый варианты, протоколы диагностик.
Этапы работы:
· Знакомство с инструментарием.
· Постановка задачи.
· Анализ возможных ошибок.
· Проведение диагностики по отдельным субтестам.
· Обработка и интерпретация.
· Отчет о проведенном исследовании.
Особенности диагностики интеллектуальных способностей с помощью теста Амтхауэра
Необходимое оборудование: набор диагностических материалов теста Амтхауэра (по числу участников занятия), тестовые тетради, бланки.
Этапы работы:
· Подготовка к проведению.
· Анализ заданий теста.
· Психологический смысл субтестов.
· Обработка и интерпретация результатов.
· Отчет о проведенном исследовании.
Диагностика креативности с помощью теста Торренса
Необходимое оборудование: набор диагностических материалов теста Торранса (по числу участников занятия), тестовые тетради, бланки, простые карандаши.
Этапы работы:
· Знакомство со стимульным материалом, инструкцией.
· Проведение диагностики.
· Обработка результатов.
· Психологический смысл субтестов, интерпретация результатов.
· Отчет о проведенном исследовании.
Глава 4. Психологическая диагностика личности
Распределение часов курса по темам и видам работ
| № | Тема, раздел | лекции | практ.з. | самост.р | итого |
| 15. | Теоретические основы диагностики личности | 4 | 2 | 6 | 12 |
| 16. | Общая характеристика личностных опросников | 6 | 6 | 10 | 22 |
| 17. | Нестандартизованные методики диагностики личности | 2 | 2 | 4 | 8 |
| 18. | Психосемантические методы исследования личности | 2 | 2 | 4 | 8 |
