Контрольно-практическое задании №-2
1. Написать эссе на тему: «В чем состоит противоречие между экономическими потребностями и экономическими ресурсами?» Объем 1,0 – 1,5 тетрадных листа или 1 лист формата А4 (шрифт 12, межстрочный интервал 1,15). до 10 баллов.
2. Ответить письменно на вопросы: до 12 баллов
1. Что такое благо, перечислить их виды?
2. Что характерно для экономических благ?
3. Перечислите виды услуг. Что для них характерно?
4. Объясните термины «взаимозаменяемость» и «взаимодополняемость» благ?
5. Почему знания и информацию относят к экономическим ресурсам?
6. Что такое потребности и какова их роль в обществе?
7. В чем суть закона возрастания человеческих потребностей?
8. Что такое производство и воспроизводство, перечислите стадии воспроизводства? Какова роль производства в экономическом кругообороте?
9. Дайте экономическую интерпретацию кривой производственных возможностей.
10. Охарактеризуйте альтернативную стоимость или издержки упущенных возможностей.
11. В чем выражается цена блага с учетом альтернативности выбора?
12. Почему перед людьми так остро стоит проблема экономического выбора?
3. Заполните таблицы, выполняя указанные ниже задания.
3.1. Продолжите фразу, объяснив понятие. до 5 баллов
Экономические благо – это … | Неэкономические благо – это… |
Потребительские благо – это …. | Производственные благо – это …. |
Материальные благо – это …. | Нематериальные благо – это …. |
Частное благо – это … | Общественное благо – это … |
Взаимозаменяемые благо – это … | Взаимодополняемые благо – это … |
3.2. Перечислить виды ресурсов и их состав. до 2 баллов
Экономический ресурс | Состав ресурса |
1. | |
2. | |
3. | |
4. |
3.3. Дать характеристику факторов производства. до 2 баллов
Фактор производства | Содержание и характеристика фактора производства. |
«Земля» | |
«Труд» | |
«Капитал» | |
«Предпринимательские способности» |
3.4. Дайте характеристику этапам развития производства. до 4 баллов
Стадия развития производства | Что характерно для стадии развития производства? |
1. | |
2. | |
3. |
3.5. Используя критерии характеризующие «Основные черты натурального хозяйства» (рисунок в тексте учебного пособия), провести сравнительную характеристику натурального и товарного хозяйства.
Заполнить таблицу. до 5 баллов
Критерии для сравнения | Натуральное хозяйство | Товарное хозяйство |
Замкнутость или открытость хозяйства | ||
Развитость общественного разделения труда | ||
Форма общественного продукта | ||
Виды экономических связей между производителями и потребителями | ||
Для кого создаются продукты | ||
Уровень развития техники и технологии | ||
Производительность труда |
3.6. Составьте сравнительную характеристику форм общественного продукта. Заполнить таблицу. до 2 баллов
Натуральный продукт | Товар |
3.7. Раскройте понятия, характеризующие право собственности. Заполнить таблицу. до 3 баллов
Владение | |
Пользование | |
Распоряжение |
3.8. Перечислите характерные черты основных этапов развития собственности. Заполнить таблицу. до 5 баллов
Первобытно-общинный строй | |
Рабовладельческий строй | |
Феодальный строй | |
Капиталистический строй | |
Современная рыночная экономика |
3.9. Дайте определение понятиям «разделение труда», «специализация», «кооперация». Как они связаны между собой? до 2 баллов
3.10. Проведите сравнительную характеристику частной и государственной собственности в форме таблицы. Отметьте положительные и отрицательные стороны форм собственности, влияющие на развитие экономики.
до 4 баллов
Форма собственности | Положительные стороны | Отрицательные стороны |
Частная собственность | ||
Государственная собственность |
3.11. Что такое экономическая система? Каковы ее элементы? до 2 баллов
3.12. Сравните следующие типы экономических систем. Запишите их особенности в соответствующие ячейки таблицы. до 8 баллов
Экономическая система | Преобладающая форма собственности, роль государства в экономике | Хозяйственный механизм, его роль в экономике |
Чистый капитализм | ||
Административно-командная экономика | ||
Современная рыночная экономика | ||
Традиционная экономика |
Критерии оценки выполненной контрольной работы:
От 60 до 66 баллов - оценка 5 «отлично»
От 50 до 59 баллов - оценка 4 «хорошо»
От 30 до 49 баллов - оценка 3 «удовлетворительно»
Менее 30 баллов - оценка 2 «неудовлетворительно»