Назовите основные средства выразительности, используемые оратором.

Для чего необходимо владеть ораторскими умениями?

Это необходимо, чтобы:

· Четко и убедительно озвучивать свои идеи и уверенно выступать на корпоративных совещаниях, презентациях или деловых встречах;

· Повысить эффективность переговоров с клиентами и партнерами;

· Красноречие – это верный признак широты взглядов, образованности и высокой культуры. Пройдя наш тренинг, вам не составит труда произнести тост на дружеском мероприятии или сказать экспромтом речь в честь именинника. Легко и ярко говорить, завораживая слушателей, – отныне это ценное умение перестанет вам казаться неземным даром.

· Легко и непринужденно знакомиться и беседовать с незнакомыми людьми на темы, в которых, возможно, вы даже не разбираетесь.

· Достойно отвечать на неожиданные вопросы, избегая конфликтов.

Что называется риторикой?

Риторика – это искусство подготовки, написания устного текста перед аудиторией, а также наука, изучающая качество устного публичного выступления.

Дайте определение понятию «текст».

Текст – это связанная, осмысленная и завершенная последовательность языковых знаков (слов, предложений).

Назовите основные средства выразительности, используемые оратором.

1. Сравнение. Это одно из самых простых средств выразительности, к тому же знакомое каждому человеку. В то же время сравнение очень эффективно: оно позволяет слушателю по-новому взглянуть на предмет речи, сопоставив его с другим предметом (Еще десять лет назад страна летела в пропасть, словно поезд, пущенный под откос).

2. Метафора также служит для привлечения внимания слушателей к наиболее важным моментам речи. Метафору еще называют скрытым сравнением, потому что по форме она представляет собой сравнение без союзов «как» и «словно». По своему содержанию это яркий образ, помогающий лучше узнать суть предмета или явления, о котором идет речь (Высокий уровень инфляции – это хроническое заболевание финансовой системы современной России).

3. Гипербола – средство выразительности, заключающееся в преувеличении количества предметов, а также продолжительности, масштаба и последствий событий и явлений. По своей сути гипербола – это образное округление явлений и предметов в большую сторону (Все россияне собрались в тот день у телеэкранов, чтобы наблюдать за ходом событий).

 

4. Ирония – это насмешка над событием, фактом или высказыванием. Отличительная черта иронии заключается в том, что выражение необходимо понимать обратно его прямому смыслу (Да, верно, в последнее время правительство в лице недавно только сошедших с министерских кресел господ и в лице их наследников, несомненно, проявляет самую большую заботу именно о крестьянах и применяет свои радетельные меры к крестьянству).

 

5. Сарказм - резкая, уничижительная насмешка в риторике (Второй оратор нас окончательно напугал).

6. Ирония и сарказм – особые выразительные средства, потому что позволяют оратору дать твердую и недвусмысленную оценку предмета речи, естественно, отрицательную. Поэтому необходимо быть крайне осторожным при их использовании. В деловой речи иронию и сарказм не рекомендуется применять по отношению к людям, даже если это оппоненты или конкуренты оратора. В первую очередь эти средства востребованы в дискуссионной речи, в докладе же или презентации делового проекта они используются не так часто.

 

7. Парадокс – это выразительное средство, которое представляет собой высказывание, на первый взгляд крайне противоречивое и даже неправильное, но при внимательном обдумывании обнаруживает глубокий смысл. Это очень мощное оружие в борьбе оратора за симпатии слушателей. Большинство ораторов в качестве парадокса используют высказывания великих писателей, политиков, деятелей науки и искусства. Парадокс важно не только подобрать, необходимо его и прокомментировать, введя тем самым в содержание Вашей речи (Когда мне о каком-нибудь кандидате говорят, что это человек, который не имеет недостатков, я всегда вспоминаю странное на первый взгляд, но очень глубокое высказывание великого государственного деятеля Авраама Линкольна: «Люди, не имеющие недостатков, имеют мало достоинств».Что это за политик, о котором все газеты пишут в превосходной степени? Обладает ли он достаточным характером и волей, чтобы решать государственные дела, если у него вообще нет недоброжелателей?).

 

8. Риторический вопрос – это вопрос, который по сути своей является восклицанием. Он не требует ответа, потому что ответ часто заложен в самой формулировке вопроса (Как можно доверять свои сбережения финансовой пирамиде и аферистам, которые стоят на ней?).

 

9. Риторическое восклицание – это высказывание, служащее не для передачи информации,а для демонстрации эмоций, которые испытывает оратор (Хватит!Навоевались! Этого больше не будет! Злоупотреблять этим выразительным средством не следует, иначе речь превратится в скандирование лозунгов, и эмоциональная составляющая вытеснит собственно содержание речи).

 

10. Градация – средство выразительности, суть которого заключается в том, что однородные синонимичные члены предложения выстраиваются в ряд по принципу усиления или ослабления эмоциональности и экспрессивности значения. Этот прием используется для нагнетания или, наоборот, смягчения пафоса выступления. Чаше всего используется восходящая градация (Только что с этой трибуны выступал представитель правительства. Он «предупреждал», «не допускал», «запрещал», наконец, напрямую угрожал всем тем, кто посмел усомниться в официальной точке зрения). Несколько реже употребляется нисходящая градация (Всем нам пора понять, что промедление в решении этого вопроса может привести к тому, что уже на следующей неделе бесполезно буде принимать закон, создавать думскую комиссию, не говоря уже о смехотворности составления депутатских запросов по этой проблеме. Время уходит катастрофически быстро).

 

11. Намек – это довольно сложное выразительное средство. Во- первых, необходимо очень четко чувствовать, в какой ситуации намек действительно уместен, а в каком случает только обострит отношения с оппонентами. Во-вторых, намек должен быть достаточно прозрачным, чтобы аудитория поняла, о ком или о чем идет речь, но в то же время обладать достаточной иносказательностью, чтобы не указывать напрямую на предмет речи («МИД расценивает действия некоторых стран как попытки разжигания нового межнационального конфликта…»).

 

12. Диалогизация подразумевает, что любой текст, который произносится перед аудиторией, независимо от его типа должен включать в себя элементы диалога. Даже монолог, то есть непрерывная речь одного человека, должен быть диалогичен. Наукой установлено, что сложную информацию аудитория лучше воспринимает, если излагать ее, например, в форме спора оратора с самим собой (Для чего же Петрову нужно было совершать это преступление? Каковы были его мотивы? Может быть, это была месть за все несчастья его дочери? Но свидетели только что подтвердили, что ни разу не слышали, чтобы Петров винил потерпевшего в судьбе своего ребенка. Может, подсудимый совершил убийство ради наживы? Но следствие так и не обнаружило среди вещей Петрова пропавших драгоценностей. Итак, господа присяжные, у моего подзащитного не было объективных мотивов к совершению преступления, тем более такого серьезного, как убийство).