Раздел 3. МИКРОЭКОНОМИКА
Контрольно-практическое задании №-3
Тема 3.1. Законы рыночного функционирования экономики
1. Ответить письменно на вопросы: до 11 баллов
1. Что является причинами возникновения рынка?
2. В чем состоит необходимость денег в товарообмене?
3. Перечислите потребительские свойства денег.
4. Какие современные формы денег существуют?
5. Перечислите необходимые условия для формирования и нормального развития рынка.
6. Что такое спрос и величина спроса?
7. Запишите закон спроса и его графическую интерпретацию.
8.Что такое предложение и величина предложения?
9. Запишите закон предложения и его графическую интерпретацию.
10. Какова роль конкуренции в экономике?
11. В чем суть антимонопольного законодательства и в каком году был принят Антимонопольный закон в России?
2. Продолжить фразу:до 16 баллов
1. Рынок – это ….
2. Структура рыночного хозяйства – это …
3. Субъекты рынка – это …
4. Объекты рынка – это …
5. Биметаллическая денежная система – это …
6. Вексель это …
7. Чек это …
8. Банкнота это …
9. Инфраструктура рыночной экономики это …
10. Субституты это …
11. Комплементы это …
12. Цена потолка это..
13. Цена пола это…
14. Эластичность спроса по цене это..
15. Эластичность спроса по доходам это …
16. Перекрестная эластичность спроса по цене это..
3. Записать характеристику функций рынка. Заполнить таблицу.до 5 баллов
Функции рынка | Характеристика |
4. Записать характеристику функций денег. Заполнить таблицу.до 5 баллов
Функции денег | Характеристика |
5. Составить структуру рынка. Записать в таблицу.до 5 баллов
Критерий для классификации | Структура рынка |
По экономическому назначению объектов рыночных отношений | |
По географическому положению | |
По степени ограничения конкуренции | |
По отраслям | |
По характеру продаж |
6. Составить характеристику видов эластичности спроса по цене. Записать в таблицу.
до 5 баллов
Вид эластичности | Коэффициент | График |
7. Составить классификацию конкуренции. Записать в таблицу.до 3 баллов
Критерий классификации | Виды конкуренции |
8. Решить задачи:
1) Если цена товара возросла с 1,5 ден. ед. до 2 ден.ед. а объем спроса сократился с 1000 до 900 единиц, то чему равен коэффициент ценовой эластичности. до 2 баллов
2) В таблице приведены данные, характеризующие различные ситуации спроса и предложения, в зависимости от цены на товар. Построить графики спроса и предложения, дать ответы на следующие вопросы: до 3 баллов
1. Если рыночная цена за единицу товара равна 8 руб., что характерно для данного рынка – излишки или дефицит и каков их объем?
2. Если рыночная цена за единицу товара равна 32 руб., что характерно для данного рынка – излишки или дефицит и каков их объем?
3. Чему равна равновесная цена на этом рынке?
4. В результате рекламных мероприятий потребление данного товара увеличилось на 15 млн. единиц при каждом уровне цен, каковы будут равновесная цена и равновесный объем?
Цена за единицу товара, руб. | Объем спроса, млн. кг. в год | Объем предложения, млн. кг. в год |
8 | 70 | 10 |
16 | 60 | 30 |
24 | 50 | 50 |
32 | 40 | 70 |
40 | 30 | 90 |
3) Определить вид эластичности спроса в каждом случае: до 2 баллов
1. цена товара выросла с 15 руб. до 20 руб., а объем спроса сократился с 1000 единиц товара до 900 единиц товара
2. цена товара выросла с 15 руб. до 20 руб., а объем спроса на товар не изменился.
4) Цена единицы товара равна 200 руб., величина спроса при этой цене равна 500 единиц. Какой будет спрос на данный товар если цена: до 2 баллов
1. увеличится до 250 руб. при ценовой эластичности равной 2,5
2. уменьшится до 180 руб. при ценовой эластичности равной 1.
5) Рассчитать, как изменится выручка от реализации условного товара, если имеются следующие данные: до 2 баллов
- ценовой коэффициент перекрестной эластичности равен 0,5
- при цене единицы товара 250 руб. объем продаж составлял 300 единиц;
- конкурирующая фирма снизила цену на свой аналогичный товар на 12%.
Критерии оценки выполненных заданий по теме 3.1.
От 61 до 55 баллов - 5 «отлично»
От 54 до 50 баллов – 4 «хорошо»
От 49 до 35 баллов – 3 «удовлетворительно»
Менее 35 баллов – «неудовлетворительно»
Контрольно-практическое задании №-4