Дістемелік ұсыныстар.

УНИВЕРСИТЕТІ

ФИЛОСОФИЯ ЖӘНЕ САЯСАТТАНУ ФАКУЛЬТЕТІ

ФИЛОСОФИЯ» КАФЕДРАСЫ

5В020100 «Философия» мамандығына арналған

OFKMM 3310 «ФИЛОСОФИЯ» пәні бойынша

C еминар сабақтарының тақырыптары мен сұрақтары және

Оларға дайындыққа арналған әдістемелік ұсыныстар

Нурышева Гульжихан Ж ұ мабайқызы

Философия ғылымдарының дкторы, профессор

Алматы, 201 7

«ФИЛОСОФИЯ»

ПӘНІ БОЙЫНША СЕМИНАР САБАҚТАРЫНЫҢ

ТАҚЫРЫПТАРЫ МЕН СҰРАҚТАРЫ ЖӘНЕ ОЛАРҒА

ДАЙЫНДЫҚҚА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

«Ғылыми таным философиясы» пәні бойынша практикалық сабақтардың тақырыптары мен сұрақтары және оларға дайындыққа арналған әдістемелік нұсқаулар саяси ғылымдарының кандидаты, доцентосы пән бойынша құрастырған силлабустың негізінде 5В020200 – Халықаралық қатынастар,                               5B051300 – Әлемдік экономика, 5B030200 – Халықаралық құқық, 5B050500 – Аймақтану, мамандықтары бойынша білім алушы 2 курс студенттеріне арналып дайындалған. Әдістемелік нұсқаулардың мақсаты – осы пәнде зерттелетін негізгі мәселелерді студенттердің жан-жақты, мүмкіндігінше толық игеруіне ықпал ету, семинар сабақтарына дайындалуына көмектесу.

 «Ғылыми таным философиясы» пәнінен семинар сабақтарының мақсаты – пән бойынша дәрістерде алынған білімді бекіту, әлеуметтік философиясының түйінді мәселелері мен қоғам дамуының негізгі кезеңдерінің ерекшеліктерін білу, студенттердің ойлау, өз ойын ауызша жеткізе білу және жинаған білімдерін күнделікті әлеуметтік мәселелерді шешуде қолдана білу қабілетін дамыту. Практикалық-семинар сабақтары студент жұмысының ең басты көрсеткіштерінің бірі болып саналады, сондықтан студенттен мұқият дайындық, ыждағаттылық және үлкен жауапкершілік талап етіледі. Практикалық сабақтардың тақырыптары мен сұрақтары, дайындыққа қажетті оқулықтар мен түпнұсқалар тізімін «Ғылыми таным философиясы»  пәні бойынша ОӘК-не кіретін силлабустан және осы құжаттан табуға болады. Студент әрбір сұрақ мазмұнын толық, жан-жақты ашуға, терең ұғынуға ұмтылуы тиіс. Бұл мақсатқа жету үшін оқулықтар мен Интернет материалдарын қолданумен шектелмей, әлемдік философиялық ой өкілдерінің еңбектерімен танысып, талдай білу қажет.

Студент талқыланып отырған сұрақтың мазмұнын ауызша және өзі дайындаған қысқаша конспектілерге сүйеніп баяндай алады. Қысқаша конспектілер тақырыпты есте сақтауға және жақсы ұғынуға көмектеседі. Сұрақ мазмұнын оқулықтан оқып беру жауап болып саналмайды. Семинар сұрағын баяндауда методикалық-техникалық, ІТ құралдарды, схемалар мен слайдтарды қолдану тақырыпты тереңірек ұғынуға көмектеседі және жоғары балл (тақырыптың презентациясы) алуға ықпал етеді. Сабақ айтуға дайындық барысында өз ойын логикалық түрде, мазмұнды, анық, айқын жеткізуге, шешен сөйлеп үйренуге басты назар аударған жөн.

Семинар сабақтарының барлығына ортақ форма студенттердің семинар сабағы тақырыбының сұрақтарын талқылау үрдісіне түгел қатысуы, сабақтың еркін пікір алысу түрінде өтуі. Семинар сабақтарындағы жауаптар 0 баллдан 5 баллға дейін бағаланады.

Сабақтар

Тақырып: Философия пәні: және оның зерттеу обьектлері

1. Философияның басқа ғылыми пәндерден айырмашылығы

2. Философияның өнермен жақындығы, түйісуі.

Философияның гносеологиялық (танымдық) қызметі

дістемелік ұсыныстар.

Философия ғылымы туралы айтпастан бұрын, әуелі философияның не екендігін анықтап алуымыз қажет, өйткені бұл сауалдың өзі – философиялық мәселе. «Философия дегеніміз не?» деген сауал философия арнайы ғылым ретінде қалыптасқан сонау көне замандардан бастап, бүгінгі күнге дейін ғылыми дискурс аймағында өзекті түрде талқыланатын тақырыптардың бірі анықтаңыз.

Философия – ғылым, әрі қоғамдық сананың ерекше формасы, дүниеге көзқарас, өнер ретінде де көрініс беретін даналық ілімі нақтылаңыз Философияның танымдық қызметі дүниеге көзқарспен байланысты сипаттаңыз. Дүниеге көзқарастың нәтижесі танымға алып келетін және дүние туралы белгілі мағлұматтар алуға қол жеткізетін адамзат санасының мәнді құбылысы түсіндіріңіз. Дүниеге көзқарас – құбылыс, яғни, адамның өзін дүниеден шартты түрде бөліп алып қарастыруына байланысты оны тану, білу, ол туралы белгілі бір ұғымдар мен түсініктір жүйесін қалыптастыру қызметін атқаратын аса маңызды үдеріс болып табылады дәлелдеңіз  

 

Сабақтарға дайындыққа қажетті әдебиет:

1. Нұрышева Г.Ж. Философия. Алматы, 2013.

2. Мырзалы С. Қ. Философия. Алматы, 2008.

3. Бегалинова К.К., Альжанова У.К. Философия I, II том. Алматы, 2010

4. Есім Ғ. Фалсафа тарихы. − Алматы, 2005.

5. Канке,В.А. Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов / Виктор Андреевич Канке.- М.: Логос, 1996.- 319,

6. Алтай Ж., Қасабек А., Мұхамбетәли Қ. Философия тарихы.− А., 2007.

7. Әбішев Философия. Алматы, 2003.

8. Кішібеков Д., Сыдықов Ұ. Философия. − Алматы, 2004.

9. Мырзалы С. Философия. − Алматы, 2008.

10. Философия (Ред. Т.Х. Ғабитов). − Алматы, 2008.

11.Ақназаров, Х.З. Философия тарихынан дәрістер курсы: А., 1992.

12. Әлемдік философиялық мұра: 20 томдық / [құраст. Қ. Әбішев].- А., 2006.

13.Әлемдік философиялық мұра:20томдық/[құраст.Ж. Молдабеков].-А., 2006.

14.Әлемдік философиялықмұра:20томдық/[құр.Ғ.Есім,Н.Байтенова].А.,2005

15.Абай. Шығармаларының толық жинағы. 2-томдық. – А., 1995.

16. Әл-Фараби. Шығармаларының 10 томдық жинағы. – А., 2005-2008.

 

Сабақтар

Тақырып: Антика дәуріндегі философия аясында жеке ғылымдардың бастауларының пайда болуы Көне Үнді және Көне Қытай философиясы