1. Снимите показания сухого термометра: tc=;
2. Снимите показания влажного термометра: tвл=;
3. Найдите разность показаний: Δt= tc─ tвл= =;
4. Используя психрометрическую таблицу (см. табл.2), найдите φ: φ =;
5. Зная температуру воздуха в кабинете: tвозд.= tc, по табл. 3 найдите ρ0: ρ0=__________;
6. Используя формулу (2), определите абсолютную влажность ρ:
→ ;
7. Зная ρ, по табл.3 найдите соответствующую температуру ─ точку росы: tросы= _______.
8. Результаты измерений и вычислений занесите в отчетную таблицу 1.
tc,0С | tвл,0С | Δt,0С | φ,% | ρ0, | ρ, | tросы,0С |
3. Таблица 1 – Результаты измерений и вычислений
4. Обобщите результаты своей работы. Сделайте вывод по проделанной работе.
Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Изм. |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
Лист |
2 |
Лабораторная работа № 16 |
1. Как будут изменяться показания влажного термометра психрометра при понижении влажности?
2. Какими будут показания сухого и влажного термометров психрометра при относительной влажности 100%?
Ответы:
Табл.2 Психрометрическая таблица
tс, 0С | Δt=tc─ tвл, 0C (разность показаний сухого и влажного термометров психрометра) | |||||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
Относительная влажность φ, % | ||||||||||||
0 | 100 | 81 | 63 | 45 | 28 | 11 | ||||||
1 | 100 | 83 | 65 | 48 | 32 | 16 | ||||||
2 | 100 | 84 | 68 | 51 | 35 | 20 | ||||||
3 | 100 | 84 | 69 | 54 | 39 | 24 | 10 | |||||
4 | 100 | 85 | 70 | 56 | 42 | 28 | 14 | |||||
5 | 100 | 86 | 72 | 58 | 45 | 32 | 19 | 6 | ||||
6 | 100 | 86 | 73 | 60 | 47 | 35 | 23 | 10 | ||||
7 | 100 | 87 | 74 | 61 | 49 | 37 | 26 | 14 | ||||
8 | 100 | 87 | 75 | 63 | 51 | 40 | 29 | 18 | 7 | |||
9 | 100 | 88 | 76 | 64 | 53 | 42 | 31 | 21 | 11 | |||
10 | 100 | 88 | 76 | 65 | 54 | 44 | 34 | 24 | 14 | 5 | ||
11 | 100 | 88 | 77 | 66 | 56 | 46 | 36 | 26 | 17 | 8 | ||
12 | 100 | 89 | 78 | 68 | 57 | 48 | 38 | 29 | 20 | 11 | ||
13 | 100 | 89 | 79 | 69 | 59 | 49 | 40 | 31 | 23 | 14 | 6 | |
14 | 100 | 89 | 79 | 70 | 60 | 51 | 42 | 34 | 25 | 17 | 9 | |
15 | 100 | 90 | 80 | 71 | 61 | 52 | 44 | 36 | 27 | 20 | 12 | 5 |
16 | 100 | 90 | 81 | 71 | 62 | 54 | 46 | 37 | 30 | 22 | 15 | 8 |
17 | 100 | 90 | 81 | 72 | 64 | 55 | 47 | 39 | 32 | 24 | 17 | 10 |
18 | 100 | 91 | 82 | 73 | 65 | 56 | 49 | 41 | 34 | 27 | 20 | 13 |
19 | 100 | 91 | 82 | 74 | 65 | 58 | 50 | 43 | 35 | 29 | 22 | 15 |
20 | 100 | 91 | 83 | 74 | 66 | 59 | 51 | 44 | 37 | 30 | 24 | 18 |
21 | 100 | 91 | 83 | 75 | 67 | 60 | 52 | 46 | 39 | 32 | 26 | 20 |
22 | 100 | 92 | 83 | 76 | 68 | 61 | 54 | 47 | 40 | 34 | 28 | 22 |
23 | 100 | 92 | 84 | 76 | 69 | 61 | 55 | 48 | 42 | 36 | 30 | 24 |
24 | 100 | 92 | 84 | 77 | 69 | 62 | 56 | 49 | 43 | 37 | 31 | 26 |
25 | 100 | 92 | 84 | 77 | 70 | 63 | 57 | 50 | 44 | 38 | 33 | 27 |
26 | 100 | 92 | 85 | 78 | 71 | 64 | 58 | 51 | 46 | 40 | 34 | 29 |
27 | 100 | 92 | 85 | 78 | 71 | 65 | 59 | 52 | 47 | 41 | 36 | 30 |
28 | 100 | 93 | 85 | 78 | 72 | 65 | 59 | 53 | 48 | 42 | 37 | 32 |
29 | 100 | 93 | 86 | 79 | 72 | 66 | 60 | 54 | 49 | 43 | 38 | 33 |
30 | 100 | 93 | 86 | 79 | 73 | 67 | 61 | 55 | 50 | 44 | 39 | 34 |
Табл.3 Зависимость давления р0 и плотности ρ0 насыщенного пара от температуры
t, 0C | p 0, кПа | ρ0, | t, 0C | p 0, кПа | ρ0, |
-5 | 0,40 | 3,2 | 11 | 1,33 | 10,0 |
0 | 0,61 | 4,8 | 12 | 1,40 | 10,7 |
1 | 0,65 | 5,2 | 13 | 1,49 | 11,4 |
2 | 0,71 | 5,6 | 14 | 1,60 | 12,1 |
3 | 0,76 | 6,0 | 15 | 1,71 | 12,8 |
4 | 0,81 | 6,4 | 16 | 1,81 | 13,6 |
5 | 0,88 | 6,8 | 17 | 1,93 | 14,5 |
6 | 0,93 | 7,3 | 18 | 2,07 | 15,4 |
7 | 1,0 | 7,8 | 19 | 2,20 | 16,3 |
8 | 1,06 | 8,3 | 20 | 2,33 | 17,3 |
9 | 1,14 | 8,8 | 25 | 3,17 | 23,0 |
10 | 1,23 | 9,4 | 50 | 12,3 | 83,0 |
Изм. |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
Лист |
1 |
Лабораторная работа № 17 |
Тема: «Изучение устройства и работы трансформатора»
Цель работ ы: познакомиться с устройством и принципом работы трансформатора; научиться опытным путем определять коэффициент трансформации;
Средства обучения:
· оборудование: источник регулируемого переменного напряжения, трансформатор лабораторный разборный, вольтметры переменного тока (или мультиметр), ключ, соединительные провода;
· методические указания к выполнению лабораторной работы, калькулятор.
Ход выполнения лабораторной работы
Теоретическая часть
Повышение и понижение напряжения переменного тока при неизменной частоте осуществляют с помощью специальных приборов − трансформаторов. Трансформатор состоит из нескольких проволочных катушек с разным числом витков из медной проволоки, называемых обмотками, намотанных на общий сердечник. Сердечник, изготовлен из отдельных стальных пластин и имеет замкнутую форму.
Обмотка, подключаемая к источнику переменного напряжения, называется первичной, а обмотку, к которой подключают устройства, потребляющие электроэнергию, называют вторичной. Вторичных обмоток может быть несколько.
Принцип действия трансформатора основан на явлении электромагнитной индукции. Переменный ток в первичной обмотке создает переменное магнитное поле. Благодаря стальному сердечнику практически такое же переменное магнитное поле пронизывает и вторичную обмотку, намотанную на тот же сердечник. Поскольку все витки пронизываются одним и тем же переменным магнитным потоком, вследствие явления электромагнитной индукции, при работе на холостом ходу (вторичная обмотка разомкнута) в каждом витке генерируется одинаковая ЭДС. Поэтому ЭДС индукции в каждой обмотке ε1 и ε2 прямопропорциональна числу витков в первичной и вторичной обмотках, т.е.: (1).
Активные сопротивления обмоток сравнительно невелики, поэтому при работе под нагрузкой напряжения на выводах обмоток мало отличаются от ЭДС в них: ε≈ U.
Следовательно, равенство (1) приближенно выполняется и для отношения напряжений на выводах обмоток: (2), где k – коэффициент трансформации.
Повышающий трансформатор − это трансформатор, увеличивающий напряжение (U 2 > U 1).
У повышающего трансформатора число витков N 2 во вторичной обмотке должно быть больше числа витков N 1 в первичной обмотке, т. е. k < 1.
Понижающий трансформатор − трансформатор, уменьшающий напряжение (U 1 ˃ U 2).
У понижающего трансформатора число витков во вторичной обмотке должно быть меньше числа витков в первичной обмотке, т. е. k > 1.
Работая с трансформатором, следует помнить, что сила тока в его первичной обмотке определяется напряжением, которое подается к ней из электросети, и ее сопротивлением. При удалении сердечника индуктивное сопротивление обмотки значительно уменьшается, уменьшится и полное сопротивление обмотки, что приведет к сильному возрастанию силы тока, что выведет ее из строя. Поэтому разборный трансформатор запрещается подключать к источнику питания без закрепленного сердечника.
Вычисления и измерения
1. Ознакомьтесь с устройством трансформатора. Определите первичную обмотку (клеммы с надписью 36 В) и две вторичные (клеммы 2,2 В и 4,4 В).
2. Присоедините первичную обмотку трансформатора к сети переменного тока напряжением 36 В и замкните цепь.
3.
Изм. |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
Лист |
2 |
Лабораторная работа № 17 |
4. Вычислите коэффициент трансформации k по формуле (2): ___________= ______;
5. Проделайте аналогичные действия для другой вторичной обмотки:
U 2 = ___________; ___________= ______;
6. Результаты измерений и вычислений запишите в отчетную таблицу 1:
Таблица 1 – Результаты измерений и вычислений
№ опыта | U1, В | U2, В | |
1 | 36 | ||
2 | 36 |
7. Присоедините одну из вторичных обмоток трансформатора к сети переменноготока напряжением 4 В и замкните цепь.
8. Измерьте напряжение на первичной обмотке: U 1 = ___________;
9. Вычислите коэффициент трансформации k по формуле (2): ___________= ______;
10.Присоедините другую вторичную обмотку трансформатора к сети переменного тока напряжени-ем 4 В, замкните цепь и измерьте напряжение на первичной обмотке.
11. Вычислите коэффициент трансформации: U 1 = ___________; ___________= ______;
12. Результаты измерений и вычислений запишите в отчетную таблицу 2:
Таблица 2 – Результаты измерений и вычислений
№ опыта | U1, В | U2, В | |
1 | 4 | ||
2 | 4 |
13.Вычислите относительную погрешность измерений по формуле: , используя данные опыта 1, таблицы 1, где ΔU1 и ΔU2 – абсолютные погрешности измерений напряжений: __________.
Сделайте вывод по проделанной работе.
Вывод: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Контрольные вопросы
1. Может ли трансформатор работать от источника постоянного напряжения?
2. От чего зависит сила тока в первичной и вторичной обмотках трансформатора?
3. Почему сердечник трансформатора делают из отдельных пластин?
4. Почемувпонижающей обмотке используют более толстый провод, чем в повышающей?
Ответы:
Изм. |
Лист |
№ докум. |
Подпись |
Дата |
Лист |
1 |
Лабораторная работа № 18 |
Тема: «Изучение заряженных частиц по фотографиям их треков»
Цель работы: провести идентификацию частицы по фотографии ее трека.
Средства обучения:
· оборудование: фотография трека заряженной частицы, карандаш, линейка.
· методические указания к выполнению лабораторной работы, калькулятор.