Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Вычисления и измерения




1. Снимите показания сухого термометра: tc=;

2. Снимите показания влажного термометра: tвл=;

3. Найдите разность показаний: Δt= tc─ tвл= =;

4. Используя психрометрическую таблицу (см. табл.2), найдите φ: φ =;

5. Зная температуру воздуха в кабинете: tвозд.= tc, по табл. 3 найдите ρ0: ρ0=__________;

6. Используя формулу (2), определите абсолютную влажность ρ:

;

7. Зная ρ, по табл.3 найдите соответствующую температуру ─ точку росы: tросы= _______.

8. Результаты измерений и вычислений занесите в отчетную таблицу 1.

tc,0С tвл,0С Δt,0С φ,% ρ0, ρ, tросы,0С
             

3. Таблица 1 – Результаты измерений и вычислений

4. Обобщите результаты своей работы. Сделайте вывод по проделанной работе.

Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изм.
Лист
№ докум.
Подпись
Дата
Лист
2
Лабораторная работа № 16  
Контрольные вопросы

1. Как будут изменяться показания влажного термометра психрометра при понижении влажности?

2. Какими будут показания сухого и влажного термометров психрометра при относительной влажности 100%?

Ответы:

Табл.2 Психрометрическая таблица

tс, 0С

Δt=tc─ tвл, 0C (разность показаний сухого и влажного термометров психрометра)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Относительная влажность φ, %

0 100 81 63 45 28 11            
1 100 83 65 48 32 16            
2 100 84 68 51 35 20            
3 100 84 69 54 39 24 10          
4 100 85 70 56 42 28 14          
5 100 86 72 58 45 32 19 6        
6 100 86 73 60 47 35 23 10        
7 100 87 74 61 49 37 26 14        
8 100 87 75 63 51 40 29 18 7      
9 100 88 76 64 53 42 31 21 11      
10 100 88 76 65 54 44 34 24 14 5    
11 100 88 77 66 56 46 36 26 17 8    
12 100 89 78 68 57 48 38 29 20 11    
13 100 89 79 69 59 49 40 31 23 14 6  
14 100 89 79 70 60 51 42 34 25 17 9  
15 100 90 80 71 61 52 44 36 27 20 12 5
16 100 90 81 71 62 54 46 37 30 22 15 8
17 100 90 81 72 64 55 47 39 32 24 17 10
18 100 91 82 73 65 56 49 41 34 27 20 13
19 100 91 82 74 65 58 50 43 35 29 22 15
20 100 91 83 74 66 59 51 44 37 30 24 18
21 100 91 83 75 67 60 52 46 39 32 26 20
22 100 92 83 76 68 61 54 47 40 34 28 22
23 100 92 84 76 69 61 55 48 42 36 30 24
24 100 92 84 77 69 62 56 49 43 37 31 26
25 100 92 84 77 70 63 57 50 44 38 33 27
26 100 92 85 78 71 64 58 51 46 40 34 29
27 100 92 85 78 71 65 59 52 47 41 36 30
28 100 93 85 78 72 65 59 53 48 42 37 32
29 100 93 86 79 72 66 60 54 49 43 38 33
30 100 93 86 79 73 67 61 55 50 44 39 34

 Табл.3 Зависимость давления р0 и плотности ρ0 насыщенного пара от температуры

t, 0C p 0, кПа ρ0, t, 0C p 0, кПа ρ0,
-5 0,40 3,2 11 1,33 10,0
0 0,61 4,8 12 1,40 10,7
1 0,65 5,2 13 1,49 11,4
2 0,71 5,6 14 1,60 12,1
3 0,76 6,0 15 1,71 12,8
4 0,81 6,4 16 1,81 13,6
5 0,88 6,8 17 1,93 14,5
6 0,93 7,3 18 2,07 15,4
7 1,0 7,8 19 2,20 16,3
8 1,06 8,3 20 2,33 17,3
9 1,14 8,8 25 3,17 23,0
10 1,23 9,4 50 12,3 83,0

 

Изм.
Лист
№ докум.
Подпись
Дата
Лист
1
Лабораторная работа № 17  
 
Лабораторная работа №17

Тема: «Изучение устройства и работы трансформатора»

Цель работ ы: познакомиться с устройством и принципом рабо­ты трансформатора; научиться опытным путем определять коэф­фициент трансформации;

Средства обучения:

· оборудование: источник регулируемого переменного напряже­ния, трансформатор лабораторный разборный, вольтметры переменного тока (или мультиметр), ключ, соединительные провода;

· методические указания к выполнению лабораторной работы, калькулятор.

Ход выполнения лабораторной работы

Теоретическая часть

Повышение и понижение напряжения переменного тока при неизменной частоте осуществ­ляют с помощью специальных приборов − транс­форматоров. Трансформатор состоит из нескольких прово­лочных катушек с разным числом витков из медной проволоки, называемых обмотками, намотанных на общий сердечник. Сердечник, изготовлен из отдельных стальных пластин и имеет замкнутую форму.

Обмотка, подключаемая к источнику переменного напряже­ния, называется первичной, а обмотку, к которой подключают устройства, потребляющие электроэнергию, называют вторич­ной. Вторичных обмоток может быть несколько.

Принцип дей­ствия трансформатора основан на явлении электромагнитной индукции. Переменный ток в первичной обмотке создает пе­ременное магнитное поле. Благодаря стальному сердечнику практически такое же переменное магнитное поле пронизывает и вторичную обмот­ку, намотанную на тот же сердечник. Поскольку все витки пронизываются одним и тем же пере­менным магнитным потоком, вследствие явления электромагнитной индукции, при работе на холостом ходу (вторичная обмотка разомкнута) в каждом витке ге­нерируется одинаковая ЭДС. Поэтому ЭДС индукции в каждой обмотке ε1 и ε2 прямопропорциональна числу витков в первичной и вторичной обмотках, т.е.: (1).

Активные сопротивления обмоток сравнительно невелики, поэтому при работе под нагрузкой напряжения на выводах об­моток мало отличаются от ЭДС в них: ε≈ U.

Следовательно, равенство (1) приближенно выполняется и для отношения напряжений на вы­водах обмоток:   (2), где k – коэффициент трансформации.

Повышающий трансформатор − это трансформатор, увеличивающий напряжение (U 2 > U 1).

У повы­шающего трансформатора число витков N 2 во вторичной обмотке должно быть больше числа витков N 1 в первичной обмотке, т. е. k < 1.

Понижающий трансформатор − трансформатор, уменьшающий напряжение (U 1 ˃ U 2).

У пони­жающего трансформатора число витков во вто­ричной обмотке должно быть меньше числа вит­ков в первичной обмотке, т. е. k > 1.

Работая с трансформатором, следует помнить, что сила тока в его первичной обмотке определяется напряжением, которое подается к ней из электросети, и ее сопротивлением. При удале­нии сердечника индуктивное сопротивление обмотки значитель­но уменьшается, уменьшится и полное сопротивление обмотки, что приведет к сильному возрастанию силы тока, что вы­ведет ее из строя. Поэтому разборный трансформатор запреща­ется подключать к источнику питания без закрепленного сердечника.

Вычисления и измерения

1. Ознакомьтесь с устройством трансформатора. Определите первичную обмотку (клеммы с надписью 36 В) и две вторичные (клеммы 2,2 В и 4,4 В).

2. Присоедините первичную обмотку трансформатора к сети переменно­го тока напряжением 36 В и замкните цепь.

 

3.

Изм.
Лист
№ докум.
Подпись
Дата
Лист
2
Лабораторная работа № 17  
Измерьте напряжение на одной из вторичных обмоток: U 2 = ___________; 

4. Вычислите коэффициент трансформации k по формуле (2): ___________= ______;

5. Проделайте аналогичные действия для другой вторичной обмотки:

U 2 = ___________;  ___________= ______;

6. Результаты измерений и вычислений запишите в отчетную таблицу 1:

Таблица 1 – Результаты измерений и вычислений

№ опыта U1, В U2, В
1 36    
2 36    

7. Присоедините одну из вторичных обмоток трансформатора к сети переменноготока напряжением 4 В и замкните цепь.

8. Измерьте напряжение на первичной обмотке: U 1 = ___________; 

9. Вычислите коэффициент трансформации k по формуле (2): ___________= ______;

10.Присоедините другую вторичную обмотку трансформатора к сети переменного тока напряжени-ем 4 В, замкните цепь и измерьте на­пряжение на первичной обмотке.

11. Вычислите коэффициент трансформации: U 1 = ___________; ___________= ______;

12. Результаты измерений и вычислений запишите в отчетную таблицу 2:

Таблица 2 – Результаты измерений и вычислений

№ опыта U1, В U2, В
1 4    
2 4    

13.Вычислите относительную погрешность измерений по формуле: , используя данные опыта 1, таблицы 1, где ΔU1 и ΔU2 – абсолютные погрешности измерений напряжений: __________.

Сделайте вывод по проделанной работе.

Вывод: ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Контрольные вопросы

1. Может ли трансформатор работать от источника постоян­ного напряжения?

2. От чего зависит сила тока в первичной и вторичной об­мотках трансформатора?

3. Почему сердечник трансформатора делают из отдельных пластин?

4. Почемувпонижающей обмотке используют более толстый провод, чем в повышающей?

Ответы:

Изм.
Лист
№ докум.
Подпись
Дата
Лист
1
Лабораторная работа № 18  
Лабораторная работа №18

Тема: «Изучение заряженных частиц по фотографиям их треков»

 Цель работы: провести идентификацию частицы по фотографии ее трека.

 Средства обучения:

· оборудование: фотография трека заряженной частицы, карандаш, линейка.

· методические указания к выполнению лабораторной работы, калькулятор.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 456 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © Марлен Дитрих
==> читать все изречения...

2425 - | 2179 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.