Низшие растения. Общая характеристика и разнообразие водорослей. Зеленые водоросли.
32.
14.01
Бурые и красные водоросли. Жизненные циклы.
33.
18.01
Высшие растения. Общая характеристика мохообразных.
34.
18.01
Лабораторная работа № 7. Строение мохообразных.
35.
28.01
Высшие растения. Общая характеристика плаунообразных.
36.
28.01
Общая характеристика хвощеообразных.
37.
01.02
Общая характеристика папоротникообразных.
38.
01.02
Лабораторная работа № 8. Сравнение хвоща, плауна и папоротника.
39.
11.02
Жизненные циклы низших и высших споровых растений.
40.
11.02
Значение водорослей в природе и жизни человека.
41.
15.02
Значение высших споровых растений в природе и жизни человека.
42.
15.02
Итоговый урок по теме.
Тема 6: Семенные растения (1 0 часов).
43.
25.02
Общая характеристика голосеменных растений. Разнообразие голосеменных растений.
44.
25.02
Лабораторная работа № 9. Строение и разнообразие голосеменных.
Значение голосеменных в природе и жизни человека.
45.
28.02
Покрытосеменные (цветковые) растения – господствующая группа на земле.
46.
28.02
Сравнительная характеристика однодольных и двудольных растений.
47.
01.03
Практическая работа № 2. Морфологический анализ растений класса двудольные по гербарным образцам.
48.
01.03
Практическая работа № 3. Морфологический анализ растений класса однодольные по гербарным образцам.
49.
11.03
Характеристика отдельных семейств класса двудольные. Крестоцветные, розоцветные.
50.
11.03
Контрольная работа №3.
51.
15.03
Пасленовые, астровые, бобовые. Характеристика отдельных семейств класса однодольные. Луковые. Злаковые, лилейные.
52.
15.03
Итоговый урок по теме.
Четверть
Тема 7: Грибы, лишайники, бактерии (10 часов).
53.
01.04
Значение покрытосеменных растений в природе и жизни человека. Сельскохозяйственные, лекарственные и декоративные растения.
54.
01.04
Общая характеристика царства грибов. Особенности строения и процессы жизнедеятельности грибов.
55.
05.04
Разнообразие грибов: высшие и низшие. грибы паразиты, симбионты и сапрофиты.
56.
05.04
Значение грибов в природе и жизни человека.
57.
15.04
Лабораторная работа № 10. Сравнительная характеристика высших и низших грибов.
58.
15.04
Лишайники – комплексные живые организмы.
59.
19.04
Разнообразие лишайников. Значение лишайников в природе и жизни человека.
60.
19.04
Бактерии. Общая характеристика.
61.
29.04
Разнообразие бактерий. Значение бактерий в природе и жизни человека. Роль грибов, лишайников и бактерий в экосистемах
62.
29.04
Контрольная работа № 4.
Тема 8: Живые организмы и среда обитания (6 часов)
63.
03.05
Среда обитания и ее факторы.Экологические группы растений по отношению к свету, воде, температуре.
64.
03.05
Жизненные формы растений. Растительные сообщества.
65.
13.05
Взаимодействие растений, грибов и лишайников, их роль в экосистемах.
66.
13.05
Значение растений для существования жизни на земле. Охрана природы.
67.
17.05
Эволюция растений.
68.
17.05
Итоговый урок по теме.
Тематический план изучения предмета биология в 7 классе.
Тема, лабораторные, практические и контрольные работы в теме
Количество часов
Четверть
Тема 1. Введение. Подцарство Простейшие или Одноклеточные.
Лабораторная работа №1. Наблюдение за строением и процессами жизнедеятельности простейших (на примере одного представителя).
Тема 2. Многоклеточные животные: кишечнополостные и черви.
Лабораторная работа № 2. Изучение строения пресноводной гидры на постоянных микропрепаратах.
Контрольная работа №1.
Лабораторная работа № 3. Изучение внешнего строения и характера движения кольчатых червей.
6
1
10
1
1
1
Четверть
Тема 3. Тип Членистоногие.
Лабораторная работа № 4. Изучение приспособлений ракообразных к среде обитания.
Лабораторная работа № 5. Изучение приспособлений насекомых к среде обитания.
Тема 4. Тип моллюски, Тип Хордовые.
Лабораторная работа № 6. Изучение внешнего строения и способа движения брюхоногих моллюсков.
Контрольная работа №2.
8
1
1
8
1
1
Четверть
Тема 5. Подтип Черепные: Рыбы и Земноводные.
Лабораторная работа № 7. Изучение внешнего строения и особенностей передвижения рыб.
Лабораторная работа № 8. Сравнение скелета Земноводных и Рыб.
Тема 6: Класс Рептилии, Класс Птицы.
Лабораторная работа № 9. Изучение внешнего строения птиц и строения пера.
Лабораторная работа № 10. Изучение особенностей строения скелета птиц.
Контрольная работа №3.
10
1
1
10
1
1
1
Четверть
Тема 7: Класс Млекопитающие, или Звери.
Тема 8: Организмы и среда обитания.
Контрольная работа №4.
10
5
1
ИТОГО
67
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО БИОЛОГИИ
На 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
в 7 классе (2 часа в неделю, всего 67 часов)
Программа: Биология: 6-9 кл.: примерная программа основного общего образования для общеобразоват. организаций Донецкой Народной Республики / сост. Антропова О.В., Скотарь И.И., Аминова Э.Д., Крымова Т.Н., Данильченко О.В., Сидоренко Л.Н, Андреева Е.А. – 2-е издание, доработанное. – ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». – Донецк: Истоки, 2018. – 50 с..
Учебник: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. Биология 7 класс. М.: «Просвещение». – 2016. – 255 с.
Четверть
Тема 1. Введение. Подцарство Простейшие или Одноклеточные (6 часов).
№ п\п
План
Скор.
Домашнее задание
1.
10.09
Зоология – наука о животных. Животный мир как составляющая часть природы.
Основные отличия животных от растений и грибов.
2.
10.09
Особенности строения животной клетки. Разнообразие животных и их классификация.
3.
11.09
Общая характеристика и многообразие простейших. Амеба протей, эвглена зеленая, инфузория туфелька, фораминифера и радиолярия.
4.
14.09
Особенности строения и жизнедеятельности простейших.
5.
24.09
Значение простейших в природе и жизни человека.
Лабораторная работа №1. Наблюдение за строением и процессами жизнедеятельности простейших (на примере одного представителя).
6.
24.09
Итоговый урок по теме.
Тема 2. Многоклеточные животные: кишечнополостные и черви (10 часов)
7.
25.09
Возникновение многоклеточных животных, специализация клеток.
8.
28.09
Тип Губки. Общая характеристика и разнообразие. Значение в природе и жизни человека.
9.
08.10
Тип Кишечнополостные. Общая характеристика и разнообразие. Значение в природе и жизни человека.
10.
08.10
Лабораторная работа № 2. Изучение строения пресноводной гидры на постоянных микропрепаратах.
11.
09.10
Тип плоские черви. Общая характеристика и разнообразие. Значение в природе и жизни человека.
12.
12.10
Тип Круглые черви. Общая характеристика и разнообразие. Значение в природе и жизни человека.
13.
22.10
Контрольная работа №1.
14.
22.10
Тип Кольчатые черви. Общая характеристика и разнообразие. Значение в природе и жизни человека.
15.
23.10
Лабораторная работа № 3. Изучение внешнего строения и характера движения кольчатых червей.
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
