6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции | Наименование оценочного средства |
| 1. | Криминология как наука | ОК-2 | Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 2. | История криминологии | ОК-2 | Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 3. | Преступность | ОК-2, ПК-11 | Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 4. | Личность преступника | ОК-2, ПК-11 | Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 5. | Классификация и типология преступников. Механизм преступного поведения. | ОК-2, ПК-11 | Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 6. | Детерминанты преступности | ПК-11 | Проведение устного опроса студентов, проведение студентами социологического опроса, обсуждение докладов и выступлений, результатов опроса, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам |
| 7. | Предупреждение преступности | ПК-11, ПК-14 | Составление программы предупреждения преступности. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 8. | Прогнозирование преступности | ПК-11 | Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 9. | Политическая преступность | ПК-11 | Составление программы предупреждения преступности. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 10. | Коррупционная преступность | ОК-6, ПК-11, ПК-12, ПК-14 | Составление программы предупреждения преступности. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 11. | Организованная преступность | ПК-11 | Составление программы предупреждения преступности. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 12. | Рецидивная преступность. Профессиональная преступность. | ПК-11 | Составление программы предупреждения преступности. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 13. | Корыстная преступность | ПК-11 | Составление программы предупреждения преступности. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 14. | Насильственная преступность | ПК-11 | Составление программы предупреждения преступности. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 15. | Преступность несовершеннолетних и преступность против несовершеннолетних. | ПК-11 | Составление программы предупреждения преступности. Проведение устного опроса, обсуждение выступлений |
| 16. | Неосторожная преступность. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью | ПК-11 | Контрольная работа |
| Промежуточная аттестация | ОК-2, ОК-6, ПК-11, ПК-12, ПК-14 | Вопросы к зачету |
6.2 Типовые контрольные задания или иные материалы
6.2.1. Зачет
Примерный перечень вопросов к зачету
1.Понятие криминологии. Задачи криминологии на современном этапе.
2.Предмет и методы криминологии.
3.Система криминологии. Связь криминологии с другими науками.
4.Примитивно-рационалистическая и антропологическая концепции причин преступности.
5.Социологические концепции причин преступности.
6.История криминологии в России и ее современное состояние.
7.Понятие преступности и ее признаки. География преступности в России.
8.Количественные и качественные характеристики преступности.
9.Латентная преступность: понятие, виды, детерминанты, методы выявления и предупреждения.
10. Современная криминологическая характеристика преступности в РФ.
11.Понятие и криминологическая характеристика личности преступника.
12.Классификация и типология преступников.
13.Механизм преступного поведения.
14. Понятие причин и условий преступности, их классификация.
15. Понятие причин и условий индивидуального преступного поведения.
16. Классификация детерминант преступности по содержанию и ее анализ.
17. Самодетерминация преступности.
18.Понятие, цели, система предупреждения преступности.
19. Принципы предупреждения преступности как системы социального управления.
20.Классификация и характеристика мер специального предупреждения преступности.
21. Классификация и характеристика субъектов специального предупреждения преступности.
22. Виктимологическая профилактика.
23.Понятие, виды и особенности криминологического прогнозирования.
24. Прогнозирование преступности и его методы.
25.Прогнозирование индивидуального преступного поведения и его методы.
26.Прогнозирование общественно опасного поведения и криминализация деяний.
27.Понятие и структура криминологической характеристики преступлений. Криминологическая классификация преступлений.
28.Понятие политической преступности, ее виды (формы).
29.Общая характеристика состояния современной политической преступности в России.
30. Характеристика личности политического преступника и личности жертвы политического преступления.
31.Детерминанты политической преступности и ее предупреждение.
32.Понятие, виды, общая характеристика общеуголовной корыстной преступности в России.
33.Личность лиц, совершивших общеуголовные корыстные преступления. Причины и условия общеуголовной корыстной преступности.
34. Основные направления предупреждения общеуголовной корыстной преступности.
35.Понятие, виды, общая характеристика экономической корыстной преступности в России.
36.Личность лиц, совершивших экономические корыстные преступления. Причины и условия экономической корыстной преступности.
37. Основные направления предупреждения экономической корыстной преступности.
38.Понятие коррупции, коррупционной преступности, виды коррупционных преступлений.
39. Общая характеристика современной коррупционной преступности в России.
40.Личность преступника, совершающего коррупционные преступления, детерминанты коррупционной преступности.
41. Основные направления предупреждения коррупционной преступности.
42.Понятие, признаки, общественная опасность организованной преступности.
43. Характеристика состояния, тенденций и прогноза развития организованной преступности в России.
44.Характеристика личности участника организованных преступных объединений. Истоки и развитие организованной преступности в России.
45.Основные направления предупреждения организованной преступности.
46.Понятие и виды рецидива. Криминологическая характеристика рецидивной преступности в современной России.
47.Личность рецидивиста. Причины и предупреждение рецидивной преступности.
48.Понятие криминального профессионализма, профессиональной преступности. Характеристика профессиональной преступности в современной России.
49.Причины и условия профессиональной преступности. Предупреждение профессиональной преступности.
50.Понятие насильственной преступности, виды насильственных преступлений. Общая характеристика насильственной преступности в современной России.
51. Характеристика насильственных преступлений против жизни и здоровья в современной России.
52. Характеристика насильственных преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности в современной России.
53. Характеристика корыстно-насильственных преступлений в современной России
54.Криминологическая характеристика личности насильственных преступников. Типологии личности насильственных преступников.
55.Причины и условия насильственной преступности в целом и ее отдельных видов.
56. Предупреждение насильственной преступности в целом и ее отдельных видов.
57.Понятие, общая характеристика неосторожной преступности в современной России.
58. Детерминанты и предупреждение неосторожной преступности.
59.Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних, личности несовершеннолетнего преступника.
60.Характеристика преступности против несовершеннолетних, преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних.
61.Причины, условия и предупреждение преступности несовершеннолетних.
62. Причины, условия и предупреждение преступности против несовершеннолетних.
63. Сотрудничество по борьбе с преступностью на международном уровне.
64. Сотрудничество по борьбе с преступностью в рамках СНГ.
Практико-ориентированные задания для оценки уровня освоения компетенций ОК-2, ОК-6, ПК-11, ПК-12, ПК-14:
1. Провести социологический опрос граждан по теме «Детерминанты преступности в современной России».
2. Составить программу предупреждения преступности (её отдельных видов) в отдельно взятом регионе РФ.
Контроль усвоения знаний: Курс «Криминология» изучается в течение одного семестра. По окончании семестра студенты сдают зачет.
Оценка знаний студентов осуществляется в форме зачета. Основанием для зачета является выполнение студентами контрольной работы по данному курсу, выполнение заданий по тестированию, участие в тематических дискуссиях, тренингах, социологическом опросе, составлении программ предупреждения отдельных видов преступлений.
В зависимости от успеваемости студента в течение учебного семестра и на основании теоретического опроса выставляются:
«Зачтено» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их для анализа криминологической информации; продемонстрировавшему полные знания учебной программы дисциплины, умение применять их для анализа проблемных ситуаций.
«Не зачтено» - выставляется студенту, ответ которого содержит существенные пробелы в знаниях основного содержания учебной программы дисциплины.
6.2.2. Наименование оценочного средства
Тематика контрольных работ
Студенты, чьи фамилии начинаются на буквы «А» - «Г», выполняют контрольную работу по теме « Латентная преступность: понятие, виды, детерминанты, методы выявления и предупреждения».
Студенты, чьи фамилии начинаются на буквы «Д» - «И», выполняют контрольную работу по теме «Криминологическая характеристика убийств и изнасилований в современной России и их предупреждение».
Студенты, чьи фамилии начинаются на буквы «К» - «Н», выполняют контрольную работу по теме «Криминологическая характеристика взяточничества в современной России и его предупреждение».
Студенты, чьи фамилии начинаются на буквы «О» - «Р», выполняют контрольную работу по теме « Криминологическая характеристика преступлений против несовершеннолетних в современной России и их предупреждение».
Студенты, чьи фамилии начинаются на буквы «П» - «С», выполняют контрольную работу по теме «Правовая основа и основные направления предупреждения организованной преступности в современной России».
Студенты, чьи фамилии начинаются на буквы «Т» - «Я», выполняют контрольную работу по теме «Правовая основа и основные направления предупреждения рецидивной преступности в современной России».
Тематика докладов и дискуссий
1.К вопросу о правильности формулирования понятия «криминология».
2.Принципы предупреждения преступности как системы социального управления.
3.Коррупция как социальное явление и типичные коррупционные правонарушения.
Тестовые задания
Содержатся в разделе КИМ УМК дисциплины.
Краткая характеристика используемых оценочных средств
| Оценочное средство | Критерии оценки | Шкала оценивания |
| Доклад | · Полнота знаний теоретического контролируемого материала. · Умение соблюдать заданную форму изложения. · Умение создавать содержательную презентацию выполненной работы; · Способность находить, анализировать и обрабатывать информацию. | · «отлично» - доклад содержит полную информацию по представляемой теме, основанную на обязательных литературных источниках и современных публикациях; выступление сопровождается качественным демонстрационным материалом (слайд-презентация, раздаточный материал); выступающий свободно владеет содержанием, ясно и грамотно излагает материал; свободно и корректно отвечает на вопросы и замечания аудитории; точно укладывается в рамки регламента (7 минут). · «хорошо» - представленная тема раскрыта, однако доклад содержит неполную информацию по представляемой теме; выступление сопровождается демонстрационным материалом (слайд-презентация, раздаточный материал); выступающий ясно и грамотно излагает материал; аргументированно отвечает на вопросы и замечания аудитории, однако выступающим допущены незначительные ошибки в изложении материала и ответах на вопросы. · «удовлетворительно» - выступающий демонстрирует поверхностные знания по выбранной теме, имеет затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии курса; отсутствует сопроводительный демонстрационный материал. · «неудовлетворительно» - доклад не подготовлен либо имеет существенные пробелы по представленной тематике, основан на недостоверной информации, выступающим допущены принципиальные ошибки при изложении материала. |
| Дискуссия | · Полнота знаний теоретического контролируемого материала. · Способность к публичной коммуникации. | · «зачтено» - если студент демонстрирует знание материала по разделу, основанные на знакомстве с обязательной литературой и современными публикациями; активно участвует в дискуссии; дает логичные, аргументированные ответы на поставленные вопросы. · «не зачтено» - отсутствие знаний по изучаемому разделу; низкая активность в дискуссии. |
| Устный опрос | · Полнота знаний теоретического контролируемого материала | · «зачтено» - если студент демонстрирует знание материала по разделу, основанные на знакомстве с обязательной литературой и современными публикациями; дает логичные, аргументированные ответы на поставленные вопросы. Также оценка «зачтено» ставится, если студентом допущены незначительные неточности в ответах, которые он исправляет путем наводящих вопросов со стороны преподавателя. · «не зачтено» - имеются существенные пробелы в знании основного материала по разделу, а также допущены принципиальные ошибки при изложении материала. |
| Тест | · Полнота знаний теоретического контролируемого материала. · Количество правильных ответов. | · «отлично» - процент правильных ответов 80-100%; · «хорошо» - процент правильных ответов 65-79,9%; · «удовлетворительно» - процент правильных ответов 50-64,9%; · «неудовлетворительно» - процент правильных ответов менее 50%. |
