Заседания МО учителей иностранного языка.

          В 2017-2018учебном году все учителя принимали активное участие в работе методического объединения.        

Регулярно в соответствии в планом проводились заседания МО учителей иностранного языка по следующим темам:

14.09.17. – Подведение итогов прошлого 2016-2017 учебного года и организация учебного процесса в 2017-2018 учебном году. Утверждение тематического планирования. Ознакомление с программой «Новая школа». Направление на курсы повышения квалификации.

10.10.17. – Подведение итогов 1 четверти. Подведение итогов школьного тура Всероссийской олимпиады в 5-11 классах. Вопросы подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ в разделе «Лексика и грамматика». Планирование участия учащихся школы во внеклассной деятельности. Планирование «открытых» уроков. Обучение учителей заполнению бланков ЕГЭ.

11.01.18. – Подведение итогов 2 четверти и 1 полугодия. Анализ результатов диагностической работы в формате ЕГЭ в 11 классах. Обсуждение стратегий подготовки учащихся к ЕГЭ в разделах «Аудирование» и «Чтение». Расстановка кадров на следующий учебный год. Выбор учебников на следующий учебный год.

29.03.18. – Подведение итогов 3 четверти. Обсуждение стратегий подготовки учащихся 9 классов к сдаче экзамена в формате ГИА. Обсуждение стратегий подготовки учащихся к ЕГЭ в разделе «Письмо». Отчет о самообразовании учителя немецкого языка Поповой Т.Н.  

16.05.18. Подведение итогов внеклассной, проектной и исследовательской деятельности учащихся по ИЯ. Анализ проведенных «открытых уроков». Отчет о самообразовании учителя английского языка Цамалаидзе Н.А.

        

 

Выводы.

Трудности и недостатки в работе МО	Причины
Составление и выполнение календарно-тематического планирования	Не всегда указаны сроки и виды контроля; не соблюдается строгое следование записей в журнале календарно-тематическому планированию; Неправильная формулировка тем урока в журнале
Адаптация учебного курса к имеющимся учебникам в школьном учебном фонде	Недостаток учебников в учебном фонде школы
Анализ отчетов учителей о самообразовании	Нерегулярно, нет системы
Посещение уроков коллег. «Открытые» уроки учителей ИЯ	Не все учителя ИЯ приняли участие в проведении «открытых» уроков. В 2-ом полугодии ослаб контроль за посещением уроков коллегами
Организация проведения школьного тура олимпиады по ИЯ	Не выработаны общие критерии для подбора материалов разными учителями, работающими в одной параллели и осуществлять единый контроль выполнения заданий
Фестиваль инсценированной сказки	Лишь три класса и три учителя приняли участие в этом мероприятии
Оформление кабинета английского языка	Устаревший методический материал требует обновления, отсутствие медиатеки, библиотеки

 

         Методическое объединение учителей иностранных языков с поставленными задачами, в основном, справилось. Работу МО учителей ИЯ можно признать удовлетворительной. В течение учебного года систематически проводился обзор методической литературы и периодики; все учителя имеют темы для самообразования и регулярно отчитываются на заседаниях МО по методическим вопросам, накапливают материалы для оформления портфолио учителя.

Подводя итоги деятельности учителей МО иностранных языков за 2017-2018 учебный год, необходимо отметить, что скоординированная работа учителей позволила выполнить те задачи, которые ставились в начале учебного года.

В 2018-2019 учебном году МО учителей иностранных языков ставит следующие задачи учебно-методической деятельности:

1. Продолжить работу над формированием коммуникативных навыков школьников в изучении иностранных языков через создание языкового окружения в школе и за ее пределами.

2. Продолжить работу над совершенствованием методических компетенций учителя как условий реализации творческих способностей школьников.

Но, к сожалению, не все поставленные задачи были решены в полном объёме. Недостаточно полно ведётся работа с сильными учащимися, поэтому результаты участия в районных и окружных конкурсах низкие. Не все учителя-предметники работают над формированием стойкого интереса к своему предмету, всесторонним развитием учащихся, многие педагоги ограничиваются в преподавании рамками Программы по предмету. Нельзя не указать на существующую необходимость в повышении уровня самообразования, углублении собственных знаний по предмету. Было решено к началу нового 2018-2019 учебного года выбрать ту тему по самообразованию, над которой каждый учитель хочет работать и продукт которой он сможет предъявить в конце учебного года.

Учителями-предметниками на заседаниях МО изучались нормативные документы, взятые с сайта ОМЦ, контролировалось прохождение программного материала, согласовывался программный материал.

Все задачи МО решались на хорошем уровне, но требуют дальнейшего продолжения.

В целом работу МО учителей иностранного языка в 2017-2018 учебном году можно признать удовлетворительной.

 

 

 

 

 

Руководитель МО учителей                                  Попова Т.Н.

Иностранного языка

МКОУ СОШ № 1