Методические указания для студентов 3 курса
Специальности 060101 Лечебное дело
по самостоятельной внеаудиторной работе
по дисциплине «Патофизиология»
Составитель: ст. преподаватель Колодкина Е.В.
Тема: Нарушения чувствительности, вегетативной функции НС и ВНД.
ЦЕЛЬ: сформировать знания об основных видах нарушений функций нервной системы.
ЗАДАЧИ:
- рассмотреть этиологию, патогенез, значение и патогенетическую терапию нарушений чувствительной, трофической функций нервной системы, высшей нервной деятельности;
- обучить методам патофизиологического анализа состояний, связанных с нарушениями функции нервной системы;
- изучить роль нарушений функции нервной системы в формировании заболеваний человека.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
До изучения темы: общую характеристику нервной системы, структуру, принципы и законы функционирования на нейронном, межнейронном и системном уровнях организации. Соматосенсорный анализатор, понятие антиноцицептивной системы.
После изучения темы: этиологию и патогенез основных нарушений чувствительной, трофической функции нервной системы, высшей нервной деятельности.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: на основе экспериментальных данных проводить анализ этиологии и патогенеза нарушений чувствительной и трофической функции нервной системы, высшей нервной деятельности, проводить патофизиологический разбор ситуаций, связанных с патологией нервной системы.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
2). Ответить на вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите механизмы формирования боли.
2. Объясните механизм развития болевого синдрома при отмене опиоидов.
3. Перечислите регуляторные центры, находящиеся в гипоталамусе.
4. Какие нарушения процессов возбуждения, торможения, переключения в нервной системе являются основой истерического невроза? неврастении? невроза навязчивых состояний?
3). Проверить свои знания с использованием тестового контроля.
1. Периферические нейропатии характеризуются:
1) утратой рефлекторных и произвольных движений
2) повышением мышечного тонуса
3) гипертрофией мышц
4) появлением в мышцах спонтанной электрической активности
2. Болезнь Альцгеймера характеризуют: а) появление внутри нейронов головного мозга фибриллярных клубков; б) накопление амилоида вокруг мозговых сосудов; в) снижение содержания в коре полушарий и в гиппокампе ацетилхолина; г) снижение содержания в головном мозге глутаминовой кислоты. Укажите правильную комбинацию ответов:
1) а, в
2) а, б, в
3) б, г
4) г
5) а, б, в, г
3. К свойствам, соответствующимпатологической боли, относятся:
1) адекватна силе и характеру воздействия
2) обеспечивает мобилизацию защитно-приспособительных реакций
3) чрезвычайно длительна
4) кратковременна
4. Мышечный тремор в покое, усиление мышечного тонуса (ригидность), затруднения при выполнении произвольных движений – эта триада симптомов характерна для:
1) болезни Паркинсона
2) болезни Альцгеймера
3) эпилепсии
4) повреждения мозжечка
5) повреждения двигательной коры головного мозга
5. Повреждения мозжечка могут сопровождаться:
1) гипометрией
2) ахолией
3) атаксией
4) дрожанием (тремор) мышц в покое
Ответы на тестовые задания
| 1 вопрос | 2 вопрос | 3 вопрос | 4 вопрос | 5 вопрос |
| 1 | 2 | 3 | 1 | 3 |
4) Решить ситуационные задачи, используя алгоритм разбора.
Алгоритм разбора ситуационных задач.
1. Назовите вид патологического процесса.
2. Составьте схему патогенеза, выделите в ней этиологический фактор, главное звено патогенеза, объясните патогенез имеющихся проявлений.
3. В клинических задачах приведите патогенетически обоснованные методы терапии.
4. Ответьте на дополнительные вопросы, поставленные в задаче.
