Примерные темы для рефератов по курсу

«ФВТЗ»

1. «Тектология» А.А. Богданова и современные представления о структуре и управлении сложными техническими и социальными системами.

2. «Кризис в физике» на рубеже ХIХ-ХХ вв. и его методологические уроки.

3. «Критика технической деятельности» Ф. Дессауэра («Споры вокруг техники»).

4. «Механистическая картина мира» как этап эволюции научного миропонимания. Современный механицизм.

5. «Научная картина мира» как результат духовного освоения мира. Её структура и функции.

6. Актуальные проблемы современного технического образования. Методологический аспект.

7. Анализ роли наблюдателя в релятивистской физике.

8. Антисциентистская и антитехнократическая критика науки и технического прогресса.

9. Вера, сомнение, знание в научном познании мира.

10.  Вероятностно-статистические методы научного познания.

11.  Взаимоотношение науки и власти в СССР (1917-1991 гг.).

12. Взаимосвязь «искусственного» и «естественного» в информатике.

13. Взаимосвязь естествознания и технических наук.

14. Виды моделей в научном познании. Аналогия и моделирование.

15. Виды научных теорий: эмпирические, аксиоматические и гипотетико-дедуктивные.

16. Внутренние источники развития техники и присущие ей противоречия.

17. Возникновение науки и ее историческая эволюция.

18. Возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы: Г. Галилей, Ф. Бэкон, Р. Декарт.

19. Выдающиеся российские изобретатели и инженеры.

20. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.
21. Дедукция, индукция и абдукция как методы логических умозаключений в научном познании.

22. Динамика науки как процесс порождения и накопления знаний.

23. Динамические и статистические закономерности в структуре научной картины мира.

24. Дисциплинарная организация технической науки: понятие технического объекта, научно-технической дисциплины и семейства научно-технических дисциплин.

25. Дисциплинарное оформление технических наук (вторая половина XIX — первая половина XX в.).

26. Духовно-исторические основания и этические предпосылки преодоления экологического кризиса техногенной цивилизации.

27. Духовный характер научного познания. Ценности, идеалы и нормы научной деятельности.

28. Естественнонаучный эксперимент и техническое творчество.

29. Законы в структуре науки и природа научного объяснения. Объяснение, предсказание и ретросказание.

30. Знание как необходимый компонент всех видов человеческой деятельности.

31. Изменение социального статуса и организационных форм науки в XX в.

32. Изобретательство как форма технического творчества. Теория решения изобретательских задач Г.С. Альтшуллера.

33. Инженерия знаний и проблемы интеллектуальной собственности.

34. Инженерное сообщество и его роль в общественной жизни.

35. Инженеры как особая социальная группа.

36. Интегративные процессы в инженерной практике и технические науки.

37. Интеллектуальная интуиция: ее особенности и проявление. Природа таланта ученого, его творческих способностей.

38. Интернет как инструмент новых социальных технологий.

39. Интернет как информационно-коммуникативная среда науки и как глобальная среда непрерывного образования.

40. Интуиция и воображение в техническом творчестве.

41. Информатика в контексте постнеклассической науки и представлений о развивающихся человекомерных системах.

42. Информатика как наука о функционировании и развитии информационно-коммуникативной среды.

43. Иррационализм и "технологический пессимизм".

44. Истина и её критерии. Механизмы отбора гипотез и теорий.

45. Истинность как важнейшая характеристика знания.

46. Историко-материалистический подход в понимании «науки», «техники», «технологии».

47. Историко-материалистический подход к проблемам техники и научно-технического познания.

48. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.

49. Исторические формы организации научных сообществ.

50. Историческое противоборство реализма и номинализма. Антагонизм научной рациональности и религиозной веры (иррациональности).

51. История конфликта религиозной веры и научного знания. Перспективы его развития.

52. История технических наук в XIX-XXI в.в.

53. История технических революций.

54. Категории «пространство» и «время» в техникознании.

55. Компьютеризация науки и ее социальные последствия.

56. Компьютерная этика: проблемы становления и развития.

57. Конструктивная кибернетическая эпистемология X. фон Ферстера и В. Турчина.

58. Конструктивная природа информатики и ее синергетический (коэволюционный) смысл.

59. Конфликт научной и религиозной картины мира в феномене религиозности ученых.

60. Конфликт рационализма и иррационализма в истории науки.

61. Концепции будущего человеческой цивилизации. (К. Маркс, А. Тойнби, Д. Белл).

62. Концепция детерминизма П.С. Лапласа. Современные представления о вероятности.

63. Концепция технической науки как «прикладного естествознания». Основные типы технических наук.

64. Красота и функциональность технического изделия.

65. Критерии и новое понимание научно-технического прогресса в концепции «устойчивого развития».

66. Критический анализ концепции «Большого взрыва».

67. Критический анализ концепции «постиндустриального общества» Д. Белла.

68. Критический анализ концепции «энергетизма».

69. Критический анализ основных сценариев развития человечества: антропоцентризма, техноцентризма, биоцентризма, теоцентризма, космоцентризма, эксцентризма.

70. Критический анализ философии техники А. Эспинаса («Возникновение технологии»).

71. Культура и техника.

72. Лже-наука как феномен познавательной активности человека.

73. М. Хайдеггер и его онтология техники.

74. Материя и информация. Теория информации К. Шеннона.

75. Место и роль техники и технических наук в системе производительных сил общества.

76. Методологические проблемы патентного дела: специфика новизны в технике, критерии приоритета.

77. Методологические проблемы научно-технического познания и инженерного творчества.

78. Методологические проблемы техникознания.

79. Методологические проблемы технической эстетики (дизайна).

80. Методология научного познания и ее уровни. Понятие методов и форм научного познания.

81. Методология проектирования новой техники.

82. Методология технических наук. Изобретательство, конструирование, проектирование, принципы системотехники.

83. Методология технического познания. Общее и особенное в методах технических наук.

84. Методы научного познания: анализ, синтез, идеализация, обобщение, абстрагирование, математизация, моделирование.

85. Методы развития теории: конструктивный метод, решение задач, парадигмальный метод.

86. Методы теоретического познания. Виды научных теорий: эмпирические, аксиоматические и гипотетико-дедуктивные. Пути построения теории: метод принципов и метод модельных гипотез; метод математической гипотезы.

87. Механика в средневековой Европе. Попытки количественного описания движения. Теория «импетуса».

88. Мировоззренческая функция научно-технического знания.

89. Мировоззренческое значение научных представлений о строении космоса.

90. Мифологическое сознание современного человека.

91. Многообразие типов научного знания.

92. Модели роста научного знания. Теория «парадигм» Т. Куна.

93. Моделирование, его сущность и функции. Виды моделей. Особенности математического моделирования и его роль в современном научном познании. Перспективы математизации науки.

94. Моральная ответственность ученого. Этос науки.

95. Музейный экспонат как информационный источник по истории науки и техники.

96. Наблюдение и эксперимент как методы эмпирического познания.

97. Наука в культуре современной цивилизации

98. Наука в Средние века. Проблема Веры и Знания. Наука и схоластика.

99. Наука и вненаучные типы знания. Наука, квазинаука и антинаука в современном мире.

100. Наука и искусство.

101. Наука и культура в техногенном мире.

102. Наука и мифология. Современные мифы.

103. Наука и не-наука - принципы разграничения.

104. Наука и обыденное познание. Здравый смысл и рациональность.

105. Наука и пара-наука: критический анализ «теории палеоконтакта».

106. Наука и пара-наука: критический анализ гипотезы «параллельных миров».

107. Наука и пара-наука: критический анализ гипотезы «суперструн».

108. Наука и пара-наука: критический анализ гипотезы «темной материи»

109. Наука и пара-наука: критический анализ теории «внеземного разума».

110. Наука и религия: история взаимоотношений. Возможен ли синтез религиозного и научного знания?

111. Наука и ценности. Свобода научных исследований и ответственность ученых.

112. Наука как деятельность и производство знания.

113. Наука как подсистема общества: ее взаимосвязи с экономикой, политикой, духовной культурой.

114. Наука как социальный институт. Общество и профессиональные организации ученых.

115. Наука как форма культуры современной цивилизации. Социокультурные факторы развития научного знания.

116. Наука Римской империи, её генетическая связь с наукой Античной Греции.

117. Наука Эпохи Возрождения.

118. Научная и техническая рациональность и иррациональные последствия научно-технического прогресса;

119. Научная картина мира, её исторические формы, функции и роль в культуре.

120. Научная методология и стиль мышления.

121. Научная рациональность как социокультурная ценность.

122. Научная революция XVII в.: становление экспериментального метода и математизация естествознания как предпосылки приложения научных результатов в технике.

123. Научно-техническая политика и проблема управления научно-техническим прогрессом общества. Социокультурные проблемы передачи технологии и внедрения инноваций.

124. Научно-техническая политика Российской Федерации.

125. Научно-технические проблемы в современной научно-фантастической литературе.

126. Научно-техническое творчество.

127. Научные и научно-технические революции, их социальные последствия.

128. Научные революции и их влияние на технический прогресс.

129. Научные революции как «точки бифуркации» в развитии знания.

130. Научные революции, парадигмы и научные сообщества. По работе Т. Куна «Структура научных революций».

131. Научные революции: причины, механизмы, итоги.

132. Научные сообщества и их исторические типы (республика ученых XVII в.; научные сообщества эпохи дисциплинарно организованной науки; формирование междисциплинарных сообществ науки XX столетия).

133. Научные школы. Методологические проблемы подготовки инженерных и научных кадров.

134. Научный статус астрономии и космологии, их место в культуре.

135. Научный факт и научное открытие как формы научного знания.

136. Неклассическая и постнеклассическая наука ХХ-XXI века.

137. Необратимость законов природы и «стрела времени».

138. НТР и технические науки.

139. Образы техники в культуре: традиционная и проектная культуры.

140. Общая теория систем и «Тектология» А.А. Богданова.

141. Общенаучное значение натуралистической и антинатуралистической исследовательских программ.

142. Объект и предмет технических наук. Место технических наук в системе научного знания.

143. Объективная диалектика и логика развития технических систем.

144. Объективная основа взаимосвязи технических наук с общественными и естественными науками.

145. Объяснение, понимание, интерпретация в техникознании.

146. Основания науки. Структура оснований. Идеалы и нормы научного исследования.

147. Основания науки: философские, собственные, социальные.

148. Основные исторические этапы развития науки и их особенности. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.

149. Основные уровни научного знания, критерии их выделения и механизмы взаимодействия между ними.

150. Основные этапы формирования классической философии науки (от античности до первой трети ХХ в.).

151. Особенности развития античной науки.

152. Особенности неклассических научно-технических дисциплин.

153. Особенности современной техники.

154. Особенности теоретико-методологического синтеза знаний в технических науках.

155. Особенности теоретических исследований в современных научно-технических дисциплинах:

156. Оценочные суждения в науке и необходимость «ценностной нейтральности» в научном ис-следовании.

157. П.С. Лаплас, его философские взгляды на сущность вероятности и становление теории вероятностей.

158. Пара-наука: донаучные, ненаучные и вненаучные знания о мире.

159. Периодизация и закономерности технического прогресса. Технический регресс.

160. Перспективы и ограничения прогнозирования научно-технического развития и «сценарный подход».

161. Перспективы развития современной техногенной цивилизации.

162. Перспективы развития российской науки в XXI веке.

163. Понимание техники и технологии в философской традиции марксизма.

164. Понятие «закона науки» и его соотношение с объективными законами природы и общества.

165. Понятие научного закона. Динамические и статистические закономерности.

166. Понятие научного знания, его критерии и структура.

167. Понятие философских оснований науки. Мировоззренческие и эпистемологические основания философии науки.

168. Понятия и принципы профессиональной этики в науке. Свобода и ответственность ученого. Возникновение техноэтики.

169. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок техногенной цивилизации.

170. Предпосылки возникновения науки Нового Времени.

171. Преследование христианской церковью ученых в Европе. (Г. Галилей, М. Сервет, Дж. Бруно, Н. Коперник). Индекс запрещенных книг.

172. Принцип органопроекции Э. Каппа.

173. Принципы «общей теории систем» Л. фон Берталанфи, А. Раппорта.

174. Принципы взаимодействия общества и природы.

175. Природа и типы научных объяснений. Объяснение как функция теории.

176. Причины религиозности в социальной группе ученых.

177. Проблема интеграции различных технических наук.

178. Проблема выбора теории. Эмпиризм и рационализм о взаимодействии теории с опытом.

179. Проблема государственного регулирования науки. Научная и государственная тайна. Интеллектуальная собственность и механизмы её защиты.

180. Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция.

181. Проблема истины. Критерии истинности научного знания (К. Маркс, К. Поппер, И. Лакатос, П. Фейрабенд).

182. Проблема классификации. Обратное воздействие эмпирических фактов на основания науки.

183. Проблема комплексной оценки социальных, экономических, экологических и других последствий техники; социальная оценка техники как область исследования системного анализа и как проблемно-ориентированное исследование; междисциплинарность, рефлексивность и проектная направленность исследований последствий техники.

184. Проблема личности в информационном обществе.

185. Проблема моделирования в инженерном творчестве

186. Проблема научного творчества. Психология науки и эвристика.

187. Проблема обоснования математического знания на различных стадиях его развития. Открытие парадоксов и становление современной проблемы обоснования математики.

188. Проблема объективности знания в современной физике, астрономии и космологии.

189. Проблема организации и управления техникой.

190. Проблема построения общей теории техники.

191. Проблема преемственности в развитии научного знания. Принцип соответствия и его методологическая роль в развитии научных теорий.

192. Проблема проектирования в современном инженерном творчестве.

193. Проблема редукции в философии науки ХХ в. Критика редукционизма.

194. Проблема секретности и закрытости научных исследований.

195. Проблема смысла и сущности техники: «техническое» и «нетехническое». Практически-преобразовательная (предметно-орудийная) деятельность, техническая и инженерная деятельность, научное и техническое знание.

196. Проблема собственных методов познания в технических науках.

197. Проблема создания "искусственного интеллекта".

198. Проблема техники в «философской антропологии».

199. Проблема технического прогресса. Современные технологии и формирование принципов «глобального эволюционизма». Технический регресс и техническая стагнация.

200. Проблема технической реальности. Онтологический статус технических объектов.

201. Проблемы гуманизации и экологизации современной техники.

202. Проблемы кибернетики и искусственного интеллекта.

203. Проблемы классификации «фундаментальных взаимодействий» и «элементарных частиц».

204. Проблемы моделирования систем живой природы в технических устройствах. Бионика как наука.

205. Проблемы онтологии в «Милетской школе» и философии элеатов.

206. Проблемы онтологии: современная типология фундаментальных взаимодействий.

207. Проблемы планирования и прогнозирования научно-технического прогресса.

208. Проблемы техники в философии Х. Ортега-и-Гассет.

209. Проблемы технической эстетики.

210. Прогресс науки как закономерная смена естественнонаучных картин мира.

211. Процедуры обоснования теоретических знаний. Механизмы развития научных понятий.

212. Процессы дифференциации и интеграции наук. Связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных исследований.

213. Пути построения теории: метод принципов и метод модельных гипотез; метод математической гипотезы.

214. Развитие логических норм научного мышления и организация науки в средневековых университетах.

215. Развитие науки как смена кризисов и революций (по работе Т. Куна «Структура научных революций»).

216. Развитие оснований науки под влиянием новых теорий. Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.

217. Развитие системных и кибернетических представлений в техникознании.

218. Разработка и становление электродинамической и квантово-релятивистской картин мира.

219. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейрабенда.

220. Рационализм, иррационализм, интуитивизм.

221. Религиозно-идеалистический подход к проблемам техники.

222. Робототехника и роботизация производства: социальные аспекты.

223. Рождение математики в Древней Греции. Пифагорейцы. Апории Зенона.

224. Роль доказательства и опровержения, логики и аргументации в процессе научного исследования.

225. Роль знаний древних цивилизаций в формировании науки Античной Греции.

226. Роль инженерной практики и проектирования, конструктивно-технические и практико-методические знания.

227. Роль интуиции в научном познании.

228. Роль науки и техники в решении глобальных проблем человечества.

229. Роль техники в становлении экспериментального естествознания.

230. Роль техники и технологии в развитии цивилизации.

231. Российская наука и ее техническое применение. (Исторический аспект). Вклад российских и советских инженеров в технический прогресс.

232. Русский космизм.

233. Сетевое общество и задачи социальной информатики.

234. Синергетика как новый научный подход к познанию мира. Детерминированный хаос и эволюционные проблемы.

235. Синергетическая парадигма «порядка и хаоса» в Интернете.

236. Синергетические идеи в современной картине мира. Самоорганизация в научной картине мира.

237. Синергетические системы и новые стратегии научного поиска.

238. Синергетический подход в информатике. (Г. Хакен и Д.С. Чернавский).

239. Система «человек-машина» и социальные аспекты проектирования новой техники.

240. Системные исследования и системное проектирование.

241. Системный подход в техникознании. Эргономика как научная дисциплина.

242. Смена социокультурной парадигмы развития техники и науки в Новое время.

243. Современная наука о технических возможностях и об экологических ограничениях полного перехода биосферы в ноосферу.

244. Современное понимание материи и форм её движения.

245. Современные проблемы инженерно-технических работников как особой социальной группы.

246. Современные технические средства массовой информации и проблемы «массовой культуры».

247. Современные космологические представления о строении Вселенной.

248. Современные методологические принципы классификация наук. Фундаментальные и прикладные исследования.

249. Современные модели развития науки.

250. Современные научные концепции: синергетика, бионика, технетика, биоэтика.

251. Современные проблемы бытия человека в мире техники.

252. Соотношение общенаучных и частных методов познания в технических науках.

253. Соотношение открытия и изобретения. Критерии приоритетности.

254. Соотношение принципов верификации и фальсификации в науке и технике.

255. Социальная ответственность разработчиков технического знания и новой техники.

256. Социальная оценка техники.

257. Социально-философский анализ проблем биотехнологий, генной и клеточной инженерии, клонирования.

258. Социальные функции техники и технических наук.

259. Социокультурная обусловленность дисциплинарной структуры научного знания.

260. Социокультурные предпосылки научных революций.

261. Специфика закономерностей технических явлений.

262. Специфика инженерного знания.

263. Специфика инженерной деятельности и технического творчества. Инженеры как особая социальная группа. Этика инженера.

264. Специфика общетехнических средств познания.

265. Специфика соотношения теоретического и эмпирического в технических науках.

266. Специфика технических наук, их отношение к естественным и общественным наукам и математике.

267. Специфика философского осмысления техники и технических наук.

268. Стандартная модель фундаментальных частиц и взаимодействий и ее концептуальные трудности. Физический вакуум и поиски новой онтологии.

269. Становление и развитие идей механики в античности.

270. Становление и развитие науки: истоки науки, период доклассической науки, классическая и постклассическая наука.

271. Становление и развитие технических наук в ходе общественной практики.

272. Становление и развитие технических наук и инженерного сообщества (вторая половина XIX-XX в.)

273. Становление и разработка электродинамической и квантово-релятивистской картин мира.

274. Становление и разработка механистической картины мира. Кризис в физике на рубеже ХIХ-ХХ вв. и его методологические уроки.

275. Становление информационно-технической цивилизации и роль информатики в этом процессе.

276. Становление науки в России. Выдающие российские ученые и инженеры.

277. Становление научной картины мира. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.

278. Становление развитой научной теории. Классический и неклассический варианты формирования теории.

279. Становление технически подготавливаемого эксперимента; природа и техника, «естественное» и «искусственное», научная техника и техника науки.

280. Становление технических наук и инженерной деятельности в России.

281. Становление техноэтики как науки.

282. Статистические закономерности и вероятностные распределения в классической физике. Вероятностный характер закономерностей микромира.

283. Статус вероятности в классической и квантовой физике. Концепция вероятностной причинности.

284. Статус понятия времени в механических системах и системах с саморазвитием.

285. Стиль инженерного мышления.

286. Стратегия поисков фундаментальных объектов и идеи бутстрепа. Теория струн и «теория всего» (TOE) и проблемы их обоснования.

287. Структура и классификация технических наук.

288. Структура и основные принципы эволюционной теории. Техноэволюция.

289. Структура и содержание исследовательского процесса, основные этапы научного исследования.

290. Структура научного знания: проблема, гипотеза, факт, теория, практика.

291. Структура теоретического знания. Теоретические модели и законы. Развитая теория.

292. Структура технического творчества.

293. Структура эмпирического знания. Эксперимент и наблюдение. Данные и научные факты.

294. Ступени рационального обобщения в технике: частные и общая технологии, технические науки и системотехника.

295. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени.

296. Сущность, функции и структура науки. Особенности современной науки.

297. Сущность, функции и структура теоретического уровня научного познания. Требования к гипотезе. Проблемы гипотезы ad hoc.

298. Сходства и отличия наук о природе и наук о технике.

299. Сциентизм и антисциентизм. Наука и пара-наука.

300. Сциентизм и технократизм как тенденции развития философии техники.

301. Т.Кун и его влияние на современные концепции истории науки.

302. Творческая активность мышления инженера в процессе создания новой техники.

303. Творчество в науке: научные эвристики и талант ученого, стили научного мышления и типы ученых. Специфика коллективного творчества.

304. Тенденции развития современного естествознания.

305. Тенденции развития современной (постнеклассической) науки.

306. Теоретический и эмпирический уровни технического знания в их историческом развитии

307. Теория «двойственной истины». История и современные варианты.

308. Теория истины. Классическая, неклассическая и постнеклассическая концепции истины.

309. Теория техноценозов Б.И. Кудрина.

310. Теория хронотопа как конкретного единства пространственно-временных характеристик.

311. Термодинамика открытых неравновесных систем И. Пригожина.

312. Техника в социально-философской теории марксизма.

313. Техника и будущее человечества.

314. Техника и мораль. Этика инженера.

315. Техника и наука как элементы техногенной цивилизации.

316. Техника и техническая деятельность как особый культурно-исторический феномен.

317. Техника как «постав» в философии М. Хайдеггера.

318. Техника как объект философского анализа. Философия техники.

319. Техническая задача и ее решение как форма творчества.

320. Техническая идея как особый вид идеи. Соотношение естественнонаучной и технической идеи.

321. Техническая теория: специфика строения, особенности функционирования и этапы формирования; концептуальный и математический аппарат, особенности идеальных объектов технической теории;

322. Техническая цивилизация и ее перспективы (по работе К. Ясперса «Истоки истории и её цель»)

323. Технические знания в Средние века (V—XIV вв.)

324. Технические знания Древнего мира и Античности (до V в. н.э.)

325. Технические знания эпохи Возрождения (XV—XVI вв.). Возникновение взаимосвязей между наукой и техникой.

326. Технические курьёзы в истории техники.

327. Технические науки: их статус, специфика и функции. Становление и развитие технических наук.

328. Технические науки: фундаментальные и прикладные исследования.

329. Технический и социальный прогресс: тенденции развития.

330. Технический оптимизм и технический пессимизм: апология и культуркритика техники.

331. Технический прогресс, регресс и стагнация.

332. Технический шпионаж и проблема защиты интеллектуальной собственности.

333. Техническое творчество как вид духовного производства.

334. Технократизм - Сциентизм - Рационализм.

335. Технологические применения науки. Формирование технических наук.

336. Технологический подход к исследованию знания.

337. Технофобия как социальная проблема.

338. Типология научного познания. Сущностные критерии «научности». Специфика логико-математического, естественнонаучного, технического и социально-гуманитарного типов научности.

339. Типы и структура научных и научно-технических революций.

340. Топологические свойства пространства-времени и фундаментальные физические взаимодействия.

341. Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности.

342. Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры.

343. Уровни научного знания: эмпирическое и теоретическое.

344. Учение о познании как отражении. Виды отражения. Отражение и деятельность. Отражение и творчество. Особенности психического отражения.

345. Философии техники: объект, предмет, методы, собственные и философские основания.

346. Философия «русского космизма».

347. Философия и самосознание ученого и инженера.

348. Философия и современные формы цивилизационных концепций.

349. Философия как особый тип мировоззрения. Основания науки, наука, не-наука, квази-наука. Философия в качестве науки.

350. Философия техники и методология технических наук.

351. Философия техники Н.И. Бердяева.

352. Философия техники П.Я. Энгельмейера.

353. Философия техники Х.Ортега-и-Гассет.

354. Философские аспекты глобальных проблем человечества.

355. Философские основания кибернетики.

356. Философские основания технического знания.

357. Философские подходы к анализу «информационного общества».

358. Философские подходы к анализу киберпространства Интернет.

359. Философские подходы к анализу феномена «виртуальной реальности».

360. Философские подходы к феномену времени. Время в техникознании.

361. Философские проблемы «теории вероятности» в конце XIX — середине XX в.

362. Философские проблемы системотехники.

363. Философские, общенаучные и собственные методы науки. Понятие методологии науки.

364. Философские, собственные и социальные основания техникознания.

365. Философский анализ законов развития техники.

366. Философский анализ информации как свойства объективного мира.

367. Философский анализ категорий «техника» и «технический прогресс».

368. Философский анализ концепции «технологического детерминизма». Технократизм и сциентизм.

369. Философский анализ концепций «технологического оптимизма» и «технологического пессимизма».

370. Философский анализ практики: опыт, эксперимент, техника, технология.

371. Формирование идеальной модели технического устройства и ее гносеологическая функция.

372. Формирование нового образа науки и норм технического действия под влиянием экологических угроз.

373. Формирование предпосылок современной науки в эпоху Возрождения. Вклад Г. Галилея, И. Кеплера, Н. Коперника, И. Ньютона в становление «механической картины мира». Ее значение в истории науки.

374. Формирование принципов взаимодействия человека и природы в «концепции устойчивого развития».

375. Формы адаптации общества к различным природным условиям. Роль техники и технологии в этом процессе.

376. Формы развития научного знания: проблема, гипотеза и теория.

377. Формы сочетания научной и инженерной деятельности.

378. Функции науки в жизни общества. Наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила.

379. Ценности современной науки. Аксиология как научная дисциплина.

380. Частицы и поля как фундаментальные абстракции современной физической картины мира и проблема их онтологического статуса. Онтологический статус виртуальных частиц.

381. Эволюционные тенденции изменения биосферы как результат научно-технической революции.

382. Эволюция конфликта Веры и Знания, рационализма и иррационализма.

383. Эволюция концепции информационного общества: от П. Сорокина до Э. Кастельса.

384. Эволюция научных представлений о техносфере.

385. Эволюция способов трансляции научных знаний (от рукописных изданий до современного компьютера).

386. Эволюция технических наук во второй половине XX в. Системно-интегративные тенденции в современной науке и технике.

387. Эволюция этоса науки.

388. Экзистенциализм о бытии человека в мире техники.

389. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов.

390. Экологический кризис европейской (техногенной) цивилизации: причины, тенденции, перспективы.

391. Экология и философия информационной цивилизации.

392. Эксперимент в истории науки – возможности и ограничения.

393. Элементы протонаучных знаний в язычестве: тотемизм, анимизм, магия, «народная медицина», «здравый смысл».

394. Эмпирический и теоретический уровни познания: критерии их различения. Особенности эмпирического и теоретического языка науки.

395. Эмпирический уровень научного познания. Понятие научного факта. Наблюдение и эксперимент, их значение и функции. Этапы эмпирического исследования.

396. Эпистемологическое содержание компьютерной революции.

397. Эпоха Просвещения и ее роль в развитии науки.

398. Этап формирования взаимосвязей между инженерией и экспериментальным естествознанием (XVIII — первая половина XIX в.)

399. Этика инженера. Роль профессионального сообщества в становлении специалиста технического профиля.

400. Этика науки, проблема нравственной ответственности ученых.

401. Этика ученого и социальная ответственность проектировщика: виды ответственности, моральные и юридические аспекты их реализации в обществе.

402. Этические проблемы науки. Проблема гуманитарного контроля в науке и «высоких технологиях».

403. Этические проблемы научного познания. Новые направления этических исследований. Биоэтика и техноэтика.