Умеет отбирать, использовать или разрабатывать различные методы педагогического диагностирования, обеспечивающих объективность и точность полученных данных
87
Умеет реализовывать педагогическое диагностирование, применяя различные формы и средства
88
Умеет применятьметоды и приёмы способствующие формированию навыковсамооценки воспитанников
89
Умеет грамотно документировать результаты диагностирования
90
Учитывает результаты диагностирования при построении образовательной деятельности
Структура портфолио аттестующегося педагога по должности воспитатель (старший воспитатель) ДОО при аттестации на первую и высшую квалификационную категорию
Все копии документов, представленных в портфолио, не нуждаются в заверении при очной форме представления и защиты портфолио (исключение: копия аттестационного листа, копия трудовой книжки).
При выборе аттестующимся педагогом дистанционной формы представления и защиты портфолио, электронная версия должна содержать отдельный документ: подтверждение достоверности всех материалов руководителем организации, осуществляющей образовательную деятельность, в которой работает аттестующийся педагог, заверенное электронной подписью руководителя.
В тексте «Единых требований…» внутри разделов портфолио используется два вида шрифта: TimesNewRoman и TimesNewRoman курсив.
TimesNewRoman курсив указывает на критерии, которые представляет педагогический работник, аттестующийся на высшую квалификационную категорию. TimesNewRoman отмечает разделы, необходимые к заполнению при аттестации и на первую, и на высшую квалификационную категорию.
Раздел I
«Общие сведения о педагогическом работнике»
1) Фамилия, имя, отчество (при наличии);
2) Наименование должности на дату проведения аттестации;
3) Дата заключения по этой должности трудового договора (копия первого и последнего из заполненных листов трудовой книжки);
4) Уровень образования и (или) квалификации по специальности или направлению подготовки (копии дипломов об образовании);
5) Информация о получении дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности (копии дипломов по направлению переподготовки);
6) Результаты предыдущих аттестаций (в случае их проведения) – копия аттестационного листа;
Раздел II
«Создание условий для получения стабильных положительных результатов освоения воспитанниками образовательных программ»
№ пп
Критерий
Документальное подтверждение
1.
Организация профессиональной деятельности в соответствии с основной образовательной программой образовательной организации
- Копия комплексно-тематического планирования на год (в группе)
- Копии календарного плана на тематическую неделю
- Аналитическая справка по реализации комплексно-тематического планирования
2.
Активное использование педагогических технологий (проектных, исследовательских и др.) в образовательном процессе: на уровне методических приемов или отдельных компонентов системы, на уровне целостной системы
- Аналитическая справка об использовании современных технологий в образовательном процессе
- Методические разработки, выполненные в конкретной технологии (1-2 примера)
3.
Ведение педагогом за последние три года творческих объединений, кружков, секций, факультативов.
- Аналитическая справка, отражающая наличие и результаты реализации рабочих программ дополнительного образования, кружков, секций, факультативов, творческих объединений
4.
Использование информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе
- Аналитическая справка об использовании и разработке цифровых образовательных ресурсов
- Приложение из 1-2 примеров использования цифровых образовательных ресурсов в соответствии с содержанием профессиональной деятельности
5.
Эффективность посещаемости воспитанниками группы образовательной организации, наличие положительной динамики снижения количества пропущенных детодней, увеличение коэффициента посещаемости.
- Копия табеля посещаемости воспитанников
- Аналитическая справка за 3 года
6.
Работа по укреплению здоровья детей: отсутствие роста заболеваемости воспитанников, отсутствие случаев травматизма во время образовательного процесса
- Аналитическая справка о заболеваемости за 3 года
7.
Благоприятный нравственно-психологический климат в детском коллективе
- Аналитическая справка на основе наблюдения, анкетирования, опроса, социометрии.
8.
Эффективная организация развивающей предметно-пространственной среды
- Аналитическая справка о материально-техническом оснащении группового помещения (кабинета специалиста)
- Перечень центров активности (уголков) группового помещения с указанием их назначения и кратким перечнем наполнения (фотоматериалы)
- информация о наличии в РППС авторских разработок педагога («уникальность» пространства)
- описание соответствия РППС требованиям ФГОС дошкольного образования
Раздел III
«Выявление и развитие у воспитанников способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях»
№ пп
Критерий
Документальное подтверждение
1.
Активное участие воспитанников в жизни образовательной организации
- Аналитическая справка об участии воспитанников в жизни образовательной организации.
- Отзывы, дипломы, грамоты, программы конференций, праздников и др.
2.
Введение педагогом совместно с детским коллективом новых традиций в жизнь образовательной организации
- Аналитическая справка о содержании нововведения, его роли в жизни образовательной организации
3.
Участие воспитанников в конкурсах, фестивалях, турнирах, спортивных соревнованиях:на различных уровнях
- Аналитическая справка о позитивной динамике участия воспитанников в конкурсах, фестивалях, турнирах, спортивных соревнованиях, их достижениях.
- Дипломы, сертификаты и др. документы
Раздел IV
«Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (в том числе экспериментальной и инновационной), активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации, разработку программно-методического сопровождения образовательного процесса»
№ пп
Критерий
Документальное подтверждение
1.
Повышение квалификации в предаттестационный период (за последние пять лет).
Документы, подтверждающие повышение квалификации.
2.
Характер (степень) участия педагога в программах и проектах инновационной (опытно-экспериментальной) деятельности
- Полный перечень разработок.
- Материалы 1 -2-х лучших разработок прилагаются
3.
Участие в творческих профессиональных общественных организациях и объединениях
- Аналитическая справка о профессиональном совершенствовании посредством участия в творческих профессиональных общественных организациях и объединениях.
- Копии сертификатов и других документов, подтверждающих участие в творческих профессиональных общественных организациях и объединениях
4.
Эффективность научно-методической, инновационной деятельности педагога
- Тема самообразования. План самообразования.
5.
Наличие методических и дидактических разработок и материалов (образовательных, воспитательных, культурно–досуговых, экскурсионных, профилактических, коррекционных, социально-педагогических, и др.)
- Перечень самостоятельно разработанных педагогом методических и дидактических разработок и материалов по направлению деятельности.
- Материалы 1 -2-х лучших разработок прилагаются.
6.
Презентация собственного педагогического опыта через публикации методических рекомендаций, сборников, дидактических материалов в зарегистрированных официально СМИ и издательствах.
- Приводится полный перечень публикаций.
- Материалы одного – двух лучших прилагаются.
7.
Презентация собственной методической системы через проведение мастер-классов, семинаров, совещаний, конференций, методические разработки, программы, участие в конкурсах и выставках инновационных проектов
- Аналитическая справка о презентации методической системы и распространении опыта педагогом (с указанием масштабов распространения опыта).
(Справки составляются на основании следующих материалов:
- план методической работы ОО, РМО, ММС;
- видеозаписи мастер-классов;
- программы и материалы семинаров, курсов повышения квалификации, конференций, совещаний с участием конкурсанта;
- дипломы с выставок инновационных проектов;
- рецензии специалиста на заявленные мастер – классы)
- Прилагаются выписки из протоколов заседаний педсоветов, методических объединений, планы и программы семинаров и конференций.
- Тезисы 1 -2-х лучших выступлений прилагаются.
8.
Участие в конкурсах профессионального мастерства
- Перечень конкурсов с указанием уровня, и результатов участия
- Копии дипломов, сертификатов и других документов, подтверждающих участие.
Раздел V
«Иные документы, характеризующие деятельность педагогического работника»
Копии документов о наградах, званиях, благодарностях, присвоении ученой степени.
Копии документов, подтверждающих участие педагога в экспертной деятельности.
Иные документы, характеризующие деятельность педагогического работника.
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
