Информационная революция - кардинальные изменения в сфере обработки информации, имеющие следствием преобразование общественных отношений и приобретение обществом нового качества.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОБЩЕСТВА

Информационная культура и информационная грамотность

В настоящее время практически нет сферы человеческой деятельности, которая бы не испытывала зависимость от рынка информации и не нуждалась в использовании новейших информационных технологий.

Информационный рынок – совокупность средств массовой информации, предлагающих разнообразный информационный продукт для населения с учетом интересов и информационных потребностей.

Новейшие информационные технологии и расширение качества информационных услуг повысили производительность труда в информационной сфере.

Базы данных выступают основой практически любых видов услуг, оказываемых на современном информационном рынке, и рассматриваются как организованная совокупность однородных записей в машиночитаемой форме.

Информация окружает нас со всех сторон, она содержится в человеческой речи, книгах и журналах, сообщениях радио и телевидения, показаниях аппаратов и приборов. Воспринимается информация человеком с помощью органов чувств, хранится и перерабатывается с помощью мозга и центральной нервной системы. Передается информация обычно с помощью предметов или живых существ и связана с событиями, происходящими в окружающем мире.

Термин информация происходит от латинского слова «informatio», что означает разъяснение, изложение. С философской точки зрения информация – это отражение реального мира с помощью сведений или сообщений, а само сообщение – это форма представления информации в виде текста, изображения, цифр, графиков, таблиц.

Информация распространяется не только в пространстве, но и во времени. Древние рукописи, книги, наскальные рисунки, археологические находки – это источники информации из глубины времен. Геологические отложения – свидетели исторических процессов развития земли. Генетическая информация, хранящаяся в закодированном виде в молекуле ДНК, рассматривается как непрерываемая смена поколений живых существ.

Обработка информации – процесс получения новой информации из уже имеющегося массива информации. Преобразование информации может быть связано с изменением ее содержания или формы представления

Информация не может существовать без своего носителя. Носитель информации – это среда, которая хранит информацию. Носителем информации является любой предмет, явление или живое существо. Это может быть материальный предмет (камень, дерево, папирус, бумага). Могут быть волны различной природы (световые, звуковые, электромагнитные) или разные состояния вещества.

Внешние носители информации служат для многократного использования. Это записные книжки, справочники, магнитные записи, картины, фото- и кинодокументы. Для извлечения информации из внешних носителей требуется много времени и необходимы дополнительные средства. В обществе хранение носителей информации организуется в специальных хранилищах. Для книг – это библиотеки, для картин и рисунков – художественные музеи, для документов – архивы, патентные бюро. Вычислительная техника дает огромные возможности для организованного хранения информации в компактной форме – на электронных, магнитных, оптических носителях.

Человеческое общество способно накапливать информацию и передавать ее от поколения к поколению. 

Таким образом, под информацией понимаются сведения, являющиеся объектом сбора, накопления, хранения, обработки и непосредственного использования, и передачи, независимо от формы их представления.

Информационная революция - кардинальные изменения в сфере обработки информации, имеющие следствием преобразование общественных отношений и приобретение обществом нового качества.

В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций

Таблица 1.1

Событие	Дата	Информационные преобразования
1. Изобретение письменности	4-6 тыс. лет назад, Китай, Центр. Америка, Греция	Передача знаний на носителе, появление рукописной книги
2. Открытие книгопечатания	Середина XVI века, Европа	Размножение информации, массовое обучение
3. Достижения электрических технологий (эл-во, телеграф, телефон, радио)	Конец XIX века	Передача информации на расстоянии
4. Освоение микропроцессороныхтехнологий	70-е годы XX века	Преобразование информации в цифровую форму, информатизация общества
5. Создание глобальной сети Интернет	90-е годы XX века	Обеспечение оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей

Развитие вычислительной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенного на использовании различной информации и получившего название информационного.

Информация становится жизненно важным атрибутом развития информационного общества.

Отличительными чертами информационного общества являются:

• увеличение роли информации и знаний в жизни общества;

• возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг;

• создание глобального информационного пространства, обеспечивающего информационное взаимодействие людей; их доступ к мировым информационным ресурсам и удовлетворение потребностей в информационных продуктах и услугах.

Повышается производительность труда во всех отраслях производства, эффективнее используются человеческие и материальные ресурсы. Высокий уровень развития информационных технологий становится важнейшим фактором качественного улучшения системы образования, повышения обороноспособности страны, обеспечения безопасности на самом современном уровне.

1.2. Сущность понятий «информационная культура» и «информационная грамотность»

Наше время называют «веком информации». Ежедневно нас захлестывает все увеличивающийся ее поток. Для всех членов общества возрастает необходимость постоянного повышения квалификации, обновления знаний, освоения новых видов деятельности. Человек должен уметь использовать все информационные ресурсы, которые накопило общество, и ориентироваться в информационном пространстве, а для этого он должен обладать определенными знаниями, быть культурным, грамотным и образованным.

Информационная культура, как и культура вообще, – дело мыслей и рук человеческих. Ни в какой другой области деятельности так сильно не проявился творческий характер человеческого разума, как в области культуры. Благодаря формированию культуры человек создал мир символов, который отображает окружающую действительность.

«Информационная культура – одна из составляющих общей культуры человека; совокупность информационного мировоззрения и системы знаний, умений, обеспечивающих целенаправленную самостоятельную деятельность по оптимальному удовлетворению индивидуальных информационных потребностей с использованием как традиционных, так и новыхинформационных технологий.

А проще

Информационная культура – это систематизированная совокупность знаний, умений, навыков, направленных на удовлетворение информационных потребностей, возникающих в ходе учебной, научно-познавательной и иных видов деятельности.