Согласно известному принципу суперпозиции суммарные потери на-пора hн в системе <конфузор – ППР – диффузор> складываются из местных потерь напора в конфузоре hн1, прямолинейном участке (длиной l) hн2 и диффузоре hн3:
hн = hн1 + hн2 + hн3, (м вод.ст.) Потеря напора в конфузоре определяется по графику рис.17а, где v2 – скорость потока жидкости в прямолинейном участке. График зависимости потери напора от скорости потока рассчитан для угла конусности конфузора α1 = 20 °. Для определе-ния скорости потока жидкости по значению объемного расхода Q можно воспользо-ваться графиком рис.18 или формулой:
Рис. 17. Графики зависимостей потерь напора в конфузоре (а),
Прямолинейном участке (б) и диффузоре (в).
Потеря напора в прямолинейном участке определяется по графику рис.17б. График зависимости потери напора от скорости потока рассчитан для отношений длины прямолинейного участка к диаметру 15; 20; 25 и 30.
Потеря напора в диффузоре определяется по графику рис.17в. График зависи-мости потери напора от скорости потока рассчитан для угла конусности диффузора α3 = 20° и отношений наибольшего диаметра диффузора к наименьшему 2,0; 2,5; 3,5 и 4,0.
ПРИМЕЧАНИЕ. Программное обеспечение для проведения уточненного рас-чета потерь напора в системе <конфузор – ППР – диффузор> поставляется по заказу.
Рис. 4. График зависимости расхода жидкости
От скорости потока для различных значений Dу.
Задание.
- Определить тепловые нагрузки и расход теплоносителя на отопление, вентиляцию и ГВС для объектов: Общежитие, жилой дом, универмаг, школа, больница, детский сад 6 000 м3, 120 детей. Температурный график 150/70
- Определить тепловые нагрузки и расход теплоносителя. Подобрать Ду первичных преобразователей расхода из условия, что скорость теплоносителя в измерительном участке равна 4м/с
- Определить тепловые нагрузки и расход теплоносителя на микрорайон 20 жилых домов, школа, больница, универмаг.
Порядок выполнения работ.
1. Изучить методические рекомендации по проведению лабораторных работ.
2. Получить допуск у преподавателя.
3. Разбивка обучаемых на команды
4. Собрать схемы звеньев автоматического управления системой ГХ.
5. Составить описание работы системы ГХ.
6. Разбор лабораторных работ применительно к конкретным ситуациям.
7. Составить техническое задание на систему управления ГХ.
8. Составить блок-схему автоматического управления.
7. Подготовить отчет используя программные методы расчетов, предварительный отчет отправляется преподавателю с помощью интернет ресурса.
Оборудование, материалы:
Стенды-макеты инженерных систем: тепловой пункт, система приточно-вытяжной вентиляции, система автономного отопления, система центрального отопления, система воздушного отопления
Требования к оформлению отчета.
Отчет должен содержать:
1. название работы.
2. задание на работу.
3. краткие сведения из теории.
4. Разработанное техническое задание.
5. Блок-схему автоматического управления системой ГХ.
6. Вывод по результатам выполнения лабораторной работы.
Список литературы.
1. Чупин В.Р. Автоматизация и диспетчеризация инженерных систем. 2003.
2. Хубаев С-М.К. Автоматизация систем теплогазоснабжения и вентиляции. – М. Изд-во Ассоциации Вузов. 2004 г.
3. Макотрина Л.В., Санитарно-техническое оборудование зданий. Методические указания для выполнения курсового проекта для студентов специальности 290800 "Водоснабжение и водоотведение" дневной и заочной формы обучения. - Иркутск, ИрГТУ,2011. – 59 с.
4. Чупин В.Р, Шелехов И.Ю. Автоматизация инженерных систем: учебное пособие - Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2012. - 1 o=электрон. опт. диск (CD-ROM). ДСК-2537
5. Автоматизация систем водоснабжения и водоотведения: учеб. для сред.строит. спец. учеб. заведений / А. А. Рульнов, К. Ю. Евстафьев. - М.:ИНФРА-М, 2008. - 203 с.: a-ил.
6. Рябинкин В.Н. Учет тепловой энергии и теплоносителя.- М.: Мосэнергоиздат. – 2000. – 120 с.
7. Фаликов В.С. Энергосбережение в системах тепловодоснабжения зданий. – М.: ГУП ВИМИ. – 2001. – 164 с.
8. РАСХОДОМЕР-СЧЕТЧИК ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЙ «ВЗЛЕТЭР», Исполнение ЭРСВ-420. Руководство по эксплуатации В41.00-00.00 РЭ. Россия. Санк-Петербург.
© Иркутский национальный
исследовательский технический
университет, 2015
Учебное издание
