Педагогиканың теориялық әдіснамалық негіздері

Курс код ы

Кредит саны

Ped 2202

3

КОНТАК ТІЛІК АҚПАРАТ

Уақыты және өткізу орны

Хамзина

Кулшат Бакытжановна

СООЖ

каб. 202

кесте бойынша

КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША МАЗМҰНЫ

орта білім беру жүйесінде педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыру бойынша болашақ мұғалімдердің кәсіби педагогикалық бағыттылығы мен кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру.

1. Студенттерді болашақ мұғалімді даярлаудың негізі ретіндегі мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің мәні мен өзгешелігі және кәсіби-педагогикалық іс-әрекет теориясы туралы білімдермен қамтамасыз ету.

2. Болашақ мұғалімдерде өзіндік кәсіби іс-әрекетті жүйелі байқау біліктілігін қалыптастыру.

3. Үздіксіз кәсіби білім алуға ұстанымын қалыптастыру.

4. Болашақ мұғалімдерде дүниетанымдық ұстанымын жамыту және теориялық білімдерін практикалық біліктіліктерге алмастыру қабілеттері ретінде түйінді құзіреттіліктер жиынтығын (зерттеушілік, дидактикалық, тәрбиелік, комуникативтік, ақпараттық және т.б.) қалыптастыру.

5. Студенттерде өздігінен білім алу,инновациялық және шығармашылық ғылыми-зерттеу іс-әрекеттеріне дайындығын дамыту.

6. Болашақ мұғалімнің кәсіби-маңызды тұлғалық қасиеттерін (ізгілік,педагогикалық ойлау,коммуникативтік дағды,педагогикалық әдеп,толеранттылық және т.б.) дамыту.

Білу:

- ғылым мен білімнің қоғамдық өмірдегі рөлі туралы;

- әлемдік білім кеңесіндегі қазіргі тенденциялар жөнінде;

- 12- жылдық орта білім беретін мұғалімнің мұғалімнің кәсіби құзыреттіліктері туралы және т.б.                

- Педагогикалық үдерісте педагогикалық қарым-қатынасты орната алу және өзара әрекеттестікті жүзеге асыру;

- Сөйлеу және педагогикалық қарым-қатырнас мәдениетін, өздігінен білім алу және өзін-өзі тәрбиелеу негіздерін меңгеру;

- Педагогикалық үдеріс заңдылықтарына, тәрбиелік тетіктерінесәйкес оқу-тәрбие жұмыстарын жобалаужәне жүзеге асыру;

- Сыныпта негізгі сипаттамасына (өзгермелі) және оның әрі қарай дамуын болжау бойынша оқу –тәрбие үдерісіндиагностикалауды іске асыру;

- Оқу- тәрбие міндеттерін тұжырымдау, осы міндеттерге адекватты іс-әрекет түрлерін, формалары мен әдістерін таңдау;

- Білім мен тәрбиелеу үрдісіне өзіндік қатынасын дайындау, тарихтың әр түрлі кезеңдеріндегі білім беру жүйесінің даму тенденцияларын жете ұғыну және т.б. біліктіліктерін игеру.

Жасай алу:

педагогика курсы бойынша оқу материалдын жобалау;

педагогика курсын әдістемелік жағынан қамтамасыз ету;

педагогика курсын оқушыларға ұсынуда лекция, практикалық сабақтарды құрастыру

көрнекілік, видео-аудио- мультимедиа материалдарды таңдап алып пайдалану

Курсты оқытуда келесі сабақтарды пайдалану: лекция, семинар, СОӨЖ, СӨЖ

4. КУРСТЫҢ ПРЕРЕКВИЗИТ І МЕН ПОСТРЕКВИЗИТ ТЕРІ:

«Қазақстан тарихы», «Мәңгілік ел», «Оқушылардың даму физиологиясы», «Психология», «Өзін-өзі тану».

Постреквизиттер: « Педагогика» пәні «Әлеуметтану», «Мәдениеттану», «Білім беру менеджменті», «Тәрбие жұмысының теориясымен әдістемесі», «Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі», таңдау бағыты бойынша әртүрлі элективті педагогикалық курстарды оқытуда, сонымен қатар оқу және өндірістік педагогикалық практика үшін негіз қалыптастырады.