Образовательная деятельность во время режимных моментов

Прогулка

Дата

Дата

Итоговые

Мероприятия

1.Взаимодействие с родителями при приеме и уходе детей домой – индивидуальные беседы и консультации.

2.Индивидуальные беседы и консуль-тации по запросу родителей.

3.Индивидуальные консультации по обучению детей конструированию из бумаги.

4. Анкетирование родителей «Воспитание у детей самостоятельности»

1.Рассматривание альбома «Мои права».

2. Развивающие игры:

- «Разрезные картинки»,

- «Путаница»,

- «Группировка предметов»,

- «Что лишнее».

- сюжетно-ролевая игра «Семья», «Уборка дома»;

3.Подвижная игра «Кто скорее»;

4.Пальчиковая игра «Моя семья»;

5.Чтение художественной литературы: И. Муравейка «Я сама!», М. Шварц «Взрослым», З. Александрова «Что взяла, клади на место», С. Михалков «Наши дела», Г. Ладонщиков «Всё сам», К. Чуковский «Мойдодыр», В.Маяковсий «Что такое хорошо…», потешки;

6.Разучивание стихотворений;

7.Рассказы из личного опыта;

8.Ситуативные разговоры и беседы по теме:

- «Что такое хорошо»,

- «Беседа о самостоятельности»,

- «Помоги товарищу», 

- «Привычки хорошие и плохие»;

9.Проблемные ситуации

- «Скоро придут гости»,

-«Грязные руки»,

- «Одеяло убежало, улетела простыня»;

10.Развивающие игры

- «Как можно сделать приятное близким»,

- «Сложи аккуратно одежду» и т.д.

11.Инсценировки,

настольный театр;

1. Наблюдение за сорокой

Подвижная игра

«Птички и дождик».

Цель: учить ориентироваться на площадке и бегать в разные стороны.

Труд в природе

Игры с выносным материалом.

2. Наблюдение за погодой

Подвижные игры «Перелет птиц».

Цель: упражнять в подлезании, бросании и ловле мяча двумя руками.

Труд в природе

Игры с выносным материалом.

2.Наблюдение за следами птиц на снегу №16

-И/у «Найди игрушку» - упражнять в ориентировке в пространстве, развивать речь.

-П/и «Летчики на аэродроме» - уточнить, что такое аэродром, упражнять в беге не сталкиваясь друг с другом.

-Труд: уборка снега на территории участка – воспитывать желание участвовать в совместной труд. деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам.

3.Наблюдение за деревьями и кустарниками.

4.Наблюдение за ветром.

Хозяйственно-бытовой труд «Чистюля».

Тема недели: «Я Здоровье берегу». Период 16 - 20 февраля.

Развернутое содержание работы. Дать представление о составляющих здорового образа жизни, о значении физических упражнений для организма человека. Воспитывать потребность быть здоровым. Продолжать знакомить с физическими упражнениями на укрепление различных органов и систем организма.

Работа с родителями

Образовательная деятельность во время режимных моментов

Прогулка

Дата

Дата

Итоговые

Мероприятия

1.Создание, изменение развивающей среды.

2.Консультации «Виды закаливания». 3.«Физоборудование своими руками».

1.Беседы «Сохрани своё здоровье сам», «Мы порядком дорожим – соблюдаем свой режим», «О роли питания для здоровья», «Спорт это здоровье».

2.Словесная игра «Волшебная палочка» (Как я помогаю дома маме)

3.Игра с мячом, «Какие виды спорта ты знаешь».

4.Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», С.Михалков «Ах, ты, девочка чумазая», валеологических сказок («О мыльной пене и расчёске», «5 дел перед сном», «Как Миша и Маша учились мыть руки».

1.Наблюдение за сезон. изменениями № 31

-И/у «Добеги до флажка» - упражнять в беге, воспитывать желание быть первым.

-П/и «Не оставайся на полу» - познакомить с правилами игры, выучить закличку.

-Труд: учить проявлять инициативу в оказании помощи воспитателю (уборка выносного материала).

Спортивное развлечение

«Веселые старты».

Тема недели: «День защитника Отечества». Период 23 - 27 февраля.

Развернутое содержание работы. Знакомить детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, лётчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолёт, военный крейсер); с флагом России. Воспитывать любовь к Родине.

Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.

Работа с родителями

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 199 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

3050 - | 2862 -