Урок 4. Православная молитва

Цели урока:

Образовательные: сформировать представление о православной молитве как важнейшем деле православного христианина, познакомить с видами молитв, дать представление о нравственном значении молитвы (молитва может быть только о добре, молитва призывает человека стать лучше)

Развивающие: продолжить формирование умений выделять главное, обобщать, сравнивать, работать по тексту учебника, работать с наглядными материалами, делать выводы.

Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к своему внутреннему миру, обратив внимание на его богатство, на важность заботы о других людях, на значение добрых дел человека в жизни окружающих.

Понятия: молитва, молитва – просьба, благодарение, славословие; святые, благодать

Тип урока: изучение нового материала

Форма организации познавательной деятельности: индивидуальная,фронтальная.

Мотивация и актуализация. Сегодняшний урок мы начинаем со сказки. Сейчас я вам расскажу ее начало, а ваша задача -  вспомнить, как она называется:

В большом городе жили двое бедных детей. Квартиры их родителей располагались под самой крышей в двух смежных домах. Мальчик и девочка могли ходить друг к другу в гости прямо по крыше. А еще у них был свой маленький сад: в деревянных ящиках они выращивали овощи и розы...

Как называется сказка? Как звали мальчика и девочку? Эта сказка о том, как Кай попал в плен к Снежной королеве, а Герда его спасла. Помните? Но давайте не просто вспомним сказку, а задумаемся над ней: ведь «сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок». Т.е. сказка – выдумка, но непростая, не для развлечения только придумана. В каждой сказке скрыт урок, мудрость. Итак, маленькая девочка одна идет в царство Снежной Королевы. Кто сильнее – девочка или Королева, умеющая колдовать, имеющая множество слуг? Конечно Королева. Как же Герда ее победила? Слушайте внимательно, я прочитаю вам отрывок из этой сказки: «

…Бедная Герда стояла без сапожек, без рукавиц посреди ужасной ледяной пустыни.

…небо было ясное, и на нем пылало северное сияние. Но навстречу Герде несся целый полк снежных хлопьев! Нет, они не падали с неба - они бежали по земле прямо на Герду и становились все крупнее и крупнее. Герда вспомнила как красивы большие снежные хлопья под увеличительным стеклом, но эти были другие - куда больше, страшнее, самых удивительных видов и форм и все живые. Одни напоминали собой больших безобразных ежей, другие стоголовых змей… Это были передовые отряды войска Снежной королевы.

Герда принялась читать молитву «Отче наш». Было так холодно, что дыхание девочки сейчас же превращалось в густой туман. Туман этот всё сгущался и сгущался, и из него начали выделяться маленькие светлые ангелочки. Ступая на землю, они вырастали в больших светлых ангелов со шлемами на головах и копьями и щитами в руках. Когда Герда окончила молитву, вокруг неё собралось целое ангельское войско. Ангелы пронзали копьями снежных чудовищ, и они рассыпались на сотни кусков. Герда смело пошла вперед, теперь у нее была надежная защита; ангелы гладили ей руки и ноги, и девочка почти не ощущала холода.Она быстро приближалась к чертогам Снежной королевы…»

http://сказки-андерсена.рф/снежная-королева»

 

Если бы Герда надеялась только на свои силы, она бы не смогла победить это царство холода. Снежная Королева сердце девочки тоже превратила бы в ледышку.

Чему же учит эта сказка? Когда человеку трудно, когда уже не хватает человеческих сил - Кто может помочь? А как Герда Его позвала? Она прочитала молитву.

Целеполагание.

Молитвой называется общение человека с Богом. Сегодня на уроке мы постараемся разобраться, что же это такое. Запишем тему в тетрадь. 

Изучение нового материала. Осознание и осмысление учебной информации.

Молитва – это разговор с Богом. А наш урок называется «Православная молитва». Что значит слово «православие»? (Правильное прославление Бога).

Правильное – а разве бывает неправильное прославление? (Встречается и такое. Например, секты, где людей учат уходить жить в леса, чтобы быть ближе к Богу…) Правильно – от всего сердца, от чистого сердца. (Читаем в учебнике стр. 12 абзац 1-3).

 Молитвы, оказывается, бывают разных видов - просьба, благодарение, славословие. Придумайте примеры.

Давайте посмотрим картины знаменитых художников и скажем, о чём люди молятся:

• М. Нестеров «Видение отроку Варфоломею». Этот мальчик – будущий великий святой Сергий Радонежский. В детстве была у него проблема со школой - он никак не мог научиться читать. И старался, и плакал – а ничего не получалось. И вот однажды на опушке леса встретил он необыкновенного человека - монаха, странника. И мальчик просит его: «Помолись обо мне, никак не пойму премудрости книжной - чтобы Бог мне помог…» Значит, о чём молитва? (Об учёбе).
• Б.Зворыкин «Молебен на Бородинском поле». Здесь мы видим русских воинов - генералы, офицеры, солдаты. В центре картины полководец Кутузов - стоит на одном колене. Это Бородинское поле, русские готовятся к битве с французами. Как готовятся? Не только роют окопы, но и молятся. К Кому обращаются? Чего просят? (Победы, освобождения родной земли от врагов).
• Василий Максимов «Больной муж». Что происходит в этом доме? Тяжело болеет его хозяин, а хозяйка дома горячо просит Бога о выздоровлении близкого человека.
• Кто изображён на этой картине? Для чего они собрались на поле? Долго не было дождей, не растёт хлеб, может случиться неурожай, а вслед за ним прийти голод. О чём крестьяне просят Бога? О дожде, о помощи в труде.
• А вот фотография. Вы слышали про Великорецкий крестный ход? Наши вятские люди уже 600 лет ходят пешком на реку Великую за иконой Николая Чудотворца. Крестный ход – тоже молитва. О чем же они молятся? Это молитва за всех людей, за всю землю Вятскую.

Об учебе, о победе над врагом, о здоровье, о погоде - человек обо всём может попросить Бога. Проверим, понятно ли вам то, о чем мы говорим. Как вы думаете, отличается ли молитва от общения с родителями, друзьями, учителем?

Посмотрите на иллюстрации и скажите, какие из них рассказывают о молитве, а какие – нет. (Мы видим на рисунках капризы ребёнка, человек мечтает, Вовка из мультфильма требует исполнения желаний. Это молитва? Нет. Молитва - от древнего слова «молить», то есть просить, упрашивать, обращаться искренне, от всего сердца.)

Как вы думаете, молиться можно только в храме или где-то еще? (стр. 13 найти ответ. Всюду можно, но в храме легче – храм устроен так, что он помогает приблизиться к Богу).

Но у правильной молитвы есть один секрет. Какой? Посмотрите на желания, которые записаны на доске, и догадайтесь, о чем нельзя просить Бога? (Пусть мама будет здорова; чтобы у меня был настоящий друг; хочу такой велосипед, чтобы мне все завидовали; чтобы понимать математику; пусть не будет войн; чтобы отличник двойку получил.)

В чём же секрет молитвы? Оказывается, тот, кто желает зла другому человеку, молится неправильно. Сила молитвы в заботе о других.

Если человек молится правильно, то он прикасается сердцем к Богу и внутренне меняется. Действие Бога, меняющее человека – благодать.

Святые – это люди, которые живут в общении с Богом.

 Пример – жизнь Василия Блаженного. Он не был ни волшебником, ни фокусником – он мог творить любые чудеса силой благодати Божией. Святые – общаются с Богом. Церковь сохраняет то, что они рассказали о Боге, о своих встречах с Богом, о благодати – это Священное Предание Церкви. Священное предание сохраняет и молитвы. Есть, например, молитвы, которые продиктованы человеку ангелом. А самая главная молитва – Самим Богом. Она называется «Отче наш». Герда, спасая Кая, именно ее и читала. Давайте откроем учебник на стр. 14 и познакомимся с ней. Эта молитва соединяет человека с Небесным Отцом, она может изменить и окружающий нас мир, и человека – так, как изменился, например, Кай. (Понятна ли она вам? К кому обращена молитва? Чего просит человек? Давайте разберемся. Нам поможет текст учебника.

Христиане считают, что молитва – за щит а от зла.
Почему же зла в мире так много? Давайте посмотрим об этом небольшой видеофильм. (Притчи,  Свято-Елисаветинский монастырь, 2010, «Немая молитва» ч.1. с 15 по 27 мин.)

Домашнее задание: Спросите у родителей, знают ли они 1) как произошло слово «спасибо»;

2) что обозначает выражение «знать как «Отче наш»?

Рефлексия. Что нового вы сегодня узнали? Может быть, что-то вас удивило? Что именно?