Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Негізгі дерек көздер

Химия пәнінен 8 сыныптарға  арналған орта мерзімді жоспар

 Тараудың тақырыбы: Бастапқы химиялық ұғымдар. (18 сағат)I тоқсан

Сабақтың тақырыбы, оқып үйренудің негізгі мақсаттары

Оқып үйренудің негізгі мақсаттары

Күтілетін нәтиже

Оқытуда қолданылатын әдіс -тәсілдер

Бағалау үдерісі, оқыту үшін бағалаудың қамтылуы

Оқу үдерісіне

Барлық оқушылардың тартылуы

Негізгі дерек көздер

    1 Химия – жаратылыстану ғылымдарының бір саласы. Химия ғылымының пайда болуы. Қауіпсіздік техникасының ережелімен таныстыру.§1

 

Химия ғылымы туралы түсінік қалыптастыру.

 

Оқушылар бастапқы химиялық ұғымдар, яғни дене, зат заттардың қасиеттері, әрі химия пәні мен оның негізгі міндеттері туралы толықтай білім меңгереді.  

1.Топқа бөлу стикер арқылы.

2. «Ойлан жұптас талқыла» әдісі

3. «Венн» диограммасы

4. «Топтастыру» әдісі

Мадақтау. Бағдаршам Қызыл- түсініксіз Сары- толықтыру, өзгерту керек Жасыл –маған бәрі түсінікті

Тест тапсырмалары:

1.Толықтыру тесті

2. Сәйкестендіру тесті

3.Балама тесті

4.Реттілік тесті

5. Таңдамалы тесті

Оқулық, электронды оқулық

2 №1. Практикалық жұмыс. Хим каб ҚТЕ.Лабораториялық құрылғылармен жұмыс жасау ережелері.

Химия кабинетінде жұмыс істеу кезінде қте таныстыру; лаб-лық тұрғыны құрастыру, сынауықты тұрғыға бекіту, химиялық ыдыстармен, спирт шамның құрылысымен танысу.

ҚТЕ танысады және химиялық құралдармен жұмыс жасап үйренеді.

«Визуалды айғақтар» әдісі

Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау

ҚТЕ арналған тест

Оқулық, электронды оқулық

3 Заттар және олардың физикалық қасиеттері.Таза заттар және қоспалар.Заттарды тазарту әдістері.№1.Көрсетілім

Таза заттармен қоспаларды жіктей отырып, заттарды тазарту әдістерімен таныстыру

 Таза заттар мен қоспаларды ажырата алады және тазарту әдістерін біледі.     

«Миға шабуыл» әдісі, «Жигсо»

 

Өзара бағалау топ бойынша, Мадақтау,

Кестелермен жұмыс және толықтыру тесті.

Оқулық, электронды оқулық

4 №2. Практикалық жұмыс «Лас ас тұзын тазарту»

Лабораториялық құралдар және химиялық заттармен жұмыс істей білуді одан әрі жалғастыру мақсатында болып жатқан құбылыстар мен заттардың түстеріне көніл аудару. Дәптерге істеген жұмысты қорытындылап жаза білу дағдысын қалыптастыру.

Құралдармен жұмыс жасап болып жатқан құбылыстарға қорытынды жасай алады.

«Визуалды айғақтар» әдісі

Оқушылардың алған білімдерін тексеру, жиынтық бағалау

Болған құбылыстарды жеке оқушылардың орындауы

Оқулық, электронды оқулық

5 Атомдар мен молекулалар. Атом молекулалақ ілім және оның химия ғылымы үшін маңызы. Жай және күрделі заттар.  

Оқушыларға атомдар, молекулалар туралы, атом-молекулалық іліммен оның жетістіктері мен артықшылықтары туралы білім қалыптастыру.

Оқушылар атомдар мен молекулалар,туралы толықтай білім алады.  

Топқа бөлу стикер арқылы.

«Ойлан жұптас талқыла» әдісі

 

Өзара бағалау, Мадақтау, кері байланыс

Толықтыру тесті

Кестелермен жұмыс

Оқулық, электронды оқулық, шар өзекті модельдер т.б

 

 

6 Хим- қ элементтер, таңбалары мен атаулары. №1.Зертханалық тәжірибе.Заттардың физ қасиеттерін танып білу.

Оқушыларға химиялық элементтер және олардың таңбалануы мен оқылуы туралы білім қалыптастыру.

Оқушылар химиялық таңбаларды жазып, оқи алады.

1.Жылы лебіздер тренингі.

2.«Ой қозғау» әдісі

3.«Тыңдайтын үшбұрыштар» әдісі

4.«Сәйкестендіру» темті

Баллдық жүйе бойынша бағалау, өзара бағалау

Үлестірмелі тапсырмалармен жұмыс

Оқулық, қима қағаздар.

7 Салыстырмалы атомдық масса. Салыстырмалы молекулалық масса Аr.Мr.№1Көрсетілім.(1.2)

Оқушыларға элементтердің салыстырмалы атомдық массалары,заттың салыстырмалы молекулалық масаларын табу туралы білім қалыптастыру;

химиялық элементтердің формуласын жазып, Аr және Мr есептей алады.  

«Ұқсас фигуралар» арқалы топтастыру «Тыңдайтын үшбұрыштар» әдісі, «Ойлан, жұптас, талқыла әдісі»

Жетондар арқылы бағалау, кері байланыс, «Бас бармақ» әдісі

Деңгейлік тапсырмалар

Оқулық, қима қағаздар.

8 Зат мөлшері. Мольдік масса.

Оқушыларға зат мөлшері, моль, Авогадро саны, молярлық масса ұғымдары туралы жан-жақты білім қалыптастыру

 

Оқушылар зат мөлшері, моль, Авогадро саны, молярлық масса ұғымдары туралы біліп, есептер шығарады.  

«Тыңдайтын үшбұрыштар» әдісі, «Ойлан, жұптас, талқыла әдісі»

Топпен бағалау, өзара бағалау.

Деңгейлік тапсырмалар

Оқулық, қима қағаздар.

9 Химиялық формула.Химиялық элементтердің валенттілігі.Зат құрамының тұрақтылық заңы.

Химиялық элементтердің валенттілігі және

валенттілікті пайдалана отырып, химиялық формула құра білу туралы білім беру.

 

Валенттілікті біледі және валенттілік арқылы химиялық формулаларды еркін құрастырады.  

«Ойлан, жұптас. Талқыла» әдісі,

Формативті бағалау, бас бармақ әдісі

Кестелермен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар

Оқулық, электронды оқулық, қима қағаздар

10 Физ ж\е хим-лық құбылыстар. № 1.Көрсетілім(1.3) №1.Зертханалық тәж.(1,2.1,3)

физикалық және химиялық құбылыстарды өзара айыра білу және химиялық реакциялардың белгілері туралы білім қалыптастыру;

 

Оқушылар құбылыстарды ажырата алады,  химиялық реакциялардың белгілері туралы талдай алады.  

ЖИГСО, мәтінмен жұмыс

Сұрақ жауап, диалог

Кестелермен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар

Оқулық, электронды оқулық, қима қағаздар

11 Химиялық рекция теңдеулері.Заттар массасының сақталу заңы.

Оқушыларға химиялық реакциялардың теңдеулерін құрастыру туралы білім қалыптастыру;

 

Оқушылар химиялық теңдеулерді құрастыра біледі.  

ЖИГСО, мәтінмен жұмыс

Сұрақ жауап, диалог

Кестелермен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар

Оқулық, қима қағаздар

12

Химиялық реакция типтері: қосылу, айырылу.

№2 зертханалық тәж (2,1-2,2 -2,3-2,4)

Оқушыларға химиялық реакциялардың типтері туралы білім қалыптастыру;

 

Оқушылар химиялық реакциялардың типтерін өзара ажырата білу білігін меңгереді.

 

«Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі

Өзара бағалау, критерийлер арқылы бағалау

Деңгейлік тапсырмалар, жеке жұмыс, толықтыру тесті

Оқулық, қима қағаздар

 

 

13
14 Сандық есептер шығару

Валенттілік бойынша формулалар құрастыруға, реакция теңдеулерін жазуға есептер шығаруды жалғастыру

Валенттілікті ескере отырып формулалар құрастырады және реакция теңдеулерін жазып талдай алады

«Секірмелі қалташа» әдісі

Өзара бағалау, мадақтау, топпен бағалау

Қима қағаздармен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар

Қима қағаздар, оқулық, есептер жинағы

15 Сандық есептер шығару

Химиялық реакцияның теңдеулері бойынша есептер шығарып бір – бірін бағалай алу

Есептер шығарып, бағалай алады

«ойлан, жұптас, талқыла» әдісі

Мадақтау, смайликтер арқылы,

Қима қағаздар, есептер жинағы

қағаздар, оқулық, есептер жинағы

16 Табиғаттағы, тірі организмдердегі және адам организмдердегі химиялық реакциялар.

Химиялық реакциялар туралы мәліметтер беру

Жалпы тірі және табиғаттағы болып жатқан реакциялар туралы біледі

«Миға шабуыл»

Топтастыру

Мадақтау, өзін –өзі бағалау

 

Қосымша мәліметтер

17 Қайталау

 Химиялық алғашқы ұғымдар тарауы бойынша алған білімдерін жүйелеу.

 

Оқушыларда химиялық формула құрастыру, реакция теңдеулерін теңестіру және алған білімдерін өз бетінше пайдалана біледі.  

«Ой қозғау» әдісі

Өзара бағалау, өзін – өзі бағалау

Тест жұмысы

Тест жұмысы

18 № 1.Бақылау жұмысы  

 

 

 

 

 

 

 

Тараудың тақырыбы: Д.И. Менделеев жасаған химиялық элементтердің пж ж\е пз. Атом құрылысы.Химиялық байланыс.(14 сағат)



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Образец списка использованных источников | Негізгі дерек көздер
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 266 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Что разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Наполеон Хилл
==> читать все изречения...

4442 - | 4319 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.