Возьмите листок, с левой стороны напишите «Здоровье и продолжительность жизни» (фактор №1), а справа «Уровень дохода и профессиональный статус» (фактор №2). Вот так:
А теперь послушайте текст и делайте пометки, как связаны эти факторы, эти жизненные обстоятельства между собой?
В США продолжительность жизни коррелирует с уровнем дохода (жизнь бедняков и людей невысокого социоэкономического статуса чаще обрывается преждевременно).
В современной Великобритании профессиональный статус коррелирует с продолжительностью жизни. Согласно результатам исследования, проводившегося в течение 10 лет с участием 17 350 государственных служащих Великобритании, количество смертей среди работников управленческого аппарата в 1,6 раза больше, а среди конторских служащих и рабочих — соответственно в 2,2 и 2,7 раза больше, чем среди управленцев высшего звена (Adler et al., 1993, 1994).
Наибольшая продолжительность жизни отмечается в регионах Шотландии с наименьшей плотностью населения и самым низким уровнем безработицы. (Что же это за районы?)
Что думаете? Видите ли вы, что между здоровьем и тем, на каком уровне живут люди, какой у них социальный статус – между этим обстоятельствами есть определенная связь? Но – какая? Что на что влияет: первое влияет на второе? Второе влияет на первое? Какие у вас есть гипотезы?
Не торопитесь с выводами, на основании этих данных пока сказать еще ничего нельзя. Гипотезы, объясняющие эту корреляцию, могут быть самые разные.
Гипотеза первая: хорошее здоровье дает жизненную активность, а активность – успех в жизни. (Фактор №1 влияет на фактор №2).
Гипотеза вторая: у тех, у кого больше денег, у тех лучше продукты и лучше врачи. (Фактор №2 влияет на фактор №1).
Но есть и третья гипотеза: а может быть, все дело – в воспитанности? (Воспитанность: фактор №3) Воспитанные люди меньше пьют и курят, они умнее, именно поэтому они большего достигают в жизни и дольше живут. (Фактор №3 влияет на фактор №1 и №2).
Вот так:
Еще похожий кейс:
Известнейший психолог Карл Роджерс, лидер гуманистической психологии, был убежден, что самоуважение и здоровая «Я-концепция» ребенка является базой для его успешного развития. В качестве подтверждения этого взгляда, психологи, наблюдая за успехами детей в школе, открыли интереснейший факт: дети с развитым чувством собственного достоинства обычно учатся лучше, чем дети с низким самоуважением. Проверили – да, это был неоспоримый факт. В связи с этим администрация тридцати штатов США издала более 170 законодательных актов, направленных на поддержку самоуважения и «здоровой Я-концепции ребенка», и выделила необходимое финансирование. К сожалению, программа не дала ожидаемых результатов: чувство собственного достоинства у детей повысилось, тесты показали их более здоровую «Я-концепцию», но их учеба не улучшилась.
Можете ли это как-то объяснить?
Психологи забыли важнейший принцип научного исследования: связь между двумя обстоятельствами не говорит о том, что одно является причиной другого. Да, связь была: чувство собственного достоинства у детей определенно коррелировала с их хорошей успеваемостью. Но из этого вовсе не следовало, что первое является причиной, а второе следствием.
Гипотеза не верна!
Какие еще могут быть гипотезы?
Во-первых, возможна обратная гипотеза: не чувство собственного достоинства является причиной того, что такие дети учатся лучше, а что те дети, которые лучше учатся, больше себя уважают. Им есть за что себя уважать!
Проверили: да, что-то в этом есть, но корреляция слабая.
Стали думать дальше, и настоящая причина оказалась вовсе другой. Какой, как вы думаете? Что оказалось фактором №3?
Важным оказалась семья, из которой были дети. Дети из хорошей семьи, там, где у родителей было хорошее воспитание, высокий статус и интеллект, и учились хорошо, и себя уважали. А если дети воспитывались в плохих семьях, где родители были людьми невысокой культуры, не особенно умны и являлись людьми невысокого статуса, то дети из таких семей и себя уважали меньше, и учились хуже…
Итак, повторяем главный вывод еще раз: связь между двумя обстоятельствами, какая бы очевидная она ни была, не говорит еще о том, что одно является причиной другого.
Однако все гораздо сложнее, поэтому мы рассмотрим еще один важный кейс, в котором исследовались последствия жестокого обращения с детьми. Этот кейс не придуман, это, к сожалению, реальный кейс. Это кейс о детях, которых в детстве били родители. Не просто когда-то шлепали, а именно били, били жестко и часто. И это происходило годами. К сожалению, такие семьи бывают. А потом дети вырастают, и, как и все идут в школу. Но в школе они оказываются не совсем как все: они по-другому учатся и по-другому себя ведут. А как? Догадываетесь? Скорее всего, здесь для вас нет никакого открытия: те дети, которых родители часто били в детстве, обычно хуже учатся и чаще демонстрируют асоциальное поведение. Это понятно: дети, которые в детстве подвергались физическому насилию, обычно развиваются по невротическому сценарию.
Стоп: а мы не поторопились? Стоп: а вы сможете это доказать?
Итак, здесь говорится о двух вещах. Первое: есть выборка детей, которых родителей в детстве били. Второе: именно эти дети хуже успевают в школе и чаще демонстрируют асоциальное поведение. Это факты.
А вот то, что одно следует из другого – это предположение. Это гипотеза, которую требуется доказать. Требуется доказать, что избиение детей в детстве является причиной их плохой успеваемости и асоциального поведения.
Мы помним, что связь между двумя обстоятельствами, какая бы очевидная она ни была, не говорит еще о том, что одно является причиной другого. Но здесь ситуация немного другая. Здесь не просто очевидная связь между двумя обстоятельствами, здесь одно происходит после другого. Били – это было в детстве. Учатся хуже – это происходит после этого. Одно следует из другого? Избиение детей – причина того, что дети плохо учатся? Одно вытекает из другого? Между этими событиями есть причинно-следственная связь?
Думайте, думайте…
Кстати, рассмотрите следующий тезис: «Соленые огурцы смертельно опасны. Почему? Судите сами: все, кто ел соленые огурцы – умерли!». Доказательно: огурцы ели – умерли. Причина – следствие. Да? Или нет?
Нет. Это традиционная ошибка, где «после этого» отождествляется с причинностью. А это не так. После того – не значит вследствие этого.
Чтобы разобраться, вначале попробуйте сформулировать все возможные как-либо разумные гипотезы… Сколько их сможете сформулировать? Подскажем основные варианты:
Согласно первой гипотезе, жестокое обращение родителей с детьми – причина их плохой учебы и их асоциального поведения.
Согласно второй гипотезе, факторы меняются местами: причина становится следствием, следствие – причиной. В этом случае рождается предположение: избиение детей родителями – следствие того, что дети были тупые и вредные, с детства доводили родителей до белого каления. Что и продолжилось в школе.
И есть какая-то третья гипотеза, где оба эти фактора сами по себе друг с другом не связаны, а есть какая-то третья причина, которая одновременно порождает и первый, и второй фактор. Например, можно предположить, что жестокое обращение с детьми, их плохая учеба и асоциальное поведение – все это является следствием того, что это дети росли в неблагополучных семьях.
Да, последующие исследования показали, что именно эта причина – неблагополучные семьи - является самой весомой. Родители в таких семьях детей не учат, нее воспитывают, к школе не готовят, а дурные образцы поведения преподносят. А сам по себе факт избиения на плохую успеваемость не влиял. На асоциальное поведение влиял, а на успеваемость – нет. Оказалось также, что в чем-то оказалась справедливой и вторая гипотеза: есть дети, трудные с детства, дети тупые и агрессивные, и обычные родители с ними не справляются. А когда такой ребенок готов перевернуть колыбельку своей сестренки, которую только что принесли из роддома, потому что ему теперь внимания достается меньше, и не понимает никаких нормальных слов, то не все родители удерживаются в рамках нормальных слов…
Все оказалось сложнее.
А для нас это урок, который мы должны повторять раз за разом: после того – не значит, что вследствие этого.
Есть еще силы потренироваться? Если есть, то разберите следующий тезис:
Недостаток душевного тепла в детстве приводит к сутулости в более взрослом возрасте. То есть многие психотерапевты замечают, что если в детстве ребенок был обделен любовью, теплотой и вниманием, в первую очередь материнской любовью и материнским вниманием, то такие дети редко вырастают с развернутыми плечами и нормальной осанкой. Они чаще сутулятся. Как это происходит?
Дочка прибегала к маме с радостью, а мама была занята или в плохом настроении, и радость дочки тухла, развернутые плечики девочки сутулились. Мама радовалась редко, радость в семье была не очень принятой, и дочка вслед за мамой радоваться отучалась. Все чаще и чаще она останавливала себя, когда хотела порадоваться. И тогда она стала свои чувства прятать в груд и, а сутулые плечи ее чувства охраняли.
А вы что думаете по этому поводу?
Я думаю, что эта гипотеза несостоятельна. Сама по себе связка: «было в детстве – имеем во взрослом состоянии» еще ничего не доказывает, гипотез по поводу развития сутулости может быть море. Разумнее всего было бы обратиться к специалисту по кифозу, они подскажут наиболее эффективные упражнения. А если вы у специалиста по лечению сутулости спросите его мнение, откуда чаще всего берется сутулость, вы получите ожидаемый ответ: «Родители в детстве не приучали ребенка к спорту и не следили, в какой позе ребенок делает уроки». Да, это объяснение не так романтично, как объяснение психологов, но, похоже, более реалистично.
А завершить тему научности в психологии я хочу обозначением целых направлений в психологии, которые изначально и осознанно работают за пределами научности. Это маги, колдуны, экстрасенсы, эзотерики и все, кто верит в паранормальные явления: чтение мыслей, кожное зрение, левитацию, телепортацию и путешествия по прошлым жизням. Сюда же карты Таро, астрология и нумерология.
Надо сказать, что в России все это очень популярно. На каждые 550 россиян приходится 1 целитель-экстрасенс. Популярный чародей, возвращая здоровье и любовь, может заработать более 8-10 тысяч у.е. в месяц, рядовая старушка-ведунья без рекламы редко берет меньше $200. И это популярно не только в России: по крайней мере наши студенты, проживающие во Франции, рассказывают, что в книжных магазинах в разделе «Практическая психология» большая часть книг на самом деле относится не к психологии, а к разнообразной эзотерике.
Мы с коллегами проводили исследования, разбирались: кто такие - маги, колдуны и волшебники? Стоит ли что-то за магией? Результаты исследований показали, что на 100 людей, практикующих магию, в среднем:
• 33 человека - откровенные шарлатаны, осознанно занимающиеся отъемом денег у населения.
• 33 - специалисты, не верящие в магию, но использующие ее как брэнд для квалифицированной помощи соответствующему населению.
• 33 - специалисты, верящие, что «что-то в этом есть», и ищущие возможности помочь людям вместе с ними. Вполне могут осознанно или неосознанно использовать психотерапию (вплоть до гипноза), эффект плацебо, средства официальной или народной медицины.
• 1 - специалист, чьи способности выходят за рамки привычных объяснений.
ВНИМАНИЕ: ГРОМАДНАЯ ПРОСЬБА! Если вы знаете специалиста, чьи способности действительно выходят за рамки привычных объяснений и говорят о наличии магических сил, напишите об этом. Если это окажется правдой, вы будете вознаграждены в размере 500 000 рублей. Это - серьезно.
Да, но при чем здесь психология? Во-первых, мы с ними вынужденным образом коллеги. Клиенты к ним обращаются за консультациями по тем же запросам, что и к нам, и среди так называемых «психотерапевтов» много «потомственных магов и колдунов». Макаров Виктор Викторович, президент Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической лиге (5.500 участников), в личной беседе как-то несколько лет назад мне сказал: «Я недавно выяснил, что у меня около трети всех участников – профессиональные колдуны». Он был этим обеспокоен и, я полагаю, с тех пор ситуация в ОППЛ изменилась.
Чтобы вы были в курсе, как работают колдуны, привожу рассказ одной из моих клиенток. Когда у нее разладились отношения в семье, она вначале позвонила по объявлению мощной колдунье и по телефону говорит: «У нас разладились отношения в семье». В ответ услышала: «Ваш муж скоро умрет. На нем проклятье. Стоимость решения…» - и далее была озвучена, как вы понимаете, очень серьезная сумма.
Более подробно тему магии, колдовства, мистики и эзотерике мы разберем позже, на отдельном вебинаре. К сожалению, все это относится к работе психологов ближе, чем нам хотелось бы думать.
