· Крестное знамение: Во имя Отца...
· Господь в трех лицах: Отец, Сын и Бог Святой.
· Иисус Христос Сын Божий.
· Дух Святой живет в нас.
· Бог посылает Спасителя дать нам новую жизнь (Пасха).
· Бог любит нас.
· Бог создал нас и мир, в котором мы живем.
· Рассказать, о Единстве и ипостасных различиях Трех Лиц Св. Троицы.
· На примерах из Библии и повседневной жизни рассказать, как Бог любит нас.
· Рассказать, как мы можем выразить свою любовь к Богу, другим людям и всему сотворенному миру.
· Определить основное значение Боговоплощения (“Бога, явившегося нам во плоти”) во образе Иисуса Христа.
· Рассказать своими словами смысл того, что Бог явился жить с нами и умереть за нас.
· Объяснить, как мы должны относиться к Богу, людям и природному миру.
· Объяснить, как Рождество Христово, Крещение, земной путь Спасителя и Крестная Жертва раскрывают или выражают Его смирение.
· Если “Бог стал человеком, чтобы человек смог стать Богом”, обсудить, что должны делать люди, чтобы возобновить союз с Богом.
· Указать различные пути, которыми человек может “возрастать во Христе”.
· Молитва
· Молясь, мы обращаемся к Богом.
· Молитвы: Царю Небесный, Святый Боже, Молитва Господня
· Стих, поющийся при причащении мирян: Тело Христово приимите...
· Молитва перед трапезой
· Тропарь: Христос Воскресе
· Елицы во Христа крестистеся...
· Кресту Твоему (с поклонами)
· Устройте особое место для молитвы в своей комнате.
· Трисвятое по Отче наш
· Великопостная Молитва Св. Ефрема (с поклонами)
· Молитвы перед причастием
· Спаси Господи люди Твоя...
· Символ веры
· Молитва до и после трапезы
· Достойно есть...
· Ангел вопияше... (9 песнь Пасхального канона)
· Тропарь Вербного Воскресенья
· Несколько утренних и вечерних молитв.
· Утренние и вечерние молитвы из Молитвослова.
· Составить для себя подборку “Молитв на особые случаи”.
· Найти тропари и кондаки для двунадесятых Праздников. Добавить их в молитвенное правило праздничных дней.
· Составить помянник для поминания в молитвах о здравии и за упокой своих родных и близких.
· Молитва Иисусова
· Молитва митрополита Филарета
· Рассмотреть трудности молитвенного делания, составить личное молитвенное правило и следовать ему.
· Составить краткое правило, как молиться на протяжении дня.
· Продумать распорядок и определить время для духовного чтения и размышлений.
· Читать отрывки из святоотеческих Писаний после молитвы.
· Священное Писание
· Рассказать о Библии - Священной Книге, повествующей нам о Боге и людях Божиих.
· Рассказать о Святом Евангелии, повествующем о жизни Господа нашего Иисуса Христа. И о важности Евангелия в Церкви и во время богослужения, т. е. как выносится во время службы, лежит на Престоле, как поклоняются, прикладываются.
· Пересказать несколько самых известных историй из Священного Писания.
(Продолжение - см. След. стр.)
· Рассказать о Библии как об истории общения людей с Богом. Усвоить простой хронологический порядок повествований, раскрывающих смысл истории Спасения.
· Рассказать о двух основных частях Священного Писания - Ветхом и Новом Завете.
(Продолжение - см. след. Стр.)
· Приучиться ежедневно читать Священное Писание.
· Назвать и описать важнейшие этапы на пути Спасения человеческого рода. Понимать Боговоплощение в качестве основного момента в деле нашего Спасения.
· Находить, как описывают одни и те же события разные евангелисты, уметь пользоваться пособиями по Священной Истории.
(Продолжение - см. след. стр.)
· Объяснить, почему Священное Писание стало основой всей церковной жизни.
· Найти относящиеся к Праздникам чтения из Ветхого и Нового Завета; пояснить как они связаны с Праздником.
· Прочесть Послания Святого Апостола Павла.
(Продолжение - см. след. стр.)
· Священное Писание (продолж.)
· Рассказать о сотворении мира, о главных событиях жизни Иисуса Христа.
· Необходимость молитвы, на примере историй Самуила и Анны, псалмопевца Давида.
· Научиться петь часто повторяемый прокимен (стих из псалма, поющийся за богослужением).
· Познакомиться с составом Священного Писания, разобраться с основными типами книг, содержащихся в нем, уметь пользоваться ссылками.
· Уметь пользоваться симфонией.
· Научиться находить отрывки из Евангелий и Апостольских посланий, читаемых во время воскресных богослужений.
· Научиться пению антифонов.
Научиться церковному распевному чтению Псалтири.
· Сравнить тексты Священного Писания и литургические тексты.
· Увидеть связь изученного в Священной Истории со своей повседневной жизнью: своими поступками, ссорами, отношениями с другими людьми и т.д. Записывать в тетрадь изречения из Священного Писания, которые хочется запомнить.
· Овладеть чтением Паремий (богослужебных Ветхозаветных чтений) и Посланий Святых Апостолов.
· Обдумать значение любви на деле в жизни христианина (1 Кор. 13), (Мф. 25).
· Приблизиться к пониманию богословского смысла избранных мест Священного Писания, уметь увидеть их связь с богослужебными текстами.
· Составить для себя план ежедневного чтения Священного Писания, стараться всегда размышлять о прочитанном.
· Богослужения и Таинства:
· Иметь представление о священном сане, знать основные степени священной иерархии (от патриарха до диакона). Уметь различать их по облачению. Знать важнейшие священные предметы, которые мы видим в Храме (напр., Святое Евангелие, Святая Чаша, крест, лампада, кадило).
· Выучить простые песнопения и знать, когда они звучат в Храме.
· Уметь получать благословение (священнослужителя) и подходить ко Святому Причащению.
· Знать основные природные вещества, освящаемые Церковью во время богослужения и Святых Таинств, - масло, воду, вино, хлеб, фрукты, веточки вербы...
· Получить первое представление о Церковных Таинствах.
· Определить основную последовательность служб - благодарственный молебен, вечерня.
· Подготовиться к участию в Таинстве покаяния
· Научиться осознанно просить прощение за огорчения, причиненные членам семьи или друзьям.
· Петь избранные песнопения литургии, вечерни, утрени.
· Понимать значение света, тьмы, воды, масла... в Церковных богослужениях и Таинствах; уметь соотносить это с Творением и Преображением мира (людей и вещей в Боге).
· Уметь использовать богослужебные указания, находить и читать изменяемые молитвословия дня, Часы, Прокимны, Апостол и стихи на Алиллуйа на воскресной службе.
· Описать темы и самые главные моменты Страстной седмицы.
· Объяснить значение памятования и благодарения в богослужении и своей жизни.
· По благословению духовного отца регулярно принимать участие в Таинствах Покаяния и Причащения.
· Знать какую ответственность берут на себя восприемники в Таинстве Крещения.
· Объяснить, что означают приношение и освящение в богослужении и жизни.
· Как мы прославляем Господа во время богослужений и в повседневной жизни.
· Разбор богослужений Страстной седмицы, события, вспоминаемые на них, нравственный смысл и его отношение к нашей жизни.
· Определить и описать основную последовательность и смысл Таинства Крещения.
· Сознавать всю ответственность, лежащую на принимающих участие в Таинствах.
· Определить и описать основную последовательность службы Венчания.
· Обсудить связь брака и семейной жизни с Таинствами Церкви.
· Праздники, почитание святых угодников Божиих
· Различать образы Спасителя, Божией Матери, любимых Святых.
· Устроить дома место для иконы Праздника и украсить его цветами.
(Продолжение - см. след. Стр.)
· Пересказать библейскую историю праздника, изображенного на иконе.
(Продолжение - см. След. стр.)
· Внести в личный или семейный календарь основные праздники и времена года по литургическому календарю.
(Продолжение - см. след. Стр.)
· Читать литературу по богословию иконы, анализировать общее и особенное в иконах основных праздников.
(Продолжение - см. след. стр.)
· Праздники, почитание святых угодников Божиих (продолж.)
· Знать, как важнейшие Праздники (Рождество, Богоявление, Вербное Воскресенье, Пасха, Преображение, Воздвижение) отмечаются в Храме и дома.
· Знать своих святых покровителей и иных святых, почитаемых в доме.
Нарисовать картинку или сделать небольшой подарок кому-либо в день Ангела.
· Осознать важность Поста как приуготовления к Праздникам.
· Помогать в подготовке к Празднику дома, напр., украсить цветами икону, помогать в приготовлении особых блюд, уборка дома...
· Во время Поста читать Жития святых.
· По благословению духовного отца определить в какой мере соблюдать Пост и какое особое дело надлежит выполнить в дни Великого Поста.
· Участвовать дома или в Храме в подготовке к Церковному Празднику.
· Помочь меньшим детям в подготовке к празднованию Праздников или дней святых.
· Готовясь к Праздникам и особым дням и периодам церковного года, читать Священное Писание и богослужебные тексты перед празднованием.
· Читать Жития святых и труды Святых Отцов.
· Религиозное воспитание (служба, послушание и помощь)
· Помогать другим людям.
· Посильно помогать в Храме Божием.
· Проявлять доброту к другим людям и заботиться о них.
· Заботиться о Божием Творении, не обижать домашних животных.
· Поддерживать в чистоте свою комнату, вещи, порядок в доме и во дворе.
· Заботиться о младшем братишке или сестричке.
· Посвятить часть свободного времени помощи другим людям, как в семье или Храме, так и во дворе, в школе.
· Совместно с другими убирать площадку для игр, очищать ручеек или сквер, двор или другие общественные места, собирать и сдавать в утиль банки и бутылки.
· Уделять часть свободного времени уходу за людьми нуждающимися в помощи.
· Определить, что нужно (и можно) сделать у себя дома, в приходе, в школе или районе для защиты окружающей среды.
· Посвятить часть свободного времени защите окружающей среды.
· Регулярно уделять свободное время, помогать материально другим людям, участвовать деятельности, направленной к улучшению жизни.
· Помогать нуждающимся: - неимущим, болящим, страдающим физически или духовно, одиноким или обездоленным, родителям с малолетними детьми...
· Осмысленно и целенаправленно заниматься охраной окружающей среды.
· Осознание себя Христианином, свидетельство о Христе, призвание:
· Осознать себя Православным Христианином (понимать зачем носит крест, посещает Храм Божий, совершает крестное знамение)
· Узнавать иконы и уметь назвать святых, почитаемых в своем Храме.
· Узнавать и запоминать, кому посвящены Храмы в окрестности своего дома.
· Рассказать друзьям о своем Храме; пригласить их в Храм (привести родителей).
· Быть добрым и дружить со всеми, ибо все мы создания Божии.
· Знать как нужно вести себя Христианину. Какое поведение ему не подобает.
· Понимать вред наркотиков, дурных компаний, хулиганства. Принимать участие в жизни приходской воскресной школы.
· Знать Жития святых своего города или края. Составить (совместно с другими учениками Воскресной школы) сборник, рассказывающий об истории Храма, жизни прихода.
· Посетить Престольный Праздник в другом Храме.
· Не забывать о Христе и Церкви Божией - везде: в школе, дома, при общении со сверстниками.
· Рассказывать о вере другим людям, даже тем, кто не ходит в Церковь. Подготовить краткое пояснение богослужения, рассказ о приходе, о том, что значит для вас быть Православным Христианином.
· Оказывать добровольную помощь благотворительной столовой или приюту для бездомных.
· Обдумать свою жизнь, ее нравственные устои. Понять приближаетесь ли вы к Христу или отдаляетесь от Него.
· Подумать, что можно сделать для улучшения и оживления приходской жизни.
· Участвовать в жизни своего прихода, оказывать ему посильную помощь и поддержку.
· Совместно с другими прихожанами помогать обездоленным людям и всем, кто нуждается в помощи.
· Со всеми вести себя по-христиански, уважать всех людей и не осуждать их.
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
