МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Тульский филиал РАНХиГС
Кафедра «Гуманитарных и общих естественнонаучных дисциплин»
Учебная дисциплина «Физическая культура»
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
(МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ)
БАКАЛАВРИАТ
Тула
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
(методические рекомендации)
Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения
ТФ РАНХиГСявляется основным видом деятельности по изучению дисциплины «Физическая культура». Она направлена на закрепление и углубление учебного материала, развитие практических умений и навыков;ускоряет процесс физического совершенствования, является одним из путей внедрения физической культуры и спорта в быт и отдых студентов.
Самостоятельная работа включает следующие виды работ:
· выполнение рефератов;
· тренировочные занятия физическими упражнениями различной направленности;
· конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;
· проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе);
· работа с законодательством и иными нормативными документами;
· поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации;
· работа с текстами и вопросами для самопроверки;
· опережающая работа по совершенствованию теоретических знаний и физической подготовленности;
· подготовка к контрольным мероприятиям (к зачёту, к самостоятельному выполнению зачётных нормативов) и т.д.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
НАД ЛЕКЦИОННЫМ МАТЕРИАЛОМ
Основная задача проработки и углубления лекционного материала - закрепить учебный материал, отработать и закрепить на практике основные приемы и методы работы с учениками, сделать процесс изучения теории физического воспитания более профессионально направленным и привлекательным. Перед проработкой лекции нужно ознакомиться с перечнем основных вопросов по теме, затем приступить к работе над главой того или иного учебника или методического пособия. При первом чтении следует сосредоточить внимание на уяснении основных положений. При последующей работе с текстом целесообразно составить конспект изучаемого материала. В нём рекомендуется записывать самое существенное, причем не в виде цитат, а своими словами, составлять таблицы и схемы прочитанного материала. Обратите внимание на категории, которыми оперируют авторы работ. Необходимо выписать эти понятия и систематизировать их. Разработать рисунок-схему, в котором найдут отражение все изученные Вами понятия.
В ходе изучения материала следует пытаться устанавливать связь знаний из теории физического воспитания и спорта со знаниями из других дисциплин, стремиться подбирать к теоретическим положениям примеры и дополнения из литературы и личного опыта. Главное - не дословное запоминание, а осмысление существа понятий теории физического воспитания и спорта. Материал можно считать усвоенным только тогда, когда удастся свободно воспроизвести его словами и проиллюстрировать собственными примерами.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ
В соответствии с учебной программой написание рефератов является обязательной формой самостоятельной работы студентов. Выполнение такого вида работы способствует углубленному усвоению лекционного курса, формированию у студента навыков к самостоятельному научному творчеству, повышению его теоретической и профессиональной подготовки.
После выбора темы студент уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, структуру работы, сроки ее выполнения, определяет необходимую литературу. Содержание реферата должно соответствовать его теме и плану. Реферат имеет следующую структуру:
1. Титульный лист (смотри образец).
2. План.
3. Введение.
4. Основной текст (работа может состоять из глав, поделённых на параграфы, или только из параграфов).
5. Заключение (выводы).
6. Список литературы (не менее 5 источников).
Все разделы реферата должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязаны. Содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, графиками, рисунками. Все рисунки, графики и таблицы должны быть пронумерованы и снабжены названиями или подрисуночными подписями.
Объём реферата 13-15 страниц текста через 1,5 интервал, шрифт TimesNewRoman № 14, поля: левое - 2,5 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее – 2 см. Выравнивание по ширине, абзацный отступ 1,25 см; ориентация листа – книжная.
В реферате могут использоваться цитаты и статистические материалы. При этомнеобходимо давать ссылки (сноски) на источники указанных материалов. Список литературы приводится в алфавитном порядке. Сноски в тексте на соответствующий источник из списка литературы оформляются в квадратных скобках, например: [1, с. 27]. В тексте не должно быть сокращение слов, за исключением общепринятых.
Список литературы (образец)
1. Муллер, А.Б. Физическая культура: учебник для вузов /А.Б. Муллер,
Н.С. Дядичкина, Ю.А. Богащенко [и др.]. – М.: Изд-во Юрайт, 2013. – 424 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.
2. Стулов, В.В. Физическая культура: Учебно-практическое пособие для студентов заочной формы обучения всех специальностей (бакалавриат) ТФ РАНХиГС, обучающихся на базе среднего (полного), среднего профессионального и высшего образования /В.В. Стулов. – Тула: Тульский филиал РАНХиГС, 2013. – 67 с.
Титульный лист (образец)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
