.


:




:

































 

 

 

 





, . , .

. , . , , . : 1) , 2) , ..

. , . , . : , , . , ( ) .

. ( ). ( ), . , ( , ). ; . , , . .

. , "", , , "", 10-20 , 5 , . , , , . . , , , . , . , . - , , . .

, . () , , .

. . , (. ), . , , , 5-10 .

. , (, , ) , , . , , , , .

. , , . , , . , . .

. " ". , , . , , , . , ? " ", , . " "; , . . 4.

. " " . , , . , , . , . , . , , , . , , , .

. , , , . . , , .

, , . , - . , , "" . (Ackerman, 1979) , , . , () , , . , , .

. , , . . 1% . ; , . , .

I

3





:


: 2018-10-15; !; : 128 |


:

:

- , , .
==> ...

832 - | 700 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.014 .