Токсикологиялық химия» модулы лабораториялық сабақтарын

Адамды бағалау к ритери йлері

Макс. балл саны

Сабаққа теориялық дайындығы

-химия-токсикологиялық талдаудағы улы және күшті әсер ететін заттардың мақсаты мен міндеттерін көрсетеді;

-ксенобиотиктердің бөлек топтарының физикалық және химиялық қасиеттерін біледі;

-қаралатын токсикологиялық маңызды қосылыстардың қасиеттерін біледі;

- күшті әсер ететін заттардың түсу, бөліну, сіңірілу және шығару жолдарын білу;

-ксенобиотиктердің биотрансформация жолын біледі және ағзадағы ксенобиотиктердің түр өзгерісін жаза алады;

-әр түрлі нысандардағы улы және күшті әсер ететін заттардың ХТТ өткізу теориясын білу.

0-0,5

0-0,5

0-1,0

0-2,0

0-2,0

0-4,0

Барлығы:

10,0

СХС және өткір уланудың аналитикалық диагностикасының нормативті-құқықтық базалар саласындағы ақпараттандыру

- ұйымдастырушы-құқықтық, заңдық және методологиялық СХС өткізу негіздерін және улы, күшті әсер ететін, наркотикалық, мастандырғыш заттармен ҚР (Денсаулық Сақтау Министрінің 20.05. 2010 № 368 бұйрығы және басқа) өткір уланудың аналитикалық диагностикасын жүргізу білімін көрсету;

- наркотикалық және мастандырғыш заттардың жеке тұлғаның қолданғандығын куәләндіратын наркотикалық және мастандырғыш заттардың химия-токсикологиялық талдауының ерекшеліктері жайлы білімін көрсету.

0-5,0

0-5,0

Барлығы:

10,0

2

СХС дағдылар мен машықтар

3.1 улы және күшті әсер ететін заттардың дұрыс үлгісін дайындау:

-СХС жүргізудің жоспарын жасау;

- СХС қойылған мақсатына қарай зерттеу нысанын таңдау білу;

-әртүрлі нысандарды оқшаулау үшін үлгі дайындап алуды білу;

- улы және күшті әсер ететін заттарды химик-токсикологтың алдына қойылатын тапсырмаларына сай оқшаулау жүргізу және әдіс таңдай алу

3,0

3.2 Улы және күшті әсер ететін заттардың қорытынды және дәлелдейтін талдау әдістерін дұрыс жүргізу:

-жалпы еріткіштер жүйесінде ЖҚХ-скрининг талдауын жүргізе алу;

- жеке еріткіштер жүйесінде ЖҚХ-скрининг талдауын жүргізе алу;

-химиялық реакциялар көмегімен аналитикалық скрининг жүргізе алу;

-ИҚ-спектроскопия үшін үлгі дайындай алу және осы талдауды жүргізе алу;

- УФ-спектрлерді алу үшін үлгі дайындау және осы талдауды жүргізе алу.

4,0

3.3. улы және күшті әсер ететін заттарға сандық анықтауды келесі әдістер арқылы жүргізе білу:

-УК-спектрофотометрия;

-экстракциондық фотоколориметрия;

-газсұйықтық хроматография;

-жоғарыэффективті сұйықтық хроматография.

3,0

Барлығы:

10,0

Зертханалық жұмысты құжаттармен безендіру

-зертханалық және экспертті зерттеулерді жүргізуді құжаттандыру;

-экспертті қорытынды құрастыру.

5,0

5,0

Барлығы:

10,0

Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілік

- заманауи бағдарламаларды Exel, Microsoft Word, Power point қолдана отырып, персональды есептеу техникасының негізгі жұмыс істеу прициптерін біледі;

- PUBMED, MEDLINE, Web on Science, Web on Knowledge көп функциональды және мамандандырылған базадағы мәліметтерді қолдана алады;

- материалдар және ақпараттармен еркін жұмыс жасай алады.

       4,0

3,0

3,0

Барлығы:

10,0

Ғылыми-зерттеу жұмыстарындағы машықтар

- ХТТ саласындағы ғылыми зерттеулер методологиясын біледі; 

- әдебиеттерге талдау жасайды және мәліметтерге сыни шолулар жасайды;

-ғылыми зерттеу тақырыбының өзектілігі мен жаңалығын түсінеді;

-CХС және КТТ саласында ғылыми зерттеулер жүргізу приборлардың жұмыс істеу принципін білу

-таңдалған тақырыбы бойынша ғылыми конферен-цияларға қатысады;

-ғылыми жұмыстары бойын-ша өзіндік ғылыми зерттеу-лер нәтижесін студенттерге дәйектеме жасайды, зерттеу-лер нәтижесін ұсынып, оны презентация, жобалар түрін-де студенттік ғылыми конференцияларда және т.б. баяндауға қабілетті.

1,5

1,5

1,5

2,0

2,0

1,5

Барлығы:

10,0

Сыни ойлау және эффективті оқыту машықтары

- бақылауға алынған фактілер мен құбылыстар-ды, олардың себеп-салдарын түсіндіреді;

- Болжамдарды жинақтау және мәселелік сұрақтарды қалыптастыруға белсенді қатысады;

- ақпаратты сыни көзқарас-пен бағалайды, қорытынды жасайды, түсіндіреді және өзінің дәлелдерін негіздейді;

- қорытындылар құрастыру үшін жаңашыл бастамалар мен ойларын ұсынады.

       2,5

2,5

2,5

2,5

Барлығы:

10,0

Студенттің өзін-өзі бағалауы және кері байланыс жасайтындығын көрсету

- өзіндік талдау, өзіндік бақылау, өзіндік реттеудің жоғары деңгейін көрсетеді;

- өзін және топтастарын сыни көзқараспен бағалай-ды;

- оң көзқарастағы конструк-тивті және объективті кері байланысты ұсынады;

- кері байланысты қарсы-лықсыз қабылдайды.

2,5

2,5

2,5

2,5

Барлығы:

10,0

Коммуникативті дағдылары

- ашық түрде диалог жасай алады және ұжымда жағымды көңіл күй-психологиялық атмосфера қалыптастырады;

- өз ойын дұрыс, сауатты, түсінікті және нақты түсіндіреді және өз ойын өзгертпейді, топтастарынан ақпаратты түсіністікпен қабылдайды;

- оқытушы мен өзінің курстастарын зейін қойып тыңдайды, пікір талас туындаған жағдайда белсен-ді араласады;

- кәсіби этикет прициптері мен ережелерін нұсқауға алады;

- өз ортасындағыларды сыйлайды және қарым-қатынас жасай біледі. Түсінбеушіліктер мен шиеленістерді шешуге көмектеседі.

       2,0

2,0

2,0

2,0

2,0

Барлығы:

10,0

Топтық машықтары және кәсіби қатынас

- топта өзара қарым-қатынас жасаудағы әлеуметтік машықтар мен дағдыларды меңгерген, сонымен бірге, жұмысқа деген жауапкер-шілік;

- топта оқу материалын талқылауда бастама көрсете-ді;

- курстастарына көмектеседі, топтағы әртүрлі тапсырма-ларды ықыласпен орындай-ды;

- оқу пәніне қатысуда жауапкершілік, сенімділік, тәртіптілік көрсетеді.

        2,5

       2,5

2,5

2,5

Барлығы:

10,0

Қорытынөды баға:

Те жақсы

(90-100 балл)

Қанағаттанарлық

(50-74 балл)

Ескерту:

ХТТ-химико-токсикологиялық талдау, СХС-сот-химиялық сараптама,

КТТ-клинико-токсикологиялық талдау