«Ақша, несие, банк», «Қаржы», «Халықаралық экономика», «Экономиканы мемлекеттік реттеу»
Пәннің сипаттамасы
Пәннің мақсаты, қарастыратын мәселелері
Мақсаты:
- Студенттерге «Макроэкономика» саласындағы терең және жүйелі білім беру;
- Бағаның өсуі, өндіріс дағдарыстары, жұмыссыздықтың өсу себебі секілді сұрақтаға жауаптар қарастыру;
- Қазақстан ағымындағы макроэкономикалық мәселелерімен танысу.
Күтілетін нәтижелер
Пәнді меңгеру арқылы бакалаврлар:Білуге міндетті:
- ұлттық экономикадағы мемлекеттің рөлін; негізгі макрэкономикалық саясаттарды; ашық экономикадағы қатынастарды;
-экономикалық, әлеуметтік, инвестициялық, қаржылық және инновациялық саясатты қалыптастыру қағидаттары мен ерекшеліктерін;
Жасай білуі керек:
- алған білімдерін экономикалық талдау әдістерінде қолданып, тәжірибеде ұштастыра алуды; макроэкономикалық саясаттарды анықтай алу және талдауды;
- бағаның өсуін, өндірістің дағдарысқа ұшырауы, жұмыссыздықтың өсу себебін анықтауды.
Бойында қалыптасатын дағдылар:
- өз ісіне жауапты болу, өзінің күшті және әлсіз жақтарын бағалай алу;
- макроэкономикалық мәселелерді шешу үшін қажетті ақпарат-дерек көздерін жинау, оларды талдау;
- нақты мәселелерді жүзеге асыру үшін командалық топтар қызметін ұйымдастыра алу қабілетін орнату.
Пәннің құрылымы мен мазмұны
Пәнніңкүнтізбелік-тақырыптықжоспары
Өтетінмерзімі (аптасы)
Тақырыбы
Сағат саны
Дәріссабақ
Практикалықсабақ
БӨЖ
СӨЖ
СОӨЖ
1
Макроэкономика пәні және әдістері. [1] -5-25 бет, [4]- 41-56 бет.
2
1
3
3
2
Макроэкономикалық көрсеткіштер [1] -25-49бет, [4]- 57-90 бет.
4
2
3
3
3
Мароэкономикалық тұрақсыздық: экономикалық циклдер, жұмыссыздық, инфляция. [1] -50-86 бет,[4]-199-280бет.
2
1
3
3
4
Жалпы макроэкономикалық тепе-теңдік. AD-AS үлгісі [1] – 87-111 бет, [4]-333-515 бет.
2
1
3
3
5
Ұлттық табыс: өндіру, бөлу, пайдалану. Тұтыну және жинақтау [1] – 112-143 бет, [4]-93-141 бет, 573-614бет.
2
1
5
5
6
Ақшаға сұраныс және ұсыныс. Монетарлық саясат.[1]–144-173 бет, [4]-233-253 бет, 669-689бет.
2
1
3
3
7
Нарықтардың өзара әрекеттесуі. IS-LM үлгісі.[1] – 174-203 бет, [4]-366-398 бет.
2
1
3
3
8
Бюджет-салық саясаты [1] – 204-227бет, [4]- 114-141 бет.
2
1
3
3
9
Экономикалық өсу [1] – 228-258 бет, [4]-141-198 бет.
2
1
3
3
10
Бюджеттік тапшылық және мемлекеттік қарыз [1] – 259-282 бет, [4]- 615-636 бет.
2
1
3
3
11
Төлем балансы және валюта бағамы [1] – 283-313 бет, [4]- 266-391 бет.
2
1
3
3
12
Ашық экономика үшін IS-LM-СМ үлгісі. [4]-515-523 бет, 543-548 бет.
2
1
3
3
13
Айырбас бағамының тәртіптері және жиынтық сұраныс [1] – 314-338 бет, [4]-524-548 бет.
2
1
3
3
14
Халықаралық сауда және сауда саясаты [1] – 339-359 бет, [4]-330-365 бет.
2
1
4
4
Б А Р Л Ы Ғ Ы (135)
30
15
45
45
БӨЖ кестесі
Тапсырмаатауы
Тапсырманыңқысқашамазмұны
Тапсыруформасы
Оқытушығатапсыратынмерзімі*
1
2
3
4
Топтық
жұмыс
талдау:
Қосымша 1
жеке берілген
Тапсырма 1. Статистикалық мәліметтерге талдау, ҚР ҰШЖ: 1-4 тақырып
Тапсырма 2.Статистикалық мәліметтер арқылы:
5-7 тақырып
Реферат,
эссе, кейс,
презентация
4апта
7 апта
Тапсырма 1. Статистикалық мәліметтер арқылы:
8-10 тақырып
Тапсырма 2. Статистикалық мәліметтер арқылы:
11-14 тақырып
Реферат,
эссе, кейс,
презентация
11апта
13 апта
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
Негізгі әдебиет
1. Тастандиева Н.Б. Макроэкономика: Оқу құралы/ Н.Б. Тастандиева. - Алматы. - 2016. - 384 б.
2. Айдарханов, М. Макроэкономика. Астана: Фолиант.
3. Доғалов, А.Н. Макроэкономика.Оқулық. Алматы: ЖШС РПБК "Дәуір". 2012. Эл.изд.
4. Мэнкью Н.Г. Принципы макроэкономики: Учебник / Н. Г. Мэнкью. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2008. - 544 с.
5. Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учебник–М.:Дело, 2008. - 472 с.
6. Рахметуллина, Ш. Ж. Макроэкономика. Павлодар. 2013. Эл.изд.*
7. www.nationalbank.kz; www:stat.egov.kz
Білімді бақылаудың формалары
Білімді ағымдық бақылау
№
Білімді бақылаудың құрылымы
Апта
Қорытындыбаға
2
3
4
5
6
7
8
1-ші АБ
1
Сабаққа қатысу (дәріс, тәжірибелік сабақ)
10
10
2
Практикалықсабақ тапсырмалары
25
25
50
3
БӨЖ 1
40
40
Барлығы
100
№
Білімді бақылаудың құрылымы
Апта
Қорытындыбаға
9
10
11
12
13
14
15
2-ші АБ
1
Сабаққа қатысу (дәріс, тәжірибелік сабақ)
10
10
2
Практикалықсабақ тапсырмалары
25
25
50
3
БӨЖ 2
40
40
Барлығы
100
орытынды емтиханға өту рейтингін бағалау
Пән бойынша қорытынды баға күнделікті алып жүрген бағалар мен қорытынды бақылау (емтихан) бағасын қамтиды. Күнделікті алып жүрген бағалар қорытынды бағаның 60% құрайды. қорытынды бақылау (емтихан) бағасы қорытынды бағаның 40% құрайды.
Күнделікті алып жүрген бағалар 1-ші және 2-ші рейтингтердің (АБ - аралық бақылаулардың) арифметикалық ортасын құрайды. Рейтингтердің әр бірі 100 балға дейін бағаланады.
Әр рейтингтің бағасы студенттің сабаққа қатысуын, БӨЖ-ны уақытылы орындауын, практикалық сабақтағы белсенділігін және аралық бақылау жұмысының қосындысын құрайды. Мысалы:
- сабаққа қатысу - 10 % (10 баллды студент дәріс пен тәжірибе сабақтарына толық қатысып, белсенді жұмыс істегені үшін алады);
- практикалық сабақ тапсырмалары – 50 % (50 балл алу үшін студент әр практикалық сабаққа берілген тапсырманы толық орындап, аудиториядағы жұмысқа белсенді қатысқаны үшін алады);
- БӨЖ – 40 %
АБ1 (БӨЖ 1 кіреді) және АБ2 (БӨЖ 1 кіреді) әрбірі максималды түрде 100%-ға тең баллмен бағаланады.
БӨЖ жұмыстарының бағалану тәртібі:
БӨЖ 1: аналитикалық талдау дұрыс жүргізілгені үшін 10 балл, алынған ақпарат негізінде дұрыс графикалық талдау жүргізілгені үшін 10 балл, жалпы қорытынды шығарып өзіндік талдау дұрыс жүргізілгені үшін 20 балл.
БӨЖ 2: Нарықтардың ерекшелігін көрсетін, сұраныс функциясының дұрыс құрылғаны үшін 20 балл, икемділік ерекшеліктерін ескеріп, есептеу жұмысы дұрыс жүргізілгені үшін 20 балл);
