Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Раздел 3Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография

Тема 3.1 Фонетические единицы. Звук и фонема. Фонетический разбор слова. Орфоэпические нормы: нормы ударения. Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Употребление буквы ь

Фонетические единицы. Звук и фонема. Открытый и закрытый слог. Соотношение буквы и звука. Фонетическая фраза. Ударение словесное и логическое. Роль ударения в стихотворной речи. Фонетический разбор слова.

Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных.

Орфоэпические нормы: нормы ударения. Использование орфоэпического словаря.

Употребление буквы ь.

Студент должен знать:

- орфоэпические нормы;

- основные правила орфоэпии, звукового облика нормированной речи;

- основные принципы русской орфографии;

- орфографические нормы русского языка.

Студент должен уметь:

- владеть понятием фонемы, фонетическими средствами речевой выразительности, пользоваться орфоэпическими словарями;

Тема 3.2 Орфоэпические нормы: нормы произносительные. Правописание о/ё после шипящих и ц. Правописание приставок на з-/с-. Правописание и-ы после приставок

Основные нормы произношения гласных и согласных, произношение заимствованных слов. Орфографические нормы современного русского литературного языка. Правописание о/ё после шипящих и ц.

Правописание приставок на з-/с-. Правописание и-ы после приставок.

Студент должен знать:

- особенности русского произношения, орфоэпические нормы;

- основные принципы русской орфографии;

- орфографические нормы русского языка.

Студент должен уметь:

- владеть фонетическими средствами речевой выразительности;

- пользоваться орфографическими словарями;

- правильно писать и объяснять орфограммы.

Раздел 4 Морфемика. Словообразование. Орфография

Тема 4.1 Понятие морфемы как значимой части слова..Способы словообразования. Правописание чередующихся гласных в корнях слов

 

Понятие морфемы как значимой части слова. Многозначность морфем. Синонимия и антонимия морфем. Морфемный разбор слова. Способы словообразования. Словообразование знаменательных частей речи. Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов. Словообразовательный разбор.

Правописание чередующихся гласных в корнях слов.

Студент должен знать:

- основные способы словообразования;

- основные принципы русской орфографии;

- понятие морфемы как значимой части слова;

- особенности словообразования профессиональной лексики и терминов.

Студент должен уметь:

- пользоваться нормами словообразования применительно к общеупотребительной, общенаучной и профессиональной лексике;

- использовать словообразовательные средства в изобразительно-выразительных целях;

- выполнять морфемный и словообразовательный разбор слов.

Раздел 5. Морфология и орфография

Тема 5.1 Знаменательные и незнаменательные части речи Имя существительное. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Склонение имен существительных. Правописание имен существительных

Знаменательные и незнаменательные части речи и их роль в построении текста.

Имя существительное. Грамматические признаки слова (грамматическое значение, грамматическая форма и синтаксическая функция). Лексико-грамматические разряды имен существительных. Род, число, падеж существительных. Склонение имен существительных. Правописание окончаний имен существительных. Правописание сложных существительных. Морфологический разбор имени существительного. Употребление форм имен существительных в речи.

Студент должен знать:

- самостоятельные и служебные части речи;

- нормы и правила грамматической правильности речи;

- грамматические категории имени существительного.

Студент должен уметь:

-употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста;

-выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте.

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 1. 1Язык и общество. Язык как система. Основные уровни языка. Понятие о русском литературном языке и языковой норме | Тема 5.2. Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Правописание имен прилагательных
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 345 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент всегда отчаянный романтик! Хоть может сдать на двойку романтизм. © Эдуард А. Асадов
==> читать все изречения...

2394 - | 2151 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.