Понятие страхования и функции страхования.
Значение страхования для финансовой системы государства.
Обязательное социальное страхование: значение, виды. Целевые бюджетные страховые фонды.
Обязательное государственное страхование.
Обязательное страхование банковских вкладов физических лиц.
Правовое регулирование и надзор в сфере страхования.
Тема 14. Финансово-правовое регулирование инвестиционной деятельности
Понятие и виды инвестиций.
Финансово-правовые основы инвестиционной деятельности в России.
Рынок ценных бумаг в России: основы правового регулирования.
5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
Тематический план
Для студентов очной формы обучения
Таблица 3
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||||
| 1 | Тема 1. Финансы и финансовая система | 2 | 4 | 4 | Групповые дискуссии | |
| 2 | Тема 2. Финансовая деятельность государства (муниципальных образований) | 2 | 4 | 4 | Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | |
| 3 | Тема 3. Финансовое право как отрасль российского права | 2 | 4 | 4 | Групповые дискуссии Выступления с научными докладами, написание рефератов | |
| 4 | Тема 4. Финансово-правовые нормы, финансовые правоотношения, источники финансового права | 2 | 4 | 4 | Групповые дискуссии Выступления с научными докладами, написание рефератов | |
| 5 | Тема 5. Финансовый контроль | 4 | 8 | 6 | Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | |
| 6 | Тема 6. Правовые основы денежной системы государства | 4 | 6 | 6 | Групповые дискуссии Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | |
| 7 | Тема 7.Валютное регулирование и валютный контроль в Российской Федерации | 2 | 6 | 4 | Подготовка аналитических материалов судебной практики по вопросам валютного регулирования и контроля | |
| 8 | Тема 8. Финансово-правовые основы банковской деятельности | 4 | 8 | 4 | Решение ситуационных задач Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | |
| 9 | Тема 9. Правовые основы налоговой системы России | 2 | 8 | 6 | Решение ситуационных задач. Ролевые игры | |
| 10 | Тема 10. Бюджет, бюджетная система и бюджетное устройство Российской Федерации | 2 | 8 | 6 | Групповые дискуссии. Подготовка аналитических материалов судебной практики по вопросам бюджетного регулирования | |
| 11 | Тема 11. Правовые основы бюджетного процесса | 2 | 8 | 6 | Групповые дискуссии | |
| 12 | Тема 12. Правовые основы государственного (муниципального) кредита | 2 | 4 | 4 | Групповые дискуссии Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | |
| 13 | Тема 13. Финансово-правовое регулирование страхования | 2 | 4 | 4 | Групповые дискуссии. Подготовка аналитических материалов судебной практики по вопросам страхового регулирования | |
| 14 | Тема 14. Финансово-правовое регулирование инвестиционной деятельности | 4 | 6 | 4 | Групповые дискуссии Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | |
| ВСЕГО | 32 | 82 | 66 | |||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | 64 | |||||
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет более 50%.
Для студентов заочной формы обучения
Заочная форма обучения (1 высшее)
Таблица 3
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||||
| 1 | Тема 1. Финансы и финансовая система | 2 | 11 | |||
| 2 | Тема 2. Финансовая деятельность государства (муниципальных образований) | 2 | 11 | Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | ||
| 3 | Тема 3. Финансовое право как отрасль российского права | 2 | 11 | Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | ||
| 4 | Тема 4. Финансово-правовые нормы, финансовые правоотношения, источники финансового права | 12 | ||||
| 5 | Тема 5. Финансовый контроль | 2 | 11 | |||
| 6 | Тема 6. Правовые основы денежной системы государства | 11 | ||||
| 7 | Тема 7.Валютное регулирование и валютный контроль в Российской Федерации | 12 | ||||
| 8 | Тема 8. Финансово-правовые основы банковской деятельности | 2 | 10 | Решение ситуационных задач Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | ||
| 9 | Тема 9. Правовые основы налоговой системы России | 2 | 10 | Решение ситуационных задач | ||
| 10 | Тема 10. Бюджет, бюджетная система и бюджетное устройство Российской Федерации | 2 | 10 | Групповые дискуссии. Подготовка аналитических материалов судебной практики по вопросам бюджетного регулирования | ||
| 11 | Тема 11. Правовые основы бюджетного процесса | 2 | 10 | Групповые дискуссии | ||
| 12 | Тема 12. Правовые основы государственного (муниципального) кредита | 2 | 10 | Групповые дискуссии Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | ||
| 13 | Тема 13. Финансово-правовое регулирование страхования | 2 | 10 | Групповые дискуссии. Подготовка аналитических материалов судебной практики по вопросам страхового регулирования | ||
| 14 | Тема 14. Финансово-правовое регулирование инвестиционной деятельности | 2 | 10 | Групповые дискуссии Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | ||
| ВСЕГО | 4 | 18 | 149 | |||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | 18 | |||||
Заочная форма обучения (2 высшее)
Таблица 3
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | Самостоятельная работа | ||||
| 1 | Тема 1. Финансы и финансовая система | 2 | 10 | |||
| 2 | Тема 2. Финансовая деятельность государства (муниципальных образований) | 2 | 10 | Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | ||
| 3 | Тема 3. Финансовое право как отрасль российского права | 2 | 10 | Групповые дискуссии Выступления с научными докладами, написание рефератов | ||
| 4 | Тема 4. Финансово-правовые нормы, финансовые правоотношения, источники финансового права | 10 | Групповые дискуссии Выступления с научными докладами, написание рефератов | |||
| 5 | Тема 5. Финансовый контроль | 2 | 20 | Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | ||
| 6 | Тема 6. Правовые основы денежной системы государства | 2 | 10 | Групповые дискуссии Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | ||
| 7 | Тема 7.Валютное регулирование и валютный контроль в Российской Федерации | 10 | Подготовка аналитических материалов судебной практики по вопросам валютного регулирования и контроля | |||
| 8 | Тема 8. Финансово-правовые основы банковской деятельности | 14 | Решение ситуационных задач Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | |||
| 9 | Тема 9. Правовые основы налоговой системы России | 2 | 10 | Решение ситуационных задач. Ролевые игры | ||
| 10 | Тема 10. Бюджет, бюджетная система и бюджетное устройство Российской Федерации | 2 | 15 | Групповые дискуссии. Подготовка аналитических материалов судебной практики по вопросам бюджетного регулирования | ||
| 11 | Тема 11. Правовые основы бюджетного процесса | 10 | Групповые дискуссии | |||
| 12 | Тема 12. Правовые основы государственного (муниципального) кредита | 10 | Групповые дискуссии Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | |||
| 13 | Тема 13. Финансово-правовое регулирование страхования | 12 | Групповые дискуссии. Подготовка аналитических материалов судебной практики по вопросам страхового регулирования | |||
| 14 | Тема 14. Финансово-правовое регулирование инвестиционной деятельности | 15 | Групповые дискуссии Презентации докладов и выступлений в форме интерактивных презентаций | |||
| ВСЕГО | 2 | 12 | 166 | |||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | 12 | |||||
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины
в интерактивной форме составляет более 50 %.
