Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Аудитория Назначение Оснащенность
4.409 Для занятий лекционного и семинарского типа Аудитория на 88 посадочных мест, оборудованная учебной мебелью: столы, стулья для обучающихся; стол, стул для преподавателя; доска. Набор демонстрационного оборудования (экран-1, проектор-1, компьютер-1): Экран ScreenMediaChampion (SCM-4304),проектор ASERX1240, Крепление для проктора ScreenMediaSM-PRB-13А. СИСТЕМНЫЙ БЛОК DERONeos 260-IntelG 1610/500Гб/2гб – 03У/клавиатура DEROKU-0325/мышьDEROMS– 0502
4.411 Для занятий лекционного и семинарского типа; для групповых и индивидуальных консультаций Аудитория на 60 посадочных мест, оборудованная учебной мебелью: столы, стулья для обучающихся; стол, стул для преподавателя; доска.
4.414 Для занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций Аудитория на 30 посадочных мест, оборудованная учебной мебелью: столы, стулья для обучающихся; стол, стул для преподавателя; доска.
4.409а Для занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций; для текущего контроля и промежуточной аттестации Аудитория на 26 посадочных мест, оборудованная учебной мебелью: столы, стулья для обучающихся; стол, стул для преподавателя; доска.
1.212 Для занятий лекционного и семинарского типа Аудитория на 60 посадочных мест, оборудованная учебной мебелью: столы, стулья для обучающихся; стол, стул для преподавателя; доска. Набор демонстрационного оборудования (экран-1, проектор-1, компьютер-1): Экран ScreenMediaChampion (SCM-4304),проектор ASERX1240, Крепление для проктора ScreenMediaSM-PRB-13А.СИСТЕМНЫЙ БЛОК DERONeos 260-IntelG 1610/500Гб/2гб – 03У/клавиатура DEROKU-0325/мышьDEROMS– 0502
Гл.318 Для самостоятельной работы Монитор Acer - 12 шт. Системный блок Aquarius Elt IP 340 – 12 шт. Сплит-система HUALINGCSU-24 HHA - 1шт. Столы, стулья -15 посадочных мест. Ауд. Г. 426: Системный блок Aquarius Pro30S46 – 15 шт. Монитор Acer - 15 шт. Столы, стулья - 25 посадочных мест.

 

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки: 20.04.02 «Природообустройство и водопользование» (магистр).


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к рабочей программе дисциплины

«Философия и методология

научного исследования»

 

Рассмотрено на Учебно-методическом совете,

 протокол №   5   от « 27»   06 2018 г.

 

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ



1. Перечень компетенций, формируемых в ходе освоения данной дисциплины с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы - ОК-1, ОК-3, ОК-6. Этапы формирования данных компетенций в процессе освоения ОП представлены в Паспорте компетенций.

Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал и процедур оценивания для каждого результата обучения по дисциплине.

 

 

Шкала оценивания

Уровня сформированности результата обучения

(экзамен)

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы

«Знать» «Уметь» «Владеть навыками и/или иметь опыт» «Компетенция»

Показатели

Показатель: освоение знаниевого компонента содержания образования по дисциплине (модулю) в виде представлений, понятий, суждений, теорий, выраженное в форме знаков Показатель: возможность осуществлять действия, операции (компоненты деятельности) осознанно и с помощью навыков. Показатель: владение деятельностью Показатель: реализация компетенций ОК-1, ОК-3, ОК-6.

Критерии

Продвинутый уровень («отлично») 100-85 % (или баллов   четко и правильно дает определения, полно раскрывает содержание понятий, верно использует терминологию, при этом ответ самостоятельный, использованы ранее приобретенные знания выполняет все операции, последовательность их выполнения достаточно хорошо продумана, действие в целом осознано   владеет всеми необходимыми навыками и/или имеет опыт обучающийся способен проявить (реализовать) компетенции в типовых ситуациях и в ситуациях повышенной сложности, а также в нестандартных и непредвиденных ситуациях, создавая при этом новые правила и алгоритмы действий
Углубленный уровень («хорошо») 84-71 % (или баллов   определения понятий дает неполные, допускает незначительные нарушения в последовательности изложения, небольшие неточности при использовании научных категорий, формулировки выводов выполняет все операции, последовательность их выполнения соответствует требованиям, но действие выполняется недостаточно осознанно   в целом владеет необходимыми навыками и/или имеет опыт обучающийся способен проявить (реализовать) компетенции в типовых ситуациях и в ситуациях повышенной сложности
Базовый уровень («удовлетворительно») 70-60 % (или баллов) усвоено основное содержание, но излагается фрагментарно, не всегда последовательно, определения понятий недостаточно четкие, не используются в качестве доказательства выводы и обобщения из наблюдений, допускаются ошибки в их изложении, неточности в использовании предметной терминологии выполняет не все операции действия, допускает ошибки в последовательности их выполнения, действие выполняется недостаточно осознанно   владеет не всеми необходимыми навыками, имеющийся опыт фрагментарен обучающийся способен проявить (реализовать) данную компетенции в типовых ситуациях
Нулевой уровень («неудовлетворительно») менее 60% (или баллов) основное содержание не раскрыто, не дает ответы на вспомогательные вопросы, допускает грубые ошибки в использовании терминологии выполняет лишь отдельные операции, последовательность их хаотична, действие в целом неосознанно не владеет всеми необходимыми навыками и/или не имеет опыт обучающийся не способен проявлять (реализовать) данные компетенции


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности при освоении дисциплины
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 211 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Есть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © Аристотель
==> читать все изречения...

2758 - | 2696 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.