Формы отчетных документов по практике

За период преддипломной практики студенты готовят и представляют следующий пере­чень отчетных документов, отражающую его деятельность в период практики:

1.Документы, которые сдаются на проверку групповому руководителю и хранятся на кафедре психологии в течение трех лет.

А) Дневник практики.

В дневнике практики студент отражает обязательно следующие моменты:

-титульный лист, оформленный в соответствии с установленными требованиями;

-направление для прохождения практики, оформленное в соответствии с установленными требованиями;

- заполненную таблицу по видам компетенций и заданий с отметкой о выполнении, заверенную руководителем практики от кафедры;

-вводная часть, где студент прописывает особенности и специфику базы, на которой проходит практику

-полное содержание практики по видам выполненных работ,

-полный календарный график прохождения практики, завизированный групповым руководителем и выставленными психологом базы практики оценками за разные виды деятельности;

-краткий отчет студента о выполнении программы практики, в котором необходимо отразить следующие моменты: общие выводы по итогам практики; приобретенные знания и умения; задачи профессионального самообразования, сформулированные по результатам практики; предложения и пожелания по совершенствованию содержания и организации практики;

- отзыв – характеристика на студента с базы практики, написанная психологом методистом с выставленной оценкой по качеству проведенной работы;

-заключение группового руководителя о прохождении практики студентом с обязательным выставлением итоговой оценки по результатам прохождения практики.

     Б) отчет по практике в форме приложенных разработок по разным видам деятельности:

1) аналитическая справка - отчет об организации и планирования работы психолога на базе учреждения.

2)материалы психологической диагно­стики с соответствующими диагностическими программами по запросу и психологическим заключением по полученным данным.

3)разработка конспекта занятия по психологической коррекции (развивающей работы) и анализ результатов проведенной работы.

4)протокол или индивидуальной, или групповой консультации с заключениям.

5)конспект работы по психопрофилактическому или просветительскому направлению в форме занятия с контингентом слушателей.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

Компетенции	Оценочные средства
Готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2)	Текущий контроль: Задания для прохождения практики.   Промежуточная аттестация: Отчетная документация по практике
Готовностью к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов, различных видов деятельности человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к тендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5)	Текущий контроль: Задания для прохождения практики.   Промежуточная аттестация: Отчетная документация по практике
Способностью создавать программы, направленные на предупреждение профессиональных рисков в различных видах деятельности, отклонений в социальном и личностном статусе и развитии человека с применением современного психологического инструментария (ПК-6);	Текущий контроль: Задания для прохождения практики.   Промежуточная аттестация: Отчетная документация по практике