соблюдать правила работы в кабинете биологии, с биологическими приборами и инструментами
3
5-7
Да
2
использовать приёмы оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами, ядовитыми растениями, укусах животных; работы с определителями растений; выращивания и размножения культурных растений, домашних животных
3
5-7
Да
3
выделять эстетические достоинства объектов живой природы
3
5-7
Да
4
осознанно соблюдать основные принципы и правила отношения к живой природе
3
5-7
Да
5
ориентироваться в системе моральных норм и ценностей по отношению к объектам живой природы (признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях, экологическое сознание, эмоционально-ценностное отношение к объектам живой природы)
3
5-7
Да
6
находить информацию о растениях и животных в научно-популярной литературе, биологических словарях и справочниках, анализировать, оценивать её и переводить из одной формы в другую
3
5-7
Да
7
выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе
3
5-7
Да
Раздел 2 Человек и его здоровье
Учащийся научится
1
характеризовать особенности строения и процессов жизнедеятельности организма человека, их практическую значимость
1
8
Да
2
применять методы биологической науки при изучении организма человека: проводить наблюдения за состоянием собственного организма, измерения, ставить несложные биологические эксперименты и объяснять их результаты;
1
8
Да
3
использовать составляющие исследовательской и проектной деятельности по изучению организма человека: приводить доказательства родства человека с млекопитающими животными, сравнивать клетки, ткани, процессы жизнедеятельности организма человека; выявлять взаимосвязи между особенностями строения клеток, тканей, органов, систем органов и их функциями;
1
8
Да
4
ориентироваться в системе познавательных ценностей: оценивать информацию об организме человека, получаемую из разных источников, последствия влияния факторов риска на здоровье человека.
1
8
Да
Учащийся получит возможность научиться
1
использовать на практике приёмы оказания первой помощи при простудных заболеваниях, ожогах, обморожениях, травмах, спасении утопающего; рациональной организации труда и отдыха; проведения наблюдений за состоянием собственного организма
1
8
Да
2
выделять эстетические достоинства человеческого тела
1
8
Да
3
реализовывать установки здорового образа жизни
1
8
Да
4
ориентироваться в системе моральных норм и ценностей по отношению к собственному здоровью и здоровью других людей
1
8
Да
5
находить в учебной и научно-популярной литературе информацию об организме человека, оформлять её в виде устных сообщений, докладов, рефератов, презентаций
1
8
Да
6
анализировать и оценивать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к здоровью своему и окружающих; последствия влияния факторов риска на здоровье человека
1
8
Да
Раздел 3 Общие биологические закономерности
Учащийся научится
1
характеризовать общие биологические закономерности, их практическую значимость; приводить доказательства необходимости защиты окружающей среды; выделять отличительные признаки живых организмов; существенные признаки биологических систем и биологических процессов
1
9
Да
2
применять методы биологической науки для изучения общих биологических закономерностей: наблюдать и описывать клетки на готовых микропрепаратах, экосистемы своей местности
1
9
Да
3
использовать составляющие проектной и исследовательской деятельности по изучению общих биологических закономерностей, свойственных живой природе
1
9
Да
4
ориентироваться в системе познавательных ценностей: оценивать информацию о деятельности человека в природе, получаемую из разных источников
1
9
Да
5
анализировать и оценивать последствия деятельности человека в природе
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
| 3549 - 