Осуществляя подготовку к практическому занятию, следует уяснить, что мышление человека, отражая и познавая противоречивую действительность, само является противоречивым. Надо иметь в виду, что речь идет о диалектических противоречиях, которые представляют собой взаимодействие противоположностей, их единство и борьбу, где каждая из противоположностей взаимно предполагает и одновременно исключает другую противоположность.
Формально-логические законы отражают абстрактное мышление со стороны его устойчивости, непрерывности и абсолютности, со стороны формы (структуры). Вот почему по своему значению в познающем мышлении они имеют относительно односторонний характер, так как охватывают не весь познавательный процесс, а лишь определенные стороны познающего мышления, его определенность, последовательность, логическую непротиворечивость и обоснованность.
Диалектические законы отражают абстрактное мышление во всей его полноте - в единстве устойчивости и изменчивости, прерывности и непрерывности, абсолютности и относительности т. д., то есть в единстве всех его сторон, связей, в единстве противоречий, проявляющихся обязательно в конкретно-мысленном содержании.
Студентам предлагается самостоятельно изучить сущность и механизм действия -основных диалектических законов: закона единства и борьбы противоположностей, закона взаимного перехода количественных и качественных изменений и закона отрицания отрицания. Предлагается следующий алгоритм исследования: определить содержание категорий, выражающих сущность закона, затем – механизм его действия, а потом – методологическое значение закона в мыслительной деятельности юриста. Кроме этого, необходимо рассмотреть неосновные законы диалектики: соотношения единичного и общего, явления и сущности, формы и содержания, причины и следствия и др. Важно проанализировать единство, различие и взаимосвязь в мышлении формально-логических и диалектических законов.
В качестве узловых категорий данной темы предлагается занести в собственные логические словарики определения следующих понятий: «диалектический закон», «диалектическое тождество», «диалектическое противоречие», «количество», «качество», «мера», «диалектическое отрицание».
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Какие законы мышления называются диалектическими?
2. Какова объективная природа диалектических законов?
3. Какие свойства логического мышления выражают основные диалектические законы?
4. В чем состоит сущность закона единства и борьбы противоположностей, какова его роль в процессе рассуждения?
5. Что такое диалектическое тождество?
6. В чем отличие логического противоречия от противоречия диалектического?
7. В чем сущность закона взаимного перехода количественных и качественных изменений, и какова его роль в познании?
8. Определите сущность закона отрицания отрицания.
9. Как соотносятся в мышлении формально-логические и диалектические законы?
10. Какова роль основных формально-логических и диалектических законов в практической деятельности правового работника таможенной службы?
Раздел 4. Логические формы развития знания
Тема 4.1. Гипотеза
Понятие гипотезы, ее существенные признаки и логическая структура. Виды гипотез: общие и частные, научные и рабочие, описательные и объяснительные. Следственная версия как разновидность частной гипотезы. Основные этапы разработки гипотезы: выдвижение гипотезы, развитие гипотезы, проверка гипотезы. Соотношение гипотезы с проблемой и теорией.
Логико-методологические требования к построению гипотезы и ее особенности в правовом исследовании. Проверка гипотезы. Дедуктивное выведение следствий. Сопоставление следствий с фактами. Способы доказательства гипотезы. Значение гипотезы в деятельности правоведа.
