Поиск: Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
|
Химическая организация клетки.
|
Содержание учебного материала | 2 | ||||||||||
| 1 | Клетка - элементарная живая система и основная структурно-функциональная единица всех живых организмов. Краткая история изучения клетки. Химическая организация клетки. Органические и неорганические вещества клетки и живых организмов. Белки, углеводы, липиды, нуклеиновые кислоты и их роль в клетке. | 2 | 2 | ||||||||||
|
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||||||||||||
| Подготовить реферат на тему: «Витамины, ферменты и гормоны и их роль в организме. Нарушения при их недостатке и избытке». | |||||||||||||
|
Тема 1.2. Строение и функции клетки. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Жизненный цикл клетки. |
Содержание учебного материала | 8 | |||||||||||
| 1 | Прокариотические и эукариотические клетки. Вирусы как неклеточная форма жизни и их значение. Борьба с вирусными заболеваниями (СПИД и др.) Цитоплазма и клеточная мембрана. Органоиды клетки. | 2 | 2 | ||||||||||
| 2 | Пластический и энергетический обмен. | 2 | 2 | ||||||||||
| 3 | Строение и функции хромосом. ДНК — носитель наследственной информации. Репликация ДНК. Ген. Генетический код. Биосинтез белка. | 2 | 2 | ||||||||||
| 4 | Клетки и их разнообразие в многоклеточном организме. Дифференцировка клеток. Клеточная теория строения организмов. Митоз. Цитокинез. | 2 | 2 | ||||||||||
|
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||||||||||||
| Создать презентацию на тему: « Вирусы как неклеточная форма жизни. Борьба с вирусными заболеваниями». | |||||||||||||
| Раздел 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов. | 14 | ||||||||||||
|
Тема 2.1. Размножение организмов. |
Содержание учебного материала | 4 | |||||||||||
| 1 | Организм — единое целое. Многообразие организмов. | 2 | 2 | ||||||||||
| 2 | Размножение — важнейшее свойство живых организмов. Половое и бесполое размножение. Мейоз. Образование половых клеток и оплодотворение. | 2 | 2 | ||||||||||
|
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||||||||||||
| Создать презентацию на тему: «Формы размножения организмов». | |||||||||||||
|
Тема 2.2. Индивидуальное развитие организмов. |
Содержание учебного материала | 4 | |||||||||||
| 1 | Эмбриональный этап онтогенеза. Основные стадии эмбрионального развития. Органогенез. Постэмбриональное развитие. Сходство зародышей представителей разных групп позвоночных как свидетельство их эволюционного родства. Причины нарушений в развитии организмов. | 2 | 2 | ||||||||||
| 2 | Индивидуальное развитие человека.Репродуктивное здоровье. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения среды на развитие человека. | 2 | 2 | ||||||||||
|
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | ||||||||||||
| Подготовить реферат на тему: «Влияние окружающей среды и ее загрязнения на развитие организмов» | |||||||||||||
| Подготовить проект на тему: «Влияние курения, употребления алкоголя и наркотиков родителями на эмбриональное развитие ребенка». | |||||||||||||
| Раздел 3. Основы генетики и селекции. | 26 | ||||||||||||
|
Тема 3.1. Основы учения о наследственности и изменчивости. |
Содержание учебного материала | 6 | |||||||||||
| 1 | Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости организмов. Г. Мендель — основоположник генетики. Генетическая терминология и символика. Законы генетики, установленные Г. Менделем. Моногибридное и дигибридное скрещивание. | 2 | 2 | ||||||||||
| 2 | Хромосомная теория наследственности. Взаимодействие генов. Генетика пола. Сцепленное с полом наследование. | 2 | 2 | ||||||||||
| 3 | Значение генетики для селекции и медицины. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика. | 2 | 2 | ||||||||||
|
Практические работы | 2 | ||||||||||||
| Решение генетических задач. | 2 | ||||||||||||
|
Самостоятельная работа обучающихся | 4 | ||||||||||||
| Создать презентацию на тему: «Вклад Г. Менделя в развитие генетики». | |||||||||||||
| Создать презентацию на тему: «Наследственные болезни человека и их профилактика». | |||||||||||||
|
Тема 3.2. Закономерности изменчивости. |
Содержание учебного материала | 2 | |||||||||||
| 1 | Наследственная, или генотипическая, изменчивость. Модификационная, или ненаследственная, изменчивость. Генетика человека. Генетика и медицина. Материальные основы наследственности и изменчивости. Генетика и эволюционная теория. Генетика популяций. | 2 | 2 | ||||||||||
|
Практические работы | 2 | ||||||||||||
| Анализ фенотипической изменчивости. | 2 | ||||||||||||
Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 264 | Нарушение авторских прав Поиск на сайте: Лучшие изречения: |
|||||||||||||