Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Отношение к опеке и наставлениям




1. Я слушаю наставления только тех людей, кто имеет на это право ЦП  
2. Я охотно слушаю те наставления, которые касаются моего здоровья ЭЭ  
3. Не выношу, когда меня опекают и за меня всё решают    
4. Я не нуждаюсь в наставлениях    
5. Я охотно слушаю советы того, кто меня любит    
6. Я стараюсь слушать полезные на­ставления, но это не всегда у меня получается ЦЛ  
7. Временами все наставления про­летают мимо моих ушей, а по вре­менам я ругаю себя за то, что не слушал людей    
8. Совершенно не переношу настав­ления, если они даются начальст­венным тоном    
9. Я внимательно слушаю наставле­ния и не противлюсь, когда меня опекают   И
' 10. Я охотно слушаю те наставления, которые мне приятны, и не пере-    
И. ношу тех, что мне не по душе Я люблю, когда обо мне заботят­ся, но не люблю, чтобы мною ко­мандовали ИИ  
12. Я не решаюсь прервать даже вовсе никчёмное для меня наставление или избабиться от ненужного для меня покровительства   И
13. Наставления вызывают у меня сильное желание делать всё на­оборот    
14. Я допускаю опеку над собой в повседневной жизни, но не над моим душевным миром    

348


Глава 5. Методы психодиагностики подростков и юношей

 

1

2                        |       3

4

Отношение к правилам и законам

1. Когда правила и законы мне ме­шают, это вызывает у меня раз­дражение   К
2. Всегда считаю, что для интересно­го и заманчивого дела всякие пра­вила и законы можно обойти ГГ С
3. Логически обоснованные правила я стараюсь соблюдать    
4. Я часто боюсь, что меня по ошиб­ке примут за нарушителя законов   Г
5. Ужасно не люблю всякие прави­ла, которые меня стесняют   Л
6. Периоды, когда я не очень слежу за тем, чтобы соблюдать все пра­вила и законы, чередуются с пе­риодами, когда я упрекаю себя за недисциплинированность    
7. Всякие правила и распорядки вызы­вают у меня желание их нарушать   ц
8. Правила и законы я всегда со­блюдаю    
9. Я всегда слежу за тем, чтобы ок­ружающие люди соблюдали пра­вила   и
10. Часто упрекаю себя за то, что на­рушал правила и недостаточно строго соблюдал законы    
11. Я стараюсь соблюдать правила и законы, но это не всегда мне уда­ётся Л  
12. Строго следую тем правилам, ко­торые считаю справедливыми, но борюсь с теми, которые считаю несправедливыми    

Оценка себя в детстве

1. В детстве я был робким и плакси­вым ребёнком    
2. Я очень любил сам сочинять вся­кие сказки и фантастические ис­тории Г  
3. В детстве я обычно избегал учас­тия в шумных и подвижных играх    
4. Я был как все дети и ничем не от­личался от моих сверстников   ц

349


Часть I. Психологическая диагностика

 

1 2 3 4
5. Периодами мне кажется, что в детстве я был живым и весёлым, периодами начинаю думать, что был очень непослушным и беспо­койным    
6. С детства я был самостоятельным и решительным Г с
7. В детстве я был весёлым и отча­янным Г с
8. В детстве я был обидчивым и чув­ствительным СС  
9. В детстве я был очень непоседли­вым и болтливым    
10. В детстве я был таким же, как и сейчас, меня легко было огорчить, но легко также успокоить и разве­селить л  
11. С детства я стремился к аккурат­ности и порядку   ИИ
12. В детстве я любил играть один или смотреть издали, как играли другие дети - л
13. В детстве я больше любил беседо­вать со взрослыми, чем играть с ровесниками и  
14. В детстве я был капризным и раз­дражительным ээ л
15. В детстве я плохо спал и плохо ел    

Отношение к школе

1. Я любил вместо школьных заня­тий отправиться с товарищами погулять или сходить в кино гэинн  
2. Я сильно переживал замечания и отметки, которые меня не удов­летворяли э ээи
3. В младших классах я любил школу, а потом'она стала меня тяготить ц  
4. Периодами я любил школу, перио­дами она начинала мне надоедать    
5. Я не любил школу, потому что учителя относились ко мне не-    
6. справедливо Школьные занятия меня очень утомляли    

350


Глава 5. Методы психодиагностики подростков и юношей

 

1 2 3 4
7. Больше всего я любил школьную самодеятельность '  
8. Я любил школу, потому что там была весёлая компания    
9. Я стеснялся ходить в школу, бо­ялся насмешек и грубости   И
10. Я очень не любил физкультуру    
11. Я посещал школу регулярно и всегда активно участвовал в обще­ственной работе   шш
12. Школьная обстановка меня очень тяготила    
13. Я старался аккуратно выполнять все задания ц  




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 197 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Жизнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © Джон Леннон
==> читать все изречения...

2321 - | 2086 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.