Место практики в структуре ОП

Программа производственной практики

(педагогическая)

Студентов 3 курса

 

В соответствии с ФГОС ВО раздел образовательной программы «Производственная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Производственная практика закрепляет знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует  комплексному  формированию  общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

В рамках производственной практики студент должен овладеть следующими трудовыми функциями, входящих в профессиональный стандарт «Педагог»:

- осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования;

- участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

- планирование и проведение учебных занятий;

- систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

- организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;

- формирование универсальных учебных действий;

- формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями;

- формирование мотивации к обучению;

- объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями учащихся;

- выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития;

- освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.

 

Цель практики

Основной целью практики является трансформация теоретических знаний студентов в профессиональные умения и навыки организации и проведения учебно-воспитательной и внеклассной работы с учащимися младшего школьного возраста в роли учителя физической культуры общеобразовательного учреждения.

Задачи практики

    В период прохождения практики студент должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

в образовательной деятельности:

- способствовать социализации, формированию общей культуры личности обучающихся средствами физической культуры в процессе физкультурно-спортивных занятий (уроков), ее приобщению к общечеловеческим ценностям и здоровому образу жизни;

- решать образовательные задачи в рамках образовательных учреждений общего образования, ориентированные на анализ научной и научно-практической литературы и обобщение практики в области физической культуры и образования;

- осуществлять обучение и воспитание учащихся в процессе уроков;

- определять содержание обучения в рамках учебных планов, с учетом результатов оценивания физического и функционального состояния учащихся младшей школы;

- обеспечивать уровень подготовленности занимающихся, соответствующий требованиям государственных образовательных стандартов, обеспечивать необходимый запас знаний, двигательных умений и навыков, а также достаточный уровень физической подготовленности учащихся младшей школы для сохранения и укрепления их здоровья и трудовой деятельности;

- участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы;

- осуществлять сотрудничество с учащимися, педагогами, родителями (лицами их заменяющими).

в организационно-управленческой деятельности:

- организовывать и проводить физкультурно-массовые и спортивные мероприятия;

- осуществлять свою профессиональную деятельность, руководствуясь Конституцией РФ, законами РФ и нормативными документами органов управления физической культурой и спортом и образованием, нормативно-правовыми актами в сфере физической культуры и спорта и образования;

- соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в процессе проведения уроков.

в научно-исследовательской деятельности:

- использовать информационные технологии для планирования и коррекции процессов профессиональной деятельности;

- использовать информационные технологии для контроля состояния занимающихся, обработки результатов исследований, решения других практических задач.

в культурно-просветительской деятельности:

- проводить пропагандистские и информационные кампании по вопросам влияния занятий физической культурой на укрепление здоровья, поддержание работоспособности;

- проводить различные мероприятия по привлечению детей к занятиям спортом.

 

Место практики в структуре ОП

Для прохождения производственной практики необходимы знания, умения и компетенции, полученные при изучении дисциплин профессионального цикла: «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Безопасность жизнедеятельности», «Методика обучения физической культуре», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой их преподавания», а также дисциплин по выбору студента: «Основы закаливания юных северян», «Информационно-компьютерные технологии в образовании», «Здоровьесберегающие технологии в физической культуре», «Эмоционально-волевая сфера личности», «Современные средства оценивания результатов обучения».