Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


После изучения темы учащиеся должны

· знать:

- структуру программного обеспечения;

- понятие и термины: программное обеспечение (ПО), базовое ПО, системное ПО, операционная система, интерфейс, драйвер, утилиты, прикладное ПО, системы программирования;

· уметь:

- отделять задачи системного характера от задач прикладного характера;

- понимать с помощью, каких программных средств, какие информационные задачи можно решать.

Типология методов обучения: объяснительно-иллюстративный.

 


Форма урока: школьная лекция.

 


Форма организация познавательной деятельности: фронтальная.

 


Средства обучения:

- учебник И.Г. Семакин. Информатика. Базовый курс. 7-9 классы. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001; §§ 10,11.

- компьютеры с установленной операционной системой MS DOS, Windows XP и операционной оболочкой Norton Commander.

 


План изучения нового материала:

1. Понятие «программное обеспечение».

2. Базовое программное обеспечение и его назначение.

3. Системное программное обеспечение и его назначение.

4. Назначение программ прикладного программного обеспечения.

5. Системы программирования.

 


Прием изложения новой темы: объяснение с элементами описания.

 

 


 

 


Этапы урока Время Деятельность учителя Деятельность учащихся
Организационный момент 1,5 мин. 1. Определение темы урока, целей урока. 2. Требования к оформлению опорного конспекта и записи основных определений. 1. Мотивация познавательной деятельности. 2. Актуализация знаний учащихся.

Изучение нового материала с элементами повторения ранее изученных понятий

34 мин.

1. Понятие «программное обеспечение» - объяснение учителя; - повторение понятий: внешняя память компьютера. Работа с учебником, осмысление понятия.
2. Базовое программное обеспечение и его назначение - объяснение учителя; - повторение понятий: ПЗУ, внутренняя память компьютера. Запись в тетради опорного конспекта, осмысление понятий.
3. Системное программное обеспечение и его назначение - объяснение учителя: · понятие системного ПО; · понятие операционной системы и ее назначение; · типы ОС; - демонстрация элементов работы неграфической ОС MS DOS и неграфической оболочки NC, графической ОС Windows XP; - объяснение учителя: · антивирусные программы и их назначение; · программы архиваторы и их назначение; · драйвера и их назначение; · утилиты и их назначение.     Запись в тетради опорного конспекта. Работа с учебником. Анализ алгоритма работы ОС с компьютерной игрой. Сравнение возможностей неграфической и графической ОС.     Запись определений в тетрадь, осмысление понятий.
4. Назначение программ прикладного программного обеспечения - объяснение учителя: · понятие прикладного ПО; · текстовые редакторы и процессоры; · графические редакторы; · СУБД; · табличные процессоры; · бухгалтерские программы; · обучающие программы; · тестирующие программы; · компьютерные игры, …     Запись в тетради опорного конспекта. Классификация программ, относящихся к прикладному ПО.
5. Системы программирования - объяснение учителя; - организация работы с учебником.     Работа с учебником.
Домашнее задание 1 мин. 1. Учебник - §§ 10, 11, ответить на вопросы к параграфам. 2. Дописать опорный конспект (примеры программ прикладного ПО, примеры систем программирования), используя учебник и дополнительную литературу – всем учащимся. 3. Составить структуру программного обеспечения домашнего ПК – учащимся, которые имеют компьютеры. Работа с дневником.
Рефлексия   3,5 мин. 1. Мотивация значимости данной темы в ряду других тем раздела «Первое знакомство с компьютером». 2. Фронтальный опрос с использованием технологии тестирования 2.1. Программное обеспечение компьютера делится на виды: 1) операционное и инструментальное; 2) операционные системы и операционные оболочки; 3) обучающие программы и прикладные программы; 4) системное, системы программирования, прикладное, базовое. 2.2. Операционные системы представляют собой программные продукты, входящие в состав: 1) прикладного программного обеспечения; 2) системного программного обеспечения; 3) систем программирования; 4) уникального программного обеспечения. 2.3. В прикладное ПО входят: 1) языки программирования; 2) операционные системы; 3) совокупность всех программ, установленных на компьютере; 4) текстовые редакторы. 2.4. Операционная система - это: 1) совокупность основных устройств компьютера; 2) система программирования; 3) комплекс программ, управляющих работой компьютера; 4) программа для уничтожения компьютерных вирусов. Мотивация.     Определение классификации ПО.   Определение вида программного обеспечения.     Выделение программ прикладного характера из программ системного характера и систем программирования. Определение понятия ОС.  

 


В тетрадях учащихся должен быть записан следующий опорный конспект и определения

 

 

 


Определения:

Программное обеспечение – это вся совокупность программ, хранящихся на всех устройствах внешней памяти компьютера.

Операционная система – это набор программ, управляющих работой компьютера.

Интерфейс – это способ общения программы с пользователем (это набор правил, с помощью которых пользователь управляет работой компьютера; это методы и средства взаимодействия пользователя с аппаратными и программными средствами).

Драйвер – это специальная программа, которая обеспечивает управление работой устройств и согласование информационного обмена с другими устройствами, а также позволяет производить настройку некоторых параметров устройств (это программа, предназначенная для обслуживания работы какого–либо устройства; это конкретные программы, отвечающие за взаимодействие с конкретными устройствами).

Утилиты – это служебные программы, которые используются для расширения или улучшения функций системных программ, основное их назначение состоит в автоматизации работ по проверке, наладке и настройке компьютерной системы (это специальные служебные программы, предназначенные для улучшения и других возможностей операционной системы).

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
I этап. Роль урока в структуре изучения темы | Ресурсное и финансовое обеспечение социальной акции
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 195 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни. © Федор Достоевский
==> читать все изречения...

2355 - | 2035 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.