Билеты для переводного экзамена по русскому языку
Класс
Билет № 1
1. Правописание гласных в корне слова. Чередующиеся гласные в корне слова.
Практическая часть (примерный вариант)
Распределите слова по трем группам (проверяемые гласные в корне слова, непроверяемые, чередующиеся). Вставьте пропущенные буквы
Прил..гающийся, обм..кнуть, пож..леть, дов..рять, на..менование, обозн..чение, р..сток, к..сательная, огл..шение, б..ланс, р..спублика, к..талог, с..рвант, прохл..дительный, бер..жливый, юв..лир, к..соворотка, омр..чить, в..хтёр, уп..раться, огл..вление, бл..стательно, подн..мающийся, хол..дильники, произр…стающий, з..рница.
2. Пунктуация. Функции знаков препинания.
Практическая часть (примерный вариант)
Расставьте знаки препинания, расскажите о их функциях.
М. В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов и в дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской науки.
Дальние озёра по мнению жителей настоящая лесная глухомань.
Дятел опустился на старую ольху и короткими прыжками упираясь хвостом в ствол стал подниматься вверх.
На вышке топтался поёживаясь от ночной прохлады караульщик в армяке наброшенном на плечи поверх шинели.
Здесь начинался старинный графский парк в густой зелени которого были разбросаны красивые дачи цветники оранжереи и фонтаны.
Билет № 2
1. Правописание приставок
Практическая часть (примерный вариант)
И...бежавший, знаки пр...пинания, ра...бросать, бе...участный, пр...людно, пр...градить,
п...расспрашивать, сложнос...кращенный, пр...славянский, и...жарить, ни...вергать, ра...считать, пр...доставить, камень пр...ткновения, пр...небрежение, пр...частие, пр...знательный, пр...образование,не...бходимость, с...ответствовать, пр...образ, ра...положиться, бе...деятельный, в...помнить, бе...дыханный, ни...провержение, ра...мер
пр...нарядиться, пр...рогатива, пр...шелец
2. Стили и типы речи.
Практическая часть (примерный вариант)
 |
Билет № 3
1. Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.
Практическая часть (примерный вариант)
К этому времени из отдела кадров прислали замену (не)допущенной в рейс команде. Бланк с фотографией был (не)заполнен.
(Не)сильный, но очень холодный ветер косо гнал сухие снежинки.
Ни одна собака в мире (не)считает обыкновенную преданность чем-то необычным.
Вокруг печки стояли полукругом длинные, сколоченные из (не)оструганных досок столы.
Тимофей был доволен, что, (не)колеблясь, исправил свою ошибку.
(Не)смотря на середину марта, весна уже смело заявляла свои права.
Когда (не)чего сказать, легче всего разводить руками.
Андрей тогда изо всех сил (не)взлюбил девочку.
Щенок был (не)большой, уши его пока еще не торчали.
Птицы любят (не)всякий лес.
(Не)допитый кофе давно остыл.
2. Тире между подлежащим и сказуемым.
Практическая часть (примерный вариант)
1) Выгонять перед вечером и пригонять на утренней заре табун большой праздник для крестьянских мальчиков.
2) Простота есть необходимое условие прекрасного.
3) Приметы на дорогах это не главные приметы.
4) Пруд как блестящая сталь.
5) Офицер этот не чета вам...
6) Весна время планов и предложений.
7) Желание что-то сделать признак истинного наслаждения.
8) Степь словно сплошной солнечный диск.
9) Просвещать народ значит повышать его нравственность.
10) Он порча, он чума, он язва здешних мест.
Билет № 4
1. Буквы Н и НН в суффиксах прилагательных, причастий, наречий.
Практическая часть (примерный вариант)
Композицио(1)о и сюжетно картины просты: на одной из них художником изображе(2)ы прибой в зимний ветре(3)ый день, на другой - просёлочная дорога с одиноко шагающим путником.
Усыпа(1)ая хвоей дорожка из бора вывела в липы, где пряталась раскраше(2)ая тесовая изба, которая была выстрое(3)а как настоящий русский терем.
Золотилось солнце на востоке, за тума(1)ой синью отдалё(2)ых лесов, за белой снежной низме(3)остью, на которую глядел с невысокого берега древний русский город.
Непроше(1)ые гости подошли к струга(2)ому столу, на котором были расставле(3)ы деревенские яства: яйца, картошка, огурцы и клюкве(4)ый морс в глиня(5)ом кувшине.
Далеко в тылу виднелся лес, окута(1)ый мутной преддождевой дымкой, и над ним низко-низко плыли журавли(2)ым клином подрумяне(3)ые солнцем облака.
2. Однородные члены предложения, обобщающие слова и знаки препинания при них
Практическая часть (примерный вариант)
Ежедневные походы в школу через тёмный глухой бор закалили не только мышцы Глебки но и его характер.
Нарушали мертвую тишину шаги вахтенных да мерный всплеск волн у бортов.
Ивану Ильичу было поручено погрузить в Нижнем на буксирный пароход ящики со снаряжением и две пушки и доставить их в Царицын.
Вокруг не было видно ни души ни человека ни лошади ни птицы ни машины.
Каждую осень на острова возвращались для починки высокие бриги и клипера барки и бригантины.
Всё это и певучие крики разносчиков и заводские гудки и торопливые свистки паровозов на ветке имеет какое-то отношение к моему приезду.
Тут были фарфоровые собачки слон глиняный мальчишка на горшке и много карточек в рамках.
В походе надо сообразоваться не столько с силами людей сколько с силами вьючных животных.
Сад степь двор всё было в холодной тени.
Билет № 5
1. Правописание суффиксов глаголов
Практическая часть (примерный вариант)
Раста..л, осматр..вать, обрад..вался, использ..вали, задерж..вали, рис..вался, пример..вался, стро..л, вытаск..вать, треб..вала, захват..вала, увид..л, пове..ло, вздраг..вала, поддерж..вал, прострел..валось
2. Обращение и знаки препинания при нём. Распространенные и нераспространенные обращения. Употребление обращений.
Практическая часть (примерный вариант)
1) Здравствуй солнце да утро веселое!
2) Прости мне милый друг двухлетнее молчанье.
3) Вот Любушка Митя проститься пришёл: он едет к матушке своей.
4) О первый ландыш из-под снега ты просишь солнечных лучей.
5) Твой лик о ночь не мог меня томить!
6) Простите мирные долины и вы знакомых гор вершины и вы знакомые леса.
7) Опять я в Москве любезнейший Пушкин действую снова в суде.
8) Куда меня знакомая дороженька ведет?
9) Скажи-ка дядя ведь недаром Москва спаленная пожаром французу отдана?
10) Платком взмахнула у ворот моя любимая.
Билет № 6
1. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
Практическая часть (примерный вариант)
Вставьте пропущенные буквы
Они суш..т, каж..щийся, туш..т пожар, держ..щий, стены руш..тся, курлыч..щие журавли,
тракторы паш..т, жажд..щий успеха, сороки стащ..т, скач..щие всадники, маяч..щий на горизонте, слова много знач..т, леч..щий врач, флаги трепещ..т, суш...щиеся грибы, дыш..щий ровно, ропч..щий на судьбу, волосы щекоч..т, пряч..щийся в кустах, блещ..щий залив.
2. Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний. Типы подчинительной связи слов в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание.
Практическая часть (примерный вариант)
| Определите вид словосочетания | Замените словосочетание синонимичным со связью |
| говорит радостно | управление - |
| глядел с уважением | примыкание - |
| человеческая вера | управление - |
| сюрпризом осени | согласование - |
| в зарослях вереска | согласование - |
| с неохотой скрылись | примыкание - |
| в детском лагере | управление - |
| насмешливо сказала | управление - |
Билет № 7
1. Морфологические нормы употребления существительных в именительном падеже множественного числа мужского рода, родительном падеже множественного числа.
Практическая часть (примерный вариант)
Найдите ошибки в употреблении форм существительных и исправьте их.
Бухгалтера, кондукторы, катеры, выбора, супы, лекторы, жемчуга, тополи, договоры, паспорта, колоколы, адреса, профессоры, шофера, сорта, вексели.
Абрикосов, антресолей, баклажанов, баржей, платьев, хлопий, сучьев, томатов, брелков, много ананас, яблок, чулок, макаронов, носков, тапков, барышень, простынь, блюдец.
2. Вводные слова и знаки препинания при них. Группы вводных слов и вводных сочетаний.
Практическая часть (примерный вариант)
Расставьте знаки препинания. Обозначьте вводные слова.
Высота пугала сковывала движения но к высоте оказывается можно быстро привыкнуть.
За день конечно все устали ползая по скалам.
Сентябрь был тёплый и на счастье без дождей.
Мама видимо поняла моё состояние она бросила шитье и задумалась.
Кажется такой радости я не испытывал ни разу в жизни.
В каких предложениях выделенное слово является вводным? Знаки препинания не расставлены.
Село КАЗАЛОСЬ пустым.
Остаток бала тянулся КАЗАЛОСЬ бесконечно.
Паренек ВИДНО не знал, с кем он имеет дело.
Ясно и отчётливо было ВИДНО каждое отдельное облачко.
А где КСТАТИ ваш противогаз, товарищ майор?
Комнаты соединены потайными дверьми, что может оказаться КСТАТИ.
Билет № 8
1. Морфологические нормы употребления числительных.
Практическая часть (примерный вариант)
Найдите ошибки в употреблении числительных и исправьте их.
Пятеро малышей, шестеро студенток, двое брюк, семеро козлят, трое подруг, десятеро зданий, четверо школьниц, двое саней, обеими руками, обоими сёстрами, двое студенток, обоих подруг, семьюстами семью мужчинами, с две тысячи восьмого года, в тысяча девятисотом году, с трёхстами учениками, две тысячи восьмого года, более полутораста человек, восьмьюстами машинами, с пятидесятью рублями.
2. Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь. Замена прямой речи косвенной. Диалог и знаки препинания при нем.
Практическая часть (примерный вариант)
Расставьте знаки препинания.
1) Вдруг он обратился к матушке Авдотья Васильевна а сколько лет Петруше
2) Добро прервал батюшка пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни.
3) Что вам угодно батюшка спросила она продолжая свое занятие.
Замените прямую речь косвенной.
1) Вася спросил отца: «Отпустишь теперь меня на гору?»
2) «Я не могу тебя взять с собой», - сказала она.
3) «Что же ты не едешь?» - спросил я ямщика с нетерпением.
4) Он обратился с просьбой: «Передайте, пожалуйста, мне вон этот кусочек».
Билет № 9
1. Дефисное написание слов.
Практическая часть (примерный вариант)
Выберите верное написание слов.
(Немецко) русский словарь; (мало) помалу, (железно) дорожная станция; (кое) у кого, (сине) (бело) (красный) флаг; (во) первых, (четырех) километровый, (пол) ночь, (синие) пресиние глаза; когда (то), (восточно) славянские языки; (листо) пад, оделся (по) новому, (юго) восточное направление; сходи (ка), (пол) литра, (точь) в (точь), (пол) яблока, (школа) интернат, (Ростов) на (Дону), (полу) остров, (зав) хоз, (пол) Европы, все (таки), (девяти) этажный, (кое) кому, кого (нибудь), кто (либо), (кое) с кем, (по) летнему времени, сделал (то), (ай) (ай) (ай).
2. Предложения с обособленными членами. Понятие об обособлении. Обособление определений.
Практическая часть (примерный вариант)
Из репродуктора установленного над капитанским мостиком доносились прощальные звуки вальса.
Трава сочная свежая пестрела крупными золотисто-жёлтыми цветами.
Поражённый Уваров не мог оторвать удивлённого взгляда от Акима.
Сашка молча показал на заросшее кустами и осокой наше небольшое озерко.
Тишина тягучая и властная овладела лесом.
Билет № 10
1. Союз. Правописание союзов и омонимичных слов
Практическая часть (примерный вариант)
Раскройте скобки. Выберите верное написание. Укажите союзы.
Тот ТО(ЖЕ) был труженик вечный.
Всё делалось поспешно и в ТО(ЖЕ) время как будто сквозь сон.
Ночь открывала бесчисленные глаза, ЧТО(БЫ) смотреть вниз до рассвета.
Всякий человек склонен рассуждать, ЧТО(БЫ) он сделал на месте другого.
Море ТАК(ЖЕ), как вчера, было спокойное.
Прибывшие ТАК(ЖЕ) расположились у костра.
ЧТО(БЫ) ни увидал теперь Петя, ничто бы не удивило его.
С реками и озёрами происходит ТО(ЖЕ) самое, что и с морями.
Здесь ТО(ЖЕ) была когда-то просёлочная дорога, но ею давно не пользовались, и она заросла кустами и мелкими деревцами.
2. Предложения с обособленными членами. Понятие об обособлении. Обособление обстоятельств.
Практическая часть (примерный вариант)
Он даже не шевельнулся когда товарищи вошли и сели напротив него пододвинув к себе коробки с пулеметными лентами.
Сверкая и искрясь осыпался иней с древесных вершин сбитых падением самолета.
Роща весело шумя расступилась открывая залитый солнцем простор и голубоватые дали.
Поезд выгнулся на повороте и собрав в гармошку вагоны взметнул пахнущую мазутом пыль.
Сухой степной ветер все усиливался разгоняя в ярком весеннем небе белые облака делая даль бесконечной.
Билет № 11
1. Предлог. Правописание предлогов и омонимичных слов
Практическая часть (примерный вариант)
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова.
Луговые цветы в этом году БЛАГОДАРЯ постоянным дождям необыкновенно ярки и пышны.
Олентьев хотел было уже перелезть валежник, но раненое животное предупредило его и стремительно бросилось НАВСТРЕЧУ.
Волк вдруг открыл пасть, зевнул, выдохнув облачко пара, и НЕХОТЯ перешёл обратно через канаву.
Терпимов, НЕСМОТРЯ НА свою природную застенчивость, привыкал к классу с каждым уроком всё больше и больше.
Небольшая кучка офицеров стояла в стороне, ВОКРУГ батальонного командира.
ВМЕСТО знакомой кирпичной колокольни здесь торчала часовня, обшитая американским гофрированным цинком.
Вставьте пропущенные буквы
идти в течени... дня;
вследстви… невнимания;
в течени… реки пороги;
занимался в продолжени… года,
говорить (на)счет похода;
(в)виду недостатка времени;
узнал (в)последствии..;
(в)виде бабочки.
(Не) смотря на позднюю осень,
я шёл (не) смотря себе под ноги,
шел (на) встречу со своим другом,
(на) встречу мне бежали малыши.
2. Предложение как единица синтаксиса. Двусоставные и односоставные предложения. Основные группы односоставных предложений.
Практическая часть (примерный вариант)
Укажите вид односоставных предложений. Знаки препинаний не расставлены.
В комнате пахло тёплой штукатуркой вымытыми полами.
Наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного моста через Сан.
Во всём доверься высокой совести своей.
В белом небе стая чёрных галок.
Бодро идёшь домой.
Шума волн не слышно было за голосами.
Тихая ночь.
Утренний сон сладок.
Билет № 12
1. Правописание суффиксов существительных (-ек/-ик (-чик), -чик/-щик)
Практическая часть (примерный вариант)
Буфет...ица, груз...ик, прессов...ик, объезд...ик, спор...ик, перебеж...ик, рассказ...ица, надсмотр...ик, компьютер...ик, автомат...ик, разно...чик, прика...чик, прока...чик, наво...чица, звоноч...к, калач...к, ножич...к, бубенч...ки, чертёж...к, молоточ...к, велосипед...к, бережоч...к, песоч...к
2. Лексикология. Лексика активного и пассивного запаса. Лексика ограниченного употребления. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
Практическая часть (примерный вариант)
1. Разговорное слово ОХАЛЬНИЧАЮТ из приведённого ниже предложения замените стилистически нейтральным синонимом:
Лицо Володьки приняло выражение, какое бывает у кошки, когда та сидит на подоконнике, а под самым носом у нее безнаказанно ОХАЛЬНИЧАЮТ за стеклом воробьи.
2. Замените устойчивое выражение РУКОЙ ПОДАТЬ из приведённого ниже текста стилистически нейтральным словом-синонимом:
Трое суток неумолкаемо грохотал бой на краю Брянского леса. От деревни Кочки РУКОЙ ПОДАТЬ.
3. Замените книжное слово ЖИВОТА из приведённого ниже текста стилистически нейтральным синонимом:
А потом по этим же дорогам русские солдаты с неимоверной, почти нечеловеческой отвагой, не щадя ЖИВОТА своего, днем и ночью, без передыха гнали измученных французов обратно, хотя совсем было непонятно, откуда они взяли силы.
4. Замените книжное слово НЕВЕДОМЫХ из приведённого ниже текста стилистически нейтральным синонимом:
Из каких-то НЕВЕДОМЫХ источников вливается в уставший организм крохотными долями сила.
5. Замените просторечное выражение БЕЗ НАТУГИ в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом:
Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась БЕЗ НАТУГИ.
6. Замените книжное устаревшее слово БЛАГОДЕЯНИЕ в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом:
Эта привилегия была основой могущества Глебова в классе. Он пользовался ею расчётливо и умно́ приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем оказывал БЛАГОДЕЯНИЕ, а некоторых мерзавцев навсегда лишал своей милости.
В каких предложениях выделенное слово употреблено неверно? Исправьте лексическую ошибку.
Подул порывистый ветер и нанёс тёмных ДОЖДЛИВЫХ туч.
Серов придал своему голосу оттенок мягкого и ДРУЖЕСКОГО убеждения.
Дама тоже оказалась ИСКУССТВЕННОЙ танцовщицей.
Миша разделся, бросился в ЛЕДЯНУЮ воду и сажёнками поплыл на другую сторону.
Ласковые лучи солнца весело пробивались сквозь тёмные зелёные кроны ВЕЧНЫХ деревьев.
Билет № 13
1. Правописание букв И-Ы после приставок и в сложных словах
Практическая часть (примерный вариант)
Без...мянный, об...скать, без...скусный, пед...нститут, мед...нститут, пред...стория, дез...нформация, меж...гровой, пост...мпрессионизм, сверх...ндустриализация, из...сканный, спорт...нвентарь, супер...гра, без...глый, вз...скать, небез...звестный, суб...нспектор, под...тожить, контр...ск, пан...сламизм, с...ронизировать, сверх...скусный, на...менование
2. Предложения с обособленными членами. Понятие об обособлении. Обособление уточняющих членов предложения.
Практическая часть (примерный вариант)
Расставьте знаки препинания.
Осенью во время сбора урожая шумно бывает в кедровом лесу.
Потом из травы показалась острая морда с чёрными пронзительными глазами.
А потом много лет спустя случился страшный пожар.
Часов в десять утра к вокзалу пригородной железной дороги подошёл электропоезд.
Справа метрах в десяти от скамейки торчал из камышей нос какой-то лодки.
Ранним утром по широкой деревенской улице шли трое.
Мальчики сели у воды, над обрывом.
Билет № 14
1. Правописание приставок НЕ и НИ в местоимениях и наречиях. Правописание частиц НЕ и НИ
Практическая часть (примерный вариант)
Вставьте пропущенные буквы
Чем нравом кто дурней, тем более кричит и ропщет на людей: н(1) видит добрых он, куда н(2) обернется, а первый сам н(3) с кем н(4) уживется.
Н(1)сколько минут н(2)кто н(3)проронил н(4)слова.
Я н(1)кому н(2) поверю, что есть на нашей Земле места скучные и н(3) дающие н(4)какой пищи н(5) глазу, н(6) слуху, н(7) воображению, н(8) человеческой мысли.
Как н(1) старался Бим, он н(2)как н(3) мог взять след: н(4) одного знакомого запаха на этой улице он н(5) учуял.
2. Лексикология. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Изобразительно-выразительные средства языка
Практическая часть (примерный вариант)
Найдите средства выразительности в предложениях, назовите их
Через несколько дней наконец-то небо нахмурилось и выпал снег.
На воде дрожит золотая сеть солнечных зайчиков.
Круглые сутки над тундрой светило солнце. Большое, рыжее, лохматое.
Стоял крепкий мороз, снег похрустывал под ногами, будто битое стекло.
Собаки, спасаясь от смертельного холода, прорвались сквозь ущелье и неслись сломя голову вниз по белому желобу.
Котелок сердится и бормочет на огне.
Билет № 15
1. Ь после шипящих. Правописание Ь и Ъ разделительных знаков
Практическая часть (примерный вариант)
Пустош..., плющ..., превозмоч..., глядиш..., печ... пироги, выйти замуж..., упасть навзнич..., сплош..., отреж...те кусочек, решение задач..., забыл напроч..., умнож..те на два, воздух свеж..., много дач..., убежать невтерпёж..., щёлоч..., играть туш..., крутой вираж..., испортиш..., обруч..., явная фальш..., толоч... орехи, юноша нищ..., спряч...тесь, мираж... в пустыне, среж...те цветок, хорош... собой, уйди проч..., луч... солнца, лож... во благо, грамотная реч..., устранить теч..., взять реванш..., повторить точ...- в - точ..., зажеч... свечу, острый нож...
2. Словообразование. Способы словообразования в русском языке.
Практическая часть (примерный вариант)
Укажите способы образования слов
Подоконник, подразнить, современный, рукавица, кое-кто, невысокий, приезд, барсучий, выбежать, стенгазета
Билет № 16
1. О-Ё после шипящих. Ы-И после Ц.
Практическая часть (примерный вариант)
Ч...рточка, ш...рох, сильный ож...г, щ...лка, ч...тное число, пиж...н, ч...рствый, ш...в, анч...ус, пош...л, деш...вый, поч...тный, пш...нка, ш...фёрский, ш...кировать, прищ...лкивать, ч...кнулся, молодож...ны, реш...тка, подсч...т, беч...вка, ж...кей, гладкош...рстный, щ...голь, леч..., тяж...лый, ж...сткий, щ...тка, ц...нк, панц...рь, милиц...я, куц...й, огурц..., ц...стерна, ц...кнуть, нарц...сс, светлолиц...й, ц...ферблат, ц...линдр, ц...рковое,ц...плёнок, вакц...на, крупиц..., ц...почки, щипц..., акц...я ц...тата, ц...трусовые, лекц...онный, компенсац...я, падчериц...н, японц..., в секц...и, нац...ональный, без иллюминац...и
2. Подробное и сжатое изложение. Способы сокращения текста.
Практическая часть (примерный вариант)
Напишите сжатое изложение
Что такое нравственность? Это система правил поведения личности, прежде всего, отвечающая на вопрос: что хорошо, а что плохо, что добро, а что зло. Каждый человек при оценке своего поведения, поведения других людей пользуется этой системой правил. В основу этой системы входят ценности, которые данный человек считает важными и необходимыми. Как правило, среди таких ценностей жизнь человека, счастье, семья, любовь, благосостояние и другие.
В зависимости от того, какие именно ценности выбирает человек для себя, в какой иерархии он их располагает и насколько придерживается их в поведении, и определяется, какими будут поступки человека – нравственными или безнравственными. Поэтому нравственность – это всегда выбор, самостоятельный выбор человека.
Что может помочь сделать правильный выбор и обеспечить нравственное поведение человека? Только совесть. Совесть, которая проявляется в чувстве вины за безнравственный поступок. Это та единственная сила, которая может обеспечить нравственное поведение человека.
(По А. Никонову)
135 слов
Билет № 17
1. Буквы О-А на конце наречий. Отличие наречий от омонимичных слов.
Практическая часть (примерный вариант)
Вправ..., издавн..., дополн..., безнадёжн..., изначальн..., набел..., сначал..., дотемн..., нередк..., справ..., насух..., досух..., искос..., занов..., снов..., дословн..., задолг..., досрочн..., влев…, замертв..., изысканн..., наскор..., добел...
2. Орфоэпия. Орфоэпические нормы.
Практическая часть (примерный вариант)
Расставьте ударение в словах
Прибыв, таможня, проживший, создана, озлобить, ободрить, черпать, приданое, убрала, шарфы, отрочество, щавель, торты, снята, приняли, свекла, положил, статуя, цемент, плодоносить, оптовый, партер, цепочка, укрепит, создала, понявший, досуг, жалюзи, балованный, аэропорты, вероисповедание, диспансер, лекторов, мусоропровод, лыжня, заселен, занята, завидно, намерение, квартал
Билет № 18
1. Сравнение. Сравнительный оборот. Пунктуация при сравнительном обороте
Практическая часть (примерный вариант)
Расставьте знаки препинания. Выделите сравнительные обороты
Ярко освещённый и расцвеченный школьный зал блистал словно дворец.
Одни маки осыпались роняя на землю лепестки точно искры другие только раскрывали свои огненные языки.
Ночью на мокрые деревья упал снег согнул ветви своей рыхлой сырой тяжестью а потом его схватило морозцем и снег теперь держался на ветках крепко будто засахаренная вата.
Синицы прыгали по ветвям вертясь и кувыркаясь как акробаты.
Великан-налим подпрыгнул извиваясь пополз как будто тюлень и застыл как колода.
Приложение. Правописание приложений. Обособление приложений.
Практическая часть (примерный вариант)
Укажите случаи употребления дефиса:
Гриб (подосиновик)
девочка (подросток)
сестрица (Алёнушка)
бабушка (татарка)
сторож (старик)
старик (сторож)
Волга (матушка)
озеро (Байкал)
бабочка (капустница)
солдат (белорус)
красавец (мужчина)
студент (физик)
поэма («Полтава»)
учитель (француз)
Расставьте знаки препинания. Выделите приложения.
Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин мальчик лет пятнадцати.
К ребятам подошёл квартирант со второго этажа инженер Гусев заядлый охотник и рыболов.
Витютень обычный гость наших лесов средней полосы вдвое больше обыкновенного голубя.
Дамка наша дворовая собачонка узнает меня издалека.
