Поиск:

Диагностика и ведение больного с анафилактическим шоком

АЛГОРИТМ

приема мини-экзамена практических навыков по ОСКЭ для студентов 3 курса стоматологического факультета по специальности «Общая иммунология»

Ф.И.О. _________________________________________________

Группа ______ № зачетной книжки ________________

Дата

№

Практические навыки

Оценка

В баллах

Сбор и анализ аллергологического анамнеза

1- этап

Представился больному. Объяснил суть проводимого исследования

0,5

0,25

2– этап

Собрал подробный аллергологический анамнез:

2.1

Собрал анамнестические сведения о симптомах заболевания, их локализации

0,5

0,25

2.2.

Собрал анамнестические сведения о хронологической последовательности возникновения симптомов (сезонная или круглогодичная), продолжительность

0,5

0,25

2.3

Собрал анамнестические сведения о частоте и тяжести симптомов

0,5

0,25

2.4

Собрал анамнестические сведения о том, где и когда чаще всего возникают симптомы заболевания (дома, на работе, улице, днем, утром, ночью)

0,5

0,25

2.5

Собрал анамнестические сведения о лечении в прошлом и настоящем

0,5

0,25

2.6

Собрал анамнестические сведения о аллергических заболеваниях в семье (у отца, матери, родственников)

0,5

0,25

2.7

Собрал анамнестические сведения о ранее пересенных аллергических заболеваниях

0,5

0,25

2.8

Собрал анамнестические сведения о реакциях на введение различных лекарственных препаратов, вакцин, сывороток

0,5

0,25

2.9

Собрал анамнестические сведения о реакциях на пищевые продукты, алкоголь, косметические средства, пыль при уборке, запахи, контакты с различными животными,одежду, постельные принадлежности

0,5

0,25

2.10

Собрал анамнестические сведения о влиянии физических факторов на течение заболевания

0,5

0,25

2.11

Собрал анамнестические сведения о условиях проживания

0,5

0,25

2.12

Собрал анамнестические сведения о условиях работы

0,5

0,25

3- этап

Сделал правильное заключение

1,0

Отлично –7 -8,5 Хорошо – 5-6,5 Удовлетворительно – 4-5

Неудовлетворительно – ниже 4 Общее время опроса– 7 минут

АЛГОРИТМ

Ф.И.О. _________________________________________________

Группа ______ № зачетной книжки ________________

Дата

Задание для студента: п ровести имитацию обследования больного с анафилактическим шоком, описывая вслух экзаменатору, что вы делаете, комментируйте, что вы обнаружили, анализируйте соответствующие данные

№	Критерии оценки	Оценка в баллах

Диагностика и ведение больного с анафилактическим шоком

Представился больному. Расспросил и детализировал жалобы (основные и дополнительные)

1,0 0,5 2

Собрал подробный анамнез заболевания и анамнез жизни (при возможности)

2,0 1,0 0 3

Выяснил подробный аллергоанамнез,

6,0 3 3.1

Тщательно расспросил пациента, с чем он связывает начало реакции

1,0 0,5 0 3.2

Тщательно расспросил членов семьи и свидетелей

1,0 0,5 0 3.3

Определил точную последовательность и время возникновения симптомов, особенно кардиореспираторных

1,0 0,5 0 3.4

Выяснил подробный список всех принимаемых за несколько часов до реакции ЛС и пищевых продуктов

1,0 0,5 0 3.4

Узнал, был ли пациент ужален/укушен насекомым

1,0 0,5 0 3.5

Узнал наличие атопии, предыдущие анафилактические реакции в анамнезе

1,0 0,5 4

Оценил тяжесть состояния больного

1,0 0,5 0 5.

Правильно описал состояние кожных покровов, пропальпировал периферические лимфоузлы, оценил состояние костно-мышечной стистемы

1,0 0,5 0 6

Правильно оценил состояние дыхательной системы: провел осмотр, пальпацию, прекуссию и аускультацию легких (экспираторная одышка, дистанционные хрипы, коробочный звук, дыхание ослабленное; сухие свитящие и жужжащие хрипы).

2,0 1,0 0 7

Правильно исследовал пульс и измерил артериальное давление, провел аускультацию сердца

1,0 0,5 8

Выявил признаки гипотензии (периферического коллапса)

1,0 0,5 0 9

Провел обследование жедучно-кишечного тракта

1,0 9

Сделал правильное заключение

2,0 1,0 10

Назначил необходимые обследования (ОАК, ОАМ, биохимические показатели крови: фибриноген, СРБ, белковые фракции, IgE общий и аллергенспецифический, уровень гистамина)

1,0 0,5

Отлично 17–19 Хорошо – 14-16 Удовлетворительно – 11-13

Не удовлетворительно – 10 и ниже. Максимальный балл -19

Общее время –15 мин

АЛГОРИТМ

Ф.И.О. _________________________________________________

Группа ______ № зачетной книжки ________________ Дата

Задание для студента: п ровести оказания неотложной помощи больному с анафилактическим шоком, описывая вслух то, что вы делаете, комментируйте последовательность проводимых мероприятий, анализируйте динамику клинических проявлений, эффективность лечения

№	Критерии оценки	Оценка в баллах

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Заполните таблицу, используя положения Федерального закона от 15.12.2001 N 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации».	\|	Неотложная помощь при анафилактическом шоке

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 213 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Вы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потерять берег из виду. © Христофор Колумб
==> читать все изречения...

1717 -

| 1602 -