Здоровье представляет собой не только личной достояние, но и общественное.

 

      Поэтому при рассмотрении здоровья населения учитывается вся совокупность биологических и социальных воздействий, для чего здоровье определяется на 4 уровнях: индивидуальном, групповом, региональном и общественном.

Индивидуальное здоровье оценивается врачебными комиссиями по самочувствию, отсутствию заболеваний, трудоспособности, физическому состоянию и развитию и др.

Групповое здоровье - это обобщенная оценка здоровья отдельных коллективов (школьных, рабочих, студентов и др).

Региональное и общественное здоровье  оценивается по 1) медико-демографическим показателям: рождаемости, смертности, естественному приросту населения, брачности, возрастно-половой структуры; 2) показателям заболеваемости и распространенности болезней (болезненности), 3) показателям инвалидности и 4) показателям физического развития населения.

        В целом складываются представления об общественном здоровье как совокупном  здоровье отдельных людей, характеризуя общество со стороны социальных условий проживания и экономического потенциала. О здоровье населения говорят как об общественном богатстве, на основе которого создается вся совокупность материальных и духовных ценностей данного общества. Как мы отмечали при рассмотрении темы №2, общество может развиваться прогрессивно, регрессивно и находиться в стагнации. Общественное здоровье – это функция и производное общества, отражающее происходящие в нем  процессы. Социальные условия проживания реализуются через условия и образ жизни, соблюдение гигиенического режима, питания и др. Потенциал общественного здоровья – это количество здоровых людей, накопленных обществом и его резервов, создаваемых всей совокупностью социальных и экономических условий жизни, степенью реализации населением положений ЗОЖ.

 

 

Таблица №1. Средние сроки жизни человека на Земле в различные периоды

                   (Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей             

                               среды в России.М.,2000г, с.501)

 

Периоды	Возраст (годы)	Периоды	Возраст (годы)
Каменный век	19	1801-1880 гг	35,6
Бронзовый век	21,5	1891-1900 гг	40,6
Период европейской античности	27,5	1901-1910 гг	44,8
ХУ1 век	27,5	1924-1926 гг	56
ХУП век	29	1932-1936 гг	59,8
ХУШ век	28,5	1946-1947 гг	57,7
ХХ1 век		1970-1980 гг	б. 73

Таблица №2. Факторы, влияющие на здоровье и продолжительность жизни  человека

 (Из книги Протасова В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в     

России.М.,2000г, с.497)

 

Факторы, влияющие на здоровье	Примерная доля факто- ра в %	Групп фактора риска
Образ жизни     Генетика, биология человека   Внешняя среда, природно-климати-ческие условия   Здравоохранение	49-53     18-22     17-20   8-10	Курение; употребление алкоголя; несбалансированное, нерациональное питание; вредные условия труда; стрессовые ситуации; гиподинамия, плохие материально-бытовые условия; вредные привычки: курение, пьянство, употребление наркотиков; злоупотребление лекарствами; непрочность семей, одиночество; низкий образовательный и культурный уровень, чрезмерно высокий уровень урбанизации; медицинская активность.   Предрасположенность к определенным наследственным болезням.   Загрязнение воздуха, воды, почвы, резкая смена атмосферных явлений; повышенные космические, магнитные и другие излучения.   Неэффективность профилактических мероприятий, низкое качество медицинской помощи, несвоевременность ее оказания.

 

Контрольные вопросы по теме:

 

1. Определение понятия «здоровья» ВОЗ.

2. Составные факторы «здоровья».

3. Виды биоритмов у человека.

4. Эндемические заболевания и экопатология.

5. Определение понятия «климат» и его виды.

6. Определение понятия «погода» и ее роль в заболеваниях.

7. Смог, кислотные дожди и их роль в заболеваниях.

8. Озоновые дыры и парниковый эффект и их роль в заболеваниях.

9. Какие состояния вызывают загрязнения воздуха, воды, почвы, попадая в организм человека?

10. Составляющие показатели общественного здоровья.

 

                           Раздел 2 «ГИГИЕНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ»

Тема № 4:   АТМОСФЕРНЫЙ ВОЗДУХ И ЕГО ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

 

       ЗНАНИЯ:

1. Физические свойства воздуха и их гигиеническое значение: температура, влажность, атмосферное давление, ионизация, скорость движения воздуха, солнечная радиация - их влияние на здоровье человека.

2. Комплексное воздействие на организм физических факторов.

3. Адаптация и акклиматизация.

4. Нормирование и пути оптимизации микроклиматических условий в помещениях.

 

УМЕНИЯ:

1. Проводить анализ физических параметров воздушной среды.

2. Выявлять причины возникновения инфекционных заболеваний, фактором передачи которых является воздух.

3. Проводить простейшие мероприятия через просветительную работу по профилактике инфекционных заболеваний, фактором для возникновения которых является воздух.

 

   СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ:

1. Атмосферный воздух, его физические свойства, их действие на здоровье человека.   

Гигиеническая оценка физических свойств атмосферного воздуха.

2. Комплексное действие воздушной среды на организм человека.

3. Воздушная среда – как фактор распространения инфекционных заболеваний.