Материал для самостоятельной работы

Тема 1: Выражение квалификативной характеристики

Предмета, лица, явления

Задание 1. Прочитайте текст. Выделите в каждом предложении рему.

Используя информацию текста запишите определение понятия «конкурентный рынок»

 

Фирма, выходящая со свои товаром на рынок, чаще всего сталкивается с конкуренцией со стороны других фирм, которые также стремятся продать свои товары. Все эти фирмы вынуждены соперничать между собой из-за ограниченности ресурсов (прежде всего, денежных средств), которыми покупатели располагают для покупки товаров на данном рынке. Соперничество может разворачиваться по-разному. И каждая фирма должна учитывать тип конкуренции, с которым она столкнется на рынке для выработки на этой основе своей коммерческой политики.

 

Задание 2. Сформулируйте вопрос, на который содержится ответ в данном предложении.

 

1. …? ‒ Спросом называется общая закономерность изменения величин спроса на рынке определенного товара в зависимости от величин цен на него.

2.  …? ‒ Мера изменения величины спроса при изменении уровня цены называется эластичностью спроса.

3. …? - Платежом называется мера изменения величины предложения товаров при изменении цен на них.

4. …? Общее количество товаров и услуг, которое могут предложить на рынки все отрасли страны, называется величиной совокупного предложения.

5. …? Издержками производства называются затраты производственных факторов, используемых для производственной и реализационной деятельности.

6. …? Логические понятия, отражающие наиболее существенные стороны экономической жизни общества, называются экономическими категориями.

Задание 3. Расставьте предложения так, чтобы получился связный текст. Обоснуйте свой ответ.

1. Отсюда вытекает проблема координации труда.

2. Специализация эффективна тогда, когда между производителями существует тесная связь, т. к. само по себе разделение труда ставит людей в зависимость друг от друга.

3. Товарное производство появилось в результате общественного разделения труда.

4. Экономист П. Самуэльсон отмечает, что еще в древние времена люди полагали, что толстым людям надо заниматься рыболовством, тощим – охотиться, а находчивым – изготавливать лекарства.

5. Даже в примитивном натуральном хозяйстве разделение труда дает большую эффективность в производстве продуктов.

 

Задание 4. Дайте квалификативную характеристику понятию деньги, используя материалы таблицы.

тема

ключевые слова

деньги

товар, универсальный эквивалент стоимости других товаров, средство обращения, мера стоимости, мера сбережения; роль денег - разные предметы (китовый ус, щетина слоновьих хвостов, круглые камни, гвозди, рабы, крупный рогатый скот, пиво, сигареты, куски металла) металлические и бумажные деньги и чековые депозиты металлические и бумажные деньги - долговые обязательства государства и государственных ведомств, Чековые депозиты - обязательства коммерческих банков и сберегательных учреждений

 

Задание 5. Прочитайте текст. Выделите в тексте информацию о классификации объекта. Определите, на каких основаниях автор классифицирует объекты. Запишите свой ответ.

В целом область деятельности, называемая менеджментом фирмы, может быть разделена на отдельные функции, которые сосредоточены в трех основных группах:

- общее управление (установление нормативных требований и политики управления, политики инноваций, планирование, организация работы, мотивация, координация, контроль, ответственность);

- управление структурой предприятия (его создание, предмет деятельности, правовые формы, связи с другими предприятиями, территориальные вопросы, организация, реконструкция, ликвидация);

- конкретные области управления (маркетинг, производство, кадры, финансы, основные фонды).

 

Задание 6. Познакомьтесь с характеристикой типов товаров по матрице Бостонской консультативной группы. Выпишите предложения, передающие значение процессуальности.

 

1. "Звезды" - наиболее перспективный, развивающийся тип товара, стремится к увеличению доли в товарном портфеле фирмы, находится на стадии роста. Расширение производства данного товара идет за счет прибыли от его продаж. (Этап роста.)

2. "Дойные коровы" - товар, находящийся на этапе зрелости; рост объемов продаж незначителен; товар имеет максимальную долю в товарном портфеле фирмы. Является основным источником доходов (фирмы). Выручка от реализации данного товара может быть потрачена на финансирование производства и разработки других товаров. (Этап зрелости.)

3. "Трудные дети" - товары, имеющие весьма низкую рыночную долю при относительно высоком темпе роста объемов продаж. Могут находиться на стадии внедрения или в начале стадии роста, требуют материальных затрат; определить их рыночную перспективу затруднительно (могут перейти в разряд "звезд" или в разряд "собак"). Требуют дополнительных исследований и финансирования.

4. "Собаки" - товары-неудачники - имеют относительно малую рыночную долю (с тенденцией к сокращению) и характеризуются низким темпом роста объемов продаж или отсутствием роста как такового. Такой товар бесперспективен, его необходимо вывести с рынка. (Этап спада или вид жизненного цикла – провал.)

При удачном прохождении жизненного цикла товары из "трудных детей" превращаются в "звезды", а впоследствии - в "дойных коров". При неудачном - "трудные дети" превращаются в "собак".

Выражение взаимосвязи и взаимодействия явлений, процессов, событий   Выражение причинно-следственных отношений

Задание 7. Прочитайте фрагменты текстов и кратко передайте содержание микротекстов, используя конструкции, выражающие процесс (приводит, ведет, порождает, в результате, вследствие)

1. В середине 70-х годов разразился нефтяной кризис. Резко поднялись цены на нефть. Главные тому причины носили политический характер.

2. Энергетический кризис повлек за собою также и дискуссии о перспективах добычи энергетического сырья

3. Бурно развивающаяся промышленность в XX столетии требовала все больших энергетических затрат.

Задание 8. Прочитайте текст и выполните задания.

Задание 9. Чему посвящен текст? Озаглавьте его.

В разное время экономисты предлагали различные теории, объясняющие колебания деловой активности.

Авторы некоторых концепций утверждают, что на инвестиции и потребительские расходы, а, следовательно, и на производство, занятость и уровень цен, большое влияние оказывают крупные технические новшества, такие как железные дороги, автомобили, синтетические волокна или микрочипы. Но столь масштабные нововведения появляются нерегулярно, что и объясняет, по мнению сторонников подобного подхода, очевидную нестабильность экономической активности.

Некоторые экономисты считают основной причиной циклов деловой активности заметное изменение производительности. Когда производительность растет, экономика процветает, и наоборот, когда производительность снижается, экономика стагнирует.

Другие специалисты полагают, что в основе цикла деловой активности лежит чисто денежный феномен. Когда правительство выпускает в обращение слишком много денег, говорят они, имеет место инфляционный бум. И наоборот, недостаток денег вызывает спад общего объема продукции и рост безработицы, что в конце концов сказывается на уровне цен.

Однако большинство экономистов уверены, что первоначальной причиной циклических изменений уровней реального объема производства и безработицы является изменение уровня совокупных расходов. В рыночной экономике бизнес производит товары и услуги только тогда, когда может продать их с прибылью. Если совокупные расходы сокращаются, многие виды бизнеса сталкиваются с тем, что им больше невыгодно продолжать производство своих товаров и услуг в прежних количествах. Поэтому объем продукции, занятость и доходы снижаются. Когда же, повышение производства становится рентабельным, и поэтому объем продукции, занятость и доходы соответственно возрастают.

 

Задание10. Запишите тезисы номинативными предложениями. Обращайте внимание на управление.

тезис	Номинативная модель (название)
масштабные нововведения появляются нерегулярно	Нерегулярное появление масштабных нововведений
производительность растет – снижается
экономика процветает – стагнирует
правительство выпускает в обращение слишком много денег
совокупные расходы сокращаются
объем продукции, занятость и доходы снижаются
уровень расходов растет
объем продукции, занятость и доходы соответственно возрастают

Задание 11. Опираясь на информацию текста, назовите процесс-причину и процесс-следствие. Запишите предложения, используя модели предложений:

 

Процесс ведет к другому процессу

Процесс приводит к другому процессу

Процесс обусловливает другой процесс

Процесс порождает другой процесс

Процесс является причиной другого процесса

Процесс обусловлен другим процессом

 

Задание 12. Прочитайте составленные вами предложения (см. задание 11). Запишите информацию этих предложений, используя модели предложений типа:

При росте производительности экономика расцветает.

При росте производительности наблюдается расцвет экономики.

Рост производительности вызывает расцвет экономики.