Прочитайте примеры и определите, какие наиболее частые модели используются в языке экономики как науки (отметьте цифрой от 1 до 4 в соответствии с предыдущей таблицей).

?	?	?	?	?
метод в самом широком смысле можно определить как деятельность   в качестве примера моделей можно привести модель рационального потребителя   дополнительно можно выделить нормативный и позитивный анализ   Выборочный контроль работы сотрудников также может быть полезен   Мы видим, что имеет смысл выпекать и продавать 75 коробов	экономическая система впервые была рассмотрена как развивающаяся взаимосвязь категорий и законов   структурообразующим элементом был провозглашен способ производства материальных и духовных благ   проблемы сформулированы до начала исследования	Смит много писал о разделении труда   фирма «Sony» и в XXI веке остаётся одной из крупнейших фирм мира.   наличные денежные средства и чековые депозиты входят в определение денег   Процесс менеджмента предполагает выполнение определенных функций	формируется и реализуется политика.   экономическая наука условно подразделяется на …   главное внимание уделяется национальному доходу общества	Менеджментом называют сам процесс управления   Для реализации той или иной функции применяют различные методы   начнем с определения основных понятий

Задание 3. Прочитайте тексты и определите S и P (это поможет научиться быстро читать и понимать предложение).

1. Работа младших начальников координируется и контролируется руководителями среднего звена.

2. Известным стимулом к труду являются высокая заработная плата и премии.

3. Совершенно необходимы регулярные совещания менеджеров.

4. На некоторых совещаниях проводятся голосования.

5. В задачах контроля качества продукции выборочный контроль применяется, когда контроль является разрушающим.

6. Традиционные формы менеджмента укладываются в небольшое число категорий.

7. Такой процесс называют разрешением проблемы.

8. Пассивные менеджеры удовлетворены состоянием дел; хотя оно может быть несовершенным. Перечисленные выше функции менеджера останутся благими пожеланиями, если не будет обеспечен надлежащий контроль на предприятии.

9. Для эффективной деятельности внутри любой организации необходимо обеспечить четкие разграничения в работе руководителей.

10. В целом область деятельности, называемая менеджментом фирмы, может быть разделена на отдельные функции, которые сосредоточены в трех основных группах:

11. Хотя некоторые организации прекращают существование после достижения цели, ради которой они первоначально создавались, многие стремятся продлить существование как можно дольше, поэтому они заново определяют или меняют свои цели.

12. Выделяют стратегическое планирование, ориентированное на продолжительное существование предприятия, обеспечиваемое путем поиска, построения и сохранения потенциала успеха (доходности), и оперативное планирование - формирование годовых (оперативных) планов, определяющих развитие организации в кратко- и среднесрочной перспективе на базе стратегических целей.

13. Хорошо спланированная и организованная работа предприятия не даст желаемого результата, если сотрудники не будут иметь должных мотивов к труду.

14. К настоящему времени теория голосования достаточно разработана, и установлено, что результат голосования во многих случаях зависит от процедуры голосования и методов принятия решения.

 

Задание 4. Составьте короткие предложения, заменяя абстрактные существительные на глаголы-предикаты. Какой тип предиката вы использовали?

Образец: Суммирование чисел – числа суммируются (S (pass.) – Р)

1. Условия получения ______________________________

2. Максимальный рост производства ________________________

3. Снижение цен _________________________________

4. Деление всех факторов производства на 5 групп _________________________

5. Грамотная постановка целей _________________________________________

6. Получение реальных результатов работ ______________________________

7. Анализ оптимистических и пессимистических прогнозов ____________________

8. Сбор, обработка, классификация, систематизация, хранение и обработка информации

Задание 5. Прочитайте текст.

Абсолютная монополия

Абсолютная (чистая) монополия существует, когда одна фирма является единственным производителем продукта, у которого нет близких заменителей. Давайте сначала рассмотрим основные характерные черты чистой монополии.

v Единственный продавец Абсолютный (или полный, или чистый) монополист – это отрасль, которая состоит из одной фирмы, которая является единственным производителем какого-то конкретного товара или единственным поставщиком услуги.

v Нет близких заменителей Продукт монополии уникален в том смысле, что хороших или близких его заменителей не существует.

v Ценовой лидер Абсолютный монополист контролирует весь объем предложения продукта на рынке и поэтому может в значительной степени диктовать цену.

v Заблокированное вхождение Абсолютный монополист не имеет соперников, которые непосредственно конкурируют с ним. Этому во многом способствуют некоторые барьеры, которые препятствуют входу в его отрасль другим фирмам, потенциально способным это сделать.

v Неценовая конкуренция Продукт, который выпускает чистый монополист, может быть как стандартизированным (например, природный газ и электричество) и дифференцированным (например, Windows или Frisbees). Монополисты, которые выпускают стандартизированные продукты, занимаются в основном рекламой через средства массовой информации. Монополисты, которые специализируются на дифференцированных продуктах, иногда напрямую рекламируют характеристики своих товаров и услуг потребителю.

Задание 6. Найдите в тексте конструкции со словом «который» и подчеркните их.

Задание 7. Заменитеконструкции со словом «который» причастиями.

Образец: Абсолютный монополист не имеет соперников, которые непосредственно конкурируют с ним  → Абсолютный монополист не имеет соперников, непосредственно конкурирующих с ним 

 

 

Тема 6: Выражение характера, свойства предмета, понятия, явления

 

Для выражения характера, свойства предмета, понятия, явления в русском языке используются следующие модели:

 

объект, который описывается	связка	свойство, характеристика	пример
Что-кто	----	какой/ каков	Язык наука точный/ точен
Что-кто	характеризуется/ отличается/ обладает	чем	Язык науки отличается точностью Язык науки характеризуется точностью Язык науки обладает точностью
для чего -кого	характерно	что	Для языка науки характерна точность
Чему-кому	присуще/ свойственно	что	Языку науки присуща/ свойственна точность

 

Возможно использование названных моделей с усилителями то/ тем:

Для чего характерно то, что …

Что характеризуются тем, что …

Что отличаются тем, что …

Обратите внимание, что в разных моделях могут быть использованы разные формы слов, выражающих характер

прилагательное глагол	существительное
Язык наука точный/ точен	Язык науки отличается точностью
Язык науки сохраняет точные значения слов	Языку науки свойственно сохранение точных значений слов

       Следовательно, при использовании моделей характеризуется/ отличается/ обладает ЧЕМ и присуще/ свойственно ЧТО необходимо прилагательные и глаголы изменять на абстрактные существительные.

Например:

прилагательное	-ость	глагол	-ние
мудрый	мудрость	доминировать	доминирование
влюбленный	влюбленность	сохранять/ сохранить	сохранение

Задание 1. Приведите примеры абстрактных существительных и запишите их в таблицу по аналогии.

Имеются особенные формы существительных, образованные от следующих глаголов:

глагол	существительное
иметься/ существовать (есть)	наличие
не существовать/ не иметься (нет)	отсутствие
Хотеть/ желать	потребность

Задание 2. Используя материалы таблицы ниже, дайте характеристикурынку совершенной и монополистической конкуренции, олигопольному рынку и рынку монополии.

объект	характер
рынок совершенной (чистой) конкуренции	в борьбе за внимание покупателей сталкиваются между собой множество производителей однотипных товаров
рынок монополистической конкуренции	на рынке имеется много конкурирующих фирм, которые предлагают различающиеся между собой товары для удовлетворения одной и той же потребности
олигопольный рынок	производство одинаковых или сходных товаров небольшим числом крупных фирм, которые и конкурируют между собой
рынок монополии	на рынке имеется только один продавец, который устанавливает цены на продукцию.

 

Задание 3. Определите, как вы понимаете выражения, замените их синонимичными. Составьте словосочетания или предложения с этими фразами.

стараться/ пытаться обрести что?

искать пути

испытывать дискомфорт,

оказывать влияние на кого/ что?

Задание 4. Прочитайте текст и выполните задания.

Властолюбивые люди получают удовольствие от победы в споре, ослаблении противника или нанесении ему поражения, от процесса руководства и возможности распоряжаться людьми и ресурсами. Эти люди очень чувствительны к политическим процессам внутри организации и непременно пытаются обрести свою собственную власть, формируя альянсы, стараясь обрести контроль над ресурсами, бюджетом или источниками информации. Они постоянно ищут пути к занятию руководящих постов в организации, на которых они могут реализовывать свое влияние. Большинству людей свойственна умеренная потребность во власти.

Лица с низкой потребностью во власти избегают руководящих постов и испытывают дискомфорт, когда им приходится руководить или оказывать влияние на других людей. Такие люди не всегда уверены в себе или же убеждены, что указывать другим, что и как делать, некорректно.

Задание 5. Перечислите характерные чертывластолюбивых и невластолюбивых людей в таблице.

властолюбивые люди	невластолюбивые люди

Какие еще модели, выражающие характеристику, свойство объекта, вы обнаружили в тексте? Составьте аналогичные примеры.

Задание 6. Пользуясь материалом составленной вами таблицы, сравните характеры этих людей.

 

Тема 7: Выражение изменения количества, качества, действия, состояния

 

Для выражения количественных изменений могут использоваться глаголы (левая колонка таблицы), и сочетания (правая колонка таблицы).

 

увеличивать(ся) — увеличить(ся) возрастать — возрасти расти — вырасти повышать(ся) — повысить(ся) сокращать(ся) — сократить(ся) понижать(ся) — понизить(ся) снижать(ся) - снизить(ся) падать — упасть

на сколько процентов на сколько единиц во сколько раз с … до …

в месяц в год

Обратите внимание, что глаголы расти, возрастать и падать не имеют частицы – СЯ.

Значение процессуальности в русском языке может выражаться при помощи глаголов «проходить», «производить», «снижаться», «увеличиваться» и т.д. - глаголами несовершенного вида.

 

Задание 1. Заполните таблицу по модели существительное + глагол

существительные	глаголы
	увеличивать(ся) увеличить(ся)
	Возрастать возрасти
	расти — вырасти
	повышать(ся) повысить(ся)
	сокращать(ся) сократить(ся)
	понижать(ся) понизить(ся)
	снижать(ся) снизить(ся)
	падать — упасть

 

Задание 2. Восстановите тексты, заменив знаки (↑, ↓, $, %) словами. Вместо точек поставьте нужный предлог.

А) С начала 60-х годов XX века корейская экономика бурно развивалась. За три десятилетия (с 1962 по 1989 год) валовой национальный продукт ↑ __________ в среднем … 8 % _____________ год и ↑ ____________ … 2,3 млрд. долларов в 1962 году … 204 млрд. в 1989 году. Средний годовой доход населения ↑ _________________… $87_______________ на человека в 1962 году … $483 _______________ в 1989 году. Объём торговли товарами народного потребления ↑____________________ … $ 480 млн._____________ в 1962 … $ 127,9 млрд._____________________ в 1990.

Б) За последнее время рыночная доля банков и сберегательных учреждений в совокупных финансовых активах (денежная стоимость собственности) существенно ↓ _______________. Так, в 80-х годах рыночная доля коммерческих банков ↓ __________

(… 37 … 27% ___________), а сберегательных учреждений –  (…23 …16 %_____________). В то же время рыночная доля финансовых активов страховых компаний, пенсионных и трастовых фондов, инвестиционных и финансовых компаний ↑___________ (… 39 …57%__________). Совершенно очевидно, что американские фирмы и домохозяйства переводят всё больше своих сбережений и займов из банков и сберегательных учреждений в другие финансовые институты.

Задание 3. Сформулируйте вопросы к текстам А и Б и задайте их в группе.

Задание 4. Посмотрите на конспект и ответьте на вопрос: сколько фаз проходит цикл деловой активности в своем развитии?

Фазы цикла деловой активности:

· пик

· спад

· низшая точка сада

· подъём

Задание 5.  Пользуясь материалом таблицы, расскажите, чем характеризуется каждая фаза.

Фазы деловой активности	Особенности
пик	полное использование ресурсов, производство работает на полную или почти на полную мощность, уровень цен имеет тенденцию к повышению
спад	сокращение общего объёма производства, доходов, занятости и торговли; массовое снижение деловой активности во многих секторах экономики; уровень цен, как правило, не меняется
низшая точка спада	производство и занятость достигают самого низшего уровня
подъём	производство растёт, степень использования ресурсов увеличивается, цены могут незначительно повышаться

Задание 6. Прочитайте текст и выполните задания.

Задание 7. Чему посвящен текст? Озаглавьте его

 

Цикл деловой активности в разной степени воздействует на отдельные секторы экономики.

Фирмы и отрасли, производящие инвестиционные продукты (например, жилые дома, здания коммерческого назначения, тяжелое оборудование и технику для ферм) и потребительские товары длительного пользования (такие, как автомобили, персональные компьютеры, холодильники), больше других видов бизнеса подвержены циклическому воздействию. Это объясняется тем, что фирмы на какое-то время могут отложить покупку средств производства. Когда экономика сворачивается, производители часто откладывают покупку нового оборудования и строительство новых заводов. Если наступает фаза спада, фирмы продолжают пользоваться имеющимся у них оборудованием, часто до его полного износа. В результате этого инвестиции в средства производства очень сильно и быстро снижаются.

Этот же тип расходов во многом применим и к потребительским товарам длительного пользования, таким, как автомобили и крупные бытовые приборы. Когда происходит спад и домохозяйства должны сократить свои расходы, покупки подобных товаров часто откладываются на будущее. В новых условиях семьи ремонтируют старые автомобили и бытовые приборы, вместо того чтобы покупать новые, из-за чего фирмы, производящие такие товары, несут убытки.

И наоборот, сервисные отрасли и отрасли, производящие потребительские товары кратковременного пользования, во времена спада подвергаются не столь значительным воздействиям. Людям сложно сократить свои запросы в медицинских или юридических услугах. Да и покупку многих товаров кратковременного пользования, например, еды или одежды, вряд ли можно надолго отсрочить. Количество и качество покупок этих продуктов, конечно, в целом тоже снижается, но не столь сильно, как приобретение потребительских товаров длительного пользования.

 

Задание 8. Подчеркните в тексте предложения, передающие значение процесса. Оформите содержание этих предложений по моделям:

Что влияет/ воздействует на что?

Что оказывает влияние/ воздействие на что?

Что испытывает влияние/ воздействие чего?

 

Задание 9. На рисунке представлена матрица оценки ассортимента товара (матрица Бостонской консультативной группы)

Составьте текст, в котором расскажите о каком-либо типе товара, оцените его с точки зрения роста объема продаж, стадии развития темпов продаж, рыночной доли его в товарном портфеле.

Используйте модели: стремится к чему? развивается как? имеет что? характеризуется чем?

Рост объема продаж	Высокий/ средний/низкий темп Отсутствие темпа
находится на этапе/ стадии	Внедрение (начало стадии роста) Зрелость Спад
Рыночная доля в товарном портфеле	Низкая Средняя Максимальная Сокращается увеличивается

 

 

ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ДОЛЯ РЫНКА