Поиск: Рекомендуем:
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Категории:
|
У галіне музычна-харавога мастацтва
| ||||||||
| Сальфеджыа (у групах) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ігра на музычным інструменце (індывідуальна) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Харавы клас (у групах) | -- | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
У галіне музычна-інструментальнага мастацтва | |||||||||
| Сальфеджыа (у групах) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ігра на музычным інструменце (індывідуальна) | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Аркестровы клас (у групах) | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
У галіне тэатральнага мастацтва | |||||||||
| Тэатр (у групах) | - | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| Асновы майстэрства акцёра (у групах) | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 |
| Асновы сцэнічнай мовы (у групах) | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 |
| Музычныя і тэатральныя гульні (у групах) | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | - | - |
| Танец (у групах) | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Асновы сцэнічнага руху (у групах) | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 |
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
У галіне харэаграфічнага мастацтва | |||||||||
| Танец класічы,народна-сцэнічны,гісторыка-бытавы,сучасны бальны (у групах) | - | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Рытміка (у групах) | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| III. Факультатыўныя, стымулюючыя, падтрымліваючыя заняткi | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 |
| Максімальная дапушчальная нагрузка на аднаго вучня | 22 | 24 | 26 | 26 | 30 | 33 | 33 | 34 | 36 |
| Агульная колькасць вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту | 24 | 26 | 27 | 27 | 32 | 34 | 35 | 36 | 38 |
| Творчая практыка (у днях/гадзінах) | 5/15 | 5/15 | 5/15 | 5/15 | - | ||||
ЗАЦВЕРДЖАНА
Пастанова Міністэрства адукацыі
Рэспублікі Беларусь
11.05.2018 № 43
ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН
Сярэдняй школы – каледжа мастацтваў на 2018/2019 навучальны год
| I. Вучэбныя прадметы | Колькасць вучэбных гадзін у вучэбны тыдзень па класах | ||||||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | ХI | |
| 1. Беларуская мова | 3 (1) | 3/2 (2/3) | 3/2 (2/3) | 3/2 (2/3) | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| 2. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне) | 3 (-) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1/2 | 2/1 | 1/2 | 2/1 | 1/2 |
| 3. Руская мова | 1 (3) | 2/3 (3/2) | 2/3 (3/2) | 2/3 (3/2) | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| 4. Руская літаратура (літаратурнае чытанне) | - (3) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2/1 | 1/2 | 2/1 | 1/2 | 2/1 |
| 5. Замежная мова | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 6. Матэматыка | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 7. Інфарматыка | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8. Чалавек і cвет | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - |
| 9. Сусветная гісторыя | - | - | - | - | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 10. Гісторыя Беларусі | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 11. Грамадазнаўства | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 |
| 12. Геаграфія | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 13. Біялогія | - | - | - | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 14. Фізіка | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 15. Астраномія | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 |
| 16. Хімія | - | - | - | - | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 17. Выяўленчае мастацтва | 2 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
| 18. Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
| 19. Працоўнае навучанне | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
| 20. Фізічная культура і здароўе | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 21. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 |
| 22. Асновы бяспекі жыццядзейнасці | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - |
| УСЯГО | 18 | 20 | 23 | 23 | 23 | 25 | 26 | 27 | 27 | 27 | 27 |
| II. Вучэбныя прадметы, змест якіх накіраваны на развіцце здольнасцей вучняў: | |||||||||||
|
У галіне выяўленчага мастацтва | |||||||||||
| Адлюстраванне на плоскасці (у групах) | 1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | - |
| Дэкаратыўна-прыкладное мастацтва. Лепка (у групах) | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - |
| Рысунак (у групах) | - | - | - | - | 2/1 | 2/1 | 2/1 | 1/2 | 1/2 | 1/2 | 1/2 |
| Жывапіс (у групах) | - | - | - | - | 1/2 | 1/2 | 1/2 | 2/1 | 2/1 | 2/1 | 2/1 |
| Кампазіцыя (у групах) | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
У галіне музычна-харавога мастацтва | |||||||||||
| Сальфеджыа (у групах) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ігра на музычным інструменце (індывідуальна) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Харавы клас (у групах) | - | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
У галіне музычна-інструментальнага мастацтва | |||||||||||
| Сальфеджыа (у групах) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ігра на музычным інструменце (індывідуальна) | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Аркестровы клас (у групах) | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
У галіне тэатральнага мастацтва | |||||||||||
| Тэатр (у групах) | - | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | -- | -- |
| Асновы майстэрства акцёра (у групах) | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 2 |
| Асновы сцэнічнай мовы (у групах) | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Музычныя і тэатральныя гульні (у групах) | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - |
| Асновы сцэнічнага руху (у групах) | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 |
| Танец (у групах) | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
У галіне харэагрэфічнага мастацтва | |||||||||||
| Танец класічны,народна-сцэнічны,гісторыка-бытавы,сучасны бальны (у групах) | - | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Рытміка (у групах) | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| III. Факультатыўныя, стымулюючыя, падтрымліваючыя заняткi | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 7 | 7 |
| Максімальная дапушчальная нагрузка на аднаго вучня | 22 | 24 | 26 | 26 | 30 | 33 | 33 | 34 | 36 | 37 | 37 |
| Агульная колькасць вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту | 24 | 26 | 27 | 27 | 32 | 34 | 35 | 36 | 38 | 39 | 39 |
| Творчая практыка (у днях/гадзінах) | 5/15 | 5/15 | 5/15 | 5/15 | - | - | - | ||||
| Вучэбна-палявыя зборы (медыцынская практыка): у днях гадзінах | 5 30 | ||||||||||
ЗАЦВЕРДЖАНА
Пастанова Міністэрства адукацыі
Рэспублікі Беларусь
11.05.2018 № 43
ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН
Гімназіі –каледжа мастацтваў на 2018/2019 навучальны год
| І. Вучэбныя прадметы | Колькасць вучэбных гадзін у вучэбны тыдзень па класах | |||||||||||||||||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | ХI | ||||||||||||
| 1. Беларуская мова | 3 (1) | 3/2 (2/3) | 3/2 (2/3) | 3/2 (2/3) | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||
| 2. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне) | 3 (-) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1/2 | 2/1 | 1/2 | 2/1 | 1/2 | |||||||||||
| 3. Руская мова | 1 (3) | 2/3 (3/2) | 2/3 (3/2) | 2/3 (3/2) | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||
| 4. Руская літаратура (літаратурнае чытанне) | - (3) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2/1 | 1/2 | 2/1 | 1/2 | 2/1 | |||||||||||
| 5. Замежная мова | - | - | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
| 6. Матэматыка | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||
| 7. Інфарматыка | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 8. Чалавек і cвет | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
| 9. Сусветная гісторыя | - | - | - | - | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 10. Гісторыя Беларусі | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 11. Грамадазнаўства | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 12. Геаграфія | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||
| 13. Біялогія | - | - | - | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 14. Фізіка | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 15. Астраномія | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | |||||||||||
| 16. Хімія | - | - | - | - | - | - | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 17. Выяўленчае мастацтва | 2 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
| 18. Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
| 19. Працоўнае навучанне | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
| 20. Фізічная культура і здароўе | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 21. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 1 | ||||||||||||
| 22. Асновы бяспекі жыццядзейнасці | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | |||||||||||
| УСЯГО | 18 | 20 | 23 | 23 | 23 | 25 | 26 | 27 | 27 | 27 | 27 | |||||||||||
| II. Вучэбныя прадметы, змест якіх накіраваны на развіцце здольнасцей вучняў: | ||||||||||||||||||||||
|
У галіне выяўленчага мастацтва | ||||||||||||||||||||||
| Адлюстраванне на плоскасці (у групах) | 1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
| Дэкаратыўна-прыкладное мастацтва. Лепка (у групах) | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
| Рысунак (у групах) | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| Жывапіс (у групах) | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| Кампазіцыя (у групах) | - | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| УСЯГО | 2 | 3 | 3 | 3 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |||||||||||
Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 283 | Нарушение авторских прав Поиск на сайте: Лучшие изречения: |
||||||||||||||||||||||