Аттестация курсовой работы может проводиться как в форме представления отзыва научного руководителя, так и в форме защиты курсовой работы. Форма аттестации курсовой работы определяется кафедрой.
Отзыв может быть оформлен в рукописном виде или прилагаться на отдельном листе в печатном виде. В этом случае он брошюруется вместе с курсовой работой и размещается после титульного листа.
В случае если аттестация курсовой работы проводится в форме защиты, заведующий кафедрой, на которой выполнялись курсовые работы, определяет сроки публичной защиты курсовых работ. Публичное выступление студента проводится перед специальной комиссией, создаваемой заведующим кафедрой по согласованию с деканом факультета, с участием руководителя работы. В отсутствие последнего защита может быть проведена при условии представления руководителем письменного отзыва на курсовую работу. Наличие положительного отзыва научного руководителя свидетельствует о допуске работы к защите.
Процедура защиты состоит из этапов:
- выступление с докладом по теме курсовой работы (основные цели и актуальность работы; основные результаты, полученные в работе, выводы, перспективы продолжения работы; практическая реализация и внедрение результатов работы);
- ознакомление с отзывом руководителя;
- ответы обучающегося на вопросы, поставленные присутствующими в пределах темы курсовой работы;
- обсуждение выступления и постановка отметки, складывающейся из оценки курсовой работы на основе требований к ней, оценки выступления и оценки ответов на вопросы, поставленные в ходе защиты.
В качестве публичной защиты курсовой работы обучающегося может быть засчитан доклад на студенческой или иной научной конференции, а также на научном семинаре кафедры, на которой выполнялась работа. В этом случае оценка курсовой работы определяется научным руководителем.
. Критерии оценки курсовой работы:
актуальность и степень разработанности темы;
- научная обоснованность и аргументированность выдвигаемых положений;
- полнота охвата первоисточников;
- самостоятельность в анализе, обобщениях и выводах;
- обоснованность выводов и рекомендаций;
- уровень овладения методологией исследования;
- творческий подход к исследованию;
- научный стиль изложения;
- соблюдение требований к оформлению курсовой работы и сроков ее исполнения.
По итогам защиты курсовой работы выставляется дифференцированная оценка в зачетную книжку и экзаменационную ведомость. Студент, получивший неудовлетворительную оценку по курсовой работе, считается имеющим академическую задолженность. Для ликвидации академической задолженности студент в установленные сроки обязан сдать работу руководителю или защитить перед комиссией.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований (дидактический аспект). – М., 2002.
2. Волков, Ю.Г.Как написать диплом, курсовую, реферат. – 3-е издание. – Ростов-н/Д: Феникс, 2004. – 128 с. – (50 способов).
3. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1991.
4. Краевский В.В. Основные характеристики и логика педагогического исследования.- Волгоград, 1994.
5. Методические указания по оформлению отчета о научной работе студентов-заочников всех специальностей вузов. – М., 1996.
6. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. – М., 1996.
7. Учебно-методическое пособие по подготовке и защите дипломных, выпускных и курсовых работ /Сост. Л.С. Курносова, А.В. Курамшев. – Н. Новгород: ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2001.
8. Эхо, Ю.Письменные работы в вузах. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации. – 3-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 127 с. – (Высшее образование).
Приложение 1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА»
Факультет ______
Кафедра ________
Направление подготовки (специальность) ____________________________________________
Профиль (специализация) _________________________________________________________
