Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Ответственные лица за организацию проведения




Сверткова Светлана Владимировна – руководитель конференции, председатель комиссии членов жюри

Хаткевич Герман Федорович – куратор конференции

Ленский Димитрий Леонидович – информационное сопровождение

Салькова Галина Анатольевна – подготовка помещения (столы для регистрации, помещения для расположения стендов), организация процедуры регистрации

Заборов Дмитрий Вячеславович – печать раздаточных материалов (стикеров с номерами, стикеров для членов жюри, оценочных листов)

Хрячков Вдалислав Александрович – председатель счетной комиссии (суммирование баллов по каждой работе, определение призеров и победителей)

Родина Виктория Николаевна – печать грамот и дипломов

10. Состав и полномочия жюри:

10.1 Полномочия:

· Члены жюри могут выбрать для оценки любую работу;

· Член жюри должны руководствоваться морально-этическими и педагогическими нормами при диалоге с выступающим, создавать доброжелательную позитивную атмосферу;

· Члены жюри сначала выслушиваю выступающего, а затем задают вопросы, направленные на выявление значимых моментов работы, о которых не сказал докладчик;

· Члены жюри при оценивании должны строго руководствоваться критериями оценки, с которыми им необходимо ознакомиться заранее.

10.2 Состав:

В состав жюри приглашаются педагоги, родители, учащиеся старших классов, выпускники прошлых лет. Конкретный состав членов жюри будет зафиксирован приказом после обработки заявок

Требования к работе и ее представлению

Общие требования

11.1.1Не должно быть «конкурса научных руководителей», роль научного руководителя заключается в помощи подбора и формулировки темы, поиска соответствующей литературы, объяснения структуры работы, постановки задач, корректировки текста, подготовке стенда и к выступлению.

11.1.2Учащийся представляет работу, используя стенд. Также можно использовать презентацию на ноутбуке или другом устройстве, буклеты, брошюры, модели, технические и технологические изобретения.

11.1.3Работа может быть представлена 1-2 авторами, в случае отсутствия автора по уважительной причине его работу может представить его одноклассник

11.1.4 В работе необходимо избегать следующих недостатков и ошибок:

• сильное превышение установленного объема;

• отсутствие структуры работы (неопределенность целей и задач, методов, результатов и выводов);

• чрезмерная широта темы, что ведет к невозможности ее раскрытия школьником;

• необоснованное или некорректное использование социологических опросов.

 

11.2 Требования к содержанию работы:

11.2.1В работе не должно быть плагиата. Если учащийся использует какой-либо материал из Интернета или печатных источников, то необходимо указать ссылку на источник в конце страницы и в списке источников

11.2.2Структура, основные разделы, их последовательность и логическая взаимосвязь являются основой качества исследовательской или проектной работы. Она отражает последовательность мышления автора, его действий и отражается в последовательности разделов текста и слайдов презентации[2].

11.2.3Работа должная включать в себя следующие обязательные элементы:

Обязательно:

· Титульный лист[3]

· Обоснование актуальности

· Цель и задачи

· Предмет

· Содержание (название глав и параграфов)

· Этапы, ход исследования/проектирования

· Основные результаты, выводы, открытия, достижения

· Список источников

Желательно:

· Основные проблемы, с которыми столкнулся учащийся при подготовке работы и описание путей их решения

· Перспективы работы (как можно усовершенствовать проект в будущем)

· Фотографии о ходе выполнения работы (экспериментальная, эмпирическая часть, социологические и полевые исследования)

· Благодарность тем, кто помогал в создании проекта с указанием вклада помощников

Требования к стенду

11.3.1 Стенд представляет собой устойчивую конструкцию, на которую крепятся демонстрационные материалы работы. Конструкция может быть картонная или из другого невредного, неопасного материала, удобного для перемещения и закрепления демонстрационных материалов работы.

11.3.3 Стенд должен быть аккуратным, информативным, удобным для изучения, размещение элементов должно быть логичным и рациональным.

11.3.4. Материалы на стенде должны отражать основные элементы работы: должны быть текстовые распечатки, желательно наличие фотографий, иллюстраций, графиков, диаграмм, таблиц, схем, эскизов.

11.3.5 При создании стенда рекомендуется опираться на вариант представления проекта, использующийся в рамках конкурса, который проводит МФЮА «Ярмарка идей» (приложение №7)





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-04-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 420 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2784 - | 2343 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.