Самостійна робота: Символи античної культури
1. Еллада і гуманізм Гомера.
1. Доля Сократа: конфлікт держави і особистості.
2. Геній Олександра Македонського або братерство всіх народів.
3. Фатум і справедливість в грецькій трагедії.
4. Поліс: вільні громадяни, раби і варвари.
5. Сміх Аристофана.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання:
1.Доповідь на тему: Боги Греції – боги громадської діяльності.
2. Есе: Реформи Солона і демократія Греції.
3 .Аналітична розвідка на тему: Полюси давньогрецької соціальності та культури: Афіни і Спарта
4.Реферативна доповідь: Вплив культури елліністичних поселень на традиції грецької культури.
Семінарське заняття на тему:
Культура Риму
План:
1. Інженерний геній римлян.
2. Скульптурний портрет.
3. Література і театр в Римі
4. Римське право як явище світового порядку.
5. Римські видовища і розваги.
Література :
Основна:
1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 66- 74.
2. Ильина Т.В. Западноевропейское искусство: Учеб. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2000. - С. 31 - 46.
3. Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М. Изд-во Эксмо, 2004. – С. 120 – 187.
4. Культурологія. Навч. посіб./ за ред. М. Заковича. – К.: «Знання», 2009. – С. 127 - 135.
Самостійна робота «Організація римської освіти, науки та війська»:
1. Римське воїнство.
2. Епікур і спасіння людей.
3. Освіта та виховання в Римі.
4. Римське провінційне місто, його ідеологія і культура.
5. Письменники та історики Риму.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання:
1.Доповідь на тему: Неоплатонізм як явище пізньої римської культури.
2. Есе: Культура етрусків як основа оригінальності римської культури.
3.Аналітична розвідка на тему: Філософія стоїків і образ життя у римській імперії ІІ – на початку ІУ ст. н.е.
4.Реферативна доповідь: Міфологія Риму
Семінарське заняття на тему:
Середньовіччя як тип культури.
План:
1. Християнство і будування нового світорозуміння.
2. Символізм мислення та ідея світопорядку.
3. Храм як модель світобудови.
4. Ікона як образ світу.
Література :
Основна:
1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 75-77.
2. Ильина Т.В. Западноевропейское искусство: Учеб. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2000. - С. 47 - 57.
3. Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М. Изд-во Эксмо, 2004. – С. 188 – 211.
4. Культурологія. Навч. посіб./ за ред. Заковича М.М. – К.: «Знання», 2009. – С. 136 - 143.
Самостійна робота «Влада, наука, мистецтво і військо в Середньовіччі»:
1. Протистояння духовної та світської влад: папа та імператор.
2. Схоластика як тип мислення. Розум і Об’явлення.
3. Тертулліан і Аврелій Августин.
4. Синтез мистецтв у середньовічному храмі
5. Хрестові походи та їх роль в розвитку культури Середньовіччя
Індивідуальне навчально-дослідне завдання:
1.Доповідь на тему: Основні течії у середньовічному чернецтві.
2. Есе: Взаємозв’язок етики і економіки у Середні віки.
3.Аналітична розвідка на тему: Аналіз Середньовіччя представниками школи «Анналів».
4.Реферативна доповідь: Ордена в середньовіччі та їх роль в житті суспільства.
Семінарське заняття на тему:
Культура Західноєвропейського Середньовіччя.
План:
1. Архітектура і скульптура західноєвропейського Середньовіччя.
2. «Осінь» середньовічної культури: прихід нових форм мислення та життєвого укладу (ХІV ст.).
3. Лицарсько-куртуазна література. Народно-сміхова культура Середньовіччя.
Література :
Основна:
1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 91-120.
2. Ильина Т.В. Западноевропейское искусство: Учеб. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2000. - С. 47 - 57.
3. Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М. Изд-во Эксмо, 2004. – С. 244 -268
4. Культурологія. Навч. посіб./ за ред. Заковича М. М. – К.: «Знання», 2009. – С. 146 - 156.
Самостійна робота «Висока культура Середньовіччя»:
- Середньовічний університет.
- Світ готичного собору.
- Народний епос і лицарський роман: взаємозв’язок і відмінність.
- Схоластика і готика. Фрідріх ІІ Гогенштауфен і Людовик ІХ Святий як тип правителів Середньовіччя.
- Основні напрямки містики Середньовіччя.
- Кінець середньовічного універсалізму.
- Теми і жанри куртуазної літератури.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання:
1.Доповідь на тему: Міська та селянська культура Середньовіччя.
2. Есе: Причини і наслідки хрестових походів.
3.Аналітична розвідка на тему: Особливості повсякденного життя Середньовіччя та пануючої моралі.
4.Реферативна доповідь: Головні питання середньовічного природознавства.
Семінарське заняття на тему:
Культура Візантії.
План:
1. Візантійський архітектурний стиль.
2. Образотворче мистецтво у Візантії: фреска, мозаїка, ікона.
3. Візантійська освіта та педагогіка.
4. Мистецтво хорового співу.
Література :
Основна:
1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 77-90.
2. Ильина Т.В. Западноевропейское искусство: Учеб. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2000. – С. 88 -89.
3. Культурологія. Навч. посіб./ за ред.. Заковича М. М. – К.: «Знання», 2009. – С. 144 - 146.
Самостійна робота «Духовне життя Візантії»:
1. Книгописання у Візантії.
2. Імперсько-християнська символіка Великого імператорського і Влахерського палаців у Константинополі.
3. Зародження Візантійського богослів’я: „Ареопагетик” (V – початок VІ сторіччя), праці Максима Сповідника (біля 580 – 662 рр.), Іоанна Лествичника (біля 525 р. – біля 600 р.: „Лествиця”), Ісаака Сирина (др..пол.УІІ ст..), Іоанна Дамаскіна (біля 650 – біля 750: „Джерело знання”).
4. Єретичний рух павлікіан (VІІ – ІХ ст..) та його вплив на культуру.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання:
1.Доповідь на тему: Северин Боецій (біля 480 – біля 525 рр.): „останній римлянин і провідник у нову епоху. Значення його перекладів, коментарів і трактату „Утешение Философией” (біля 524 р.) для візантійської епохи.
2. Есе: Мозаїки з церкви Успіння у Нікеї.
3.Аналітична розвідка на тему: Роль Іоанна Дамаскіна і Феодора Студита (759-826 рр.) у формуванні християнської теорії символу і її відображення у мистецтві.
С емінарське заняття на тему:
Культура Київської Русі.
План:
1. Архітектура і образотворче мистецтво Давньої Русі: іконопис, фреска, мозаїка, книжкова мініатюра.
2. Особливості світорозуміння людини часів Давньої Русі.
3. Мислителі Київської Русі. Книжна справа.
4. Софія Київська як світоглядна ідея і художній шедевр.
Література :
Основна:
1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 121-151.
2. Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М. Изд-во Эксмо, 2004. – С. 515 – 529
3. Культурологія. Навч. посіб./ за ред.. Заковича М. М. – К.: «Знання», 2009. – с. 335 - 364.
Самостійна робота «Християнська та народна культура Київської Русі»:
1. Культура Київської держави часів Ярослава Мудрого.
2. Християнізація Київської Русі і духовна культура східних слов’ян.
3. Обрядова поезія, билинний епос.
4. „Слово о Законе и Благодати” митрополита Іларіона та його роль у розвитку духовної традиції вітчизняного Середньовіччя.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання:
1. Доповідь на тему: Варязькі джерела формування державності Давньої Русі.
2. Есе: Особливості архітектури, живопису і художніх ремесел у Галицько-Волинському князівстві.
3.Аналітична розвідка на тему: Роль стольних міст, церкви і княжого двору в розвитку культури.
4.Реферативна доповідь: Духовні основи середньовічного мистецтва. Значимість та неповторність його художніх надбань
