ІХ. Оцінювання роботи учнів

Хід уроку

І. Організаційний етап

· привітання

· перевірка присутніх

· перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Слово вчителя. Додавання малюнків, які зберігаються у графічних файлах, використання піктографічних кнопок зробить інтерфейс вашого проекту більш цікавим і привабливим. На цьому уроці ви дізнаєтесь, як завантажити зображення як на етапі розробки інтерфейсу, так і під час виконання програми, налаштувати властивості піктографічної кнопки, а також як задавати кольори зображень за допомогою колірної палітри.

IV. Вивчення нового матеріалу

У програмах часто використовують малюнки: ілюстрації, рухомі зо­браження, фони тощо. Деякі середовища програмування мають засоби, які забезпечують додавання готових зображень до програмного коду або створення й форматування малюнків у самій програмі. Наприклад, у на­вчальному середовищі створення та виконання алгоритмів Скретч ви ви­користовували такі засоби для роботи з графікою:

· змінювали образи об’єктів, завантажуючи їх із бібліотеки;

· малювали об’єкти у вбудованому графічному редакторі;

· виконували побудову зображень виконавцем, вказуючи у програмно­му коді команди групи Олівець.

Середовище програмування Lazarus містить засоби для роботи з гра­фічними зображеннями. На формах можна розміщувати малюнки, які збережені в зовнішніх файлах. Компоненти екранної форми, які ви­користовують для розміщення графічних об’єктів, містяться на пане­лі компонентів Additional {Додаткова). Для вставлення контейнера, до якого додають малюнок із файла, на формі розміщують компонент Image

Компонент Image має основні властивості, подані в таблиці

Для того щоб змінити значення властивості Picture, використовують алгоритм додавання зображення на форму:

1. Викликати вікно завантаження графічного зображення в рядку цієї властивості в Інспекторі об’єктів.

2. Натиснути кнопку Завантажити у вікні Діалог завантаження зо­браження. У вікні, що відкривається при цьому, обрати потрібний графічний файл і натиснути кнопку Відкрити. Далі у вікні перегляду буде відображено вміст цього файла.

3. Натиснути кнопку Гаразд і перейти до надання значень властивостям компонента.

 

V. Фізкультхвилинка. Інструктаж з ТБ

VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичне завдання.

Вправа 1. (ст. 183) Озон.

Завдання. У середовищі програмування Lazarus створіть проект, форма якого містить малюнок, що збережений у файлі Ozon.jpg у папці Програмування. При натисненні кнопки Збіль­шити розміри малюнка збільшуються (імітується ефект набли­ження.

VIІ. Підсумки уроку

Рефлексія

Ø Що нового ви сьогодні дізналися?

Ø Чого навчилися?

Ø Чи виникали труднощі?

VІІI. Домашнє завдання

Підручник § 27 п. 1 ст. 181-183

ІХ. Оцінювання роботи учнів