КАРТА СТУДЕНТА ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Профессиональная этика и служебный этикет»: ознакомиться с теоретико-методологическими основами профессиональной этики и служебного этикета как области гуманитарного знания, освоить принципы этического кодекса психолога РФ и правила служебного этикета с последующим их применением на практике, активизировать у студентов интерес к самопознанию собственной этической культуры в ходе апробации программы профессионального этического самосовершенствования.
ЗАДАЧИ:
- Изучить понятийно-терминологический аппарат профессиональной этики и служебного этикета.
- Выстроить структуру этического сознания в свете основных отечественных и зарубежных концепций и теорий профессиональной этики.
- Определить основные принципы профессиональных межличностных отношений и действий.
- Сравнить этические кодексы РФ и стран мира.
- Апробировать тестовую программу профессиональной этической культуры психолога.
- Разработать и защитить программу нравственного самосовершенствования студента.
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание учебной дисциплины
Содержание дисциплины включает следующие разделы и темы:
Раздел 1. Основы теории и практики профессиональной этики и служебного этикета психолога РФ.
Тема 1.1. Профессиональная этика и служебный этикет как область прикладного гуманитарного знания. Методологическая база.
Тема 1.2. История и основные понятия.
Тема 1.3. Профессиональная этика и служебный этикет как моральное самосознание специалиста. Общечеловеческие ценности – фундаментальные положения профессиональной этики.
Тема 1.4. Этический кодекс психолога РФ и международные этические стандарты.
Тема 1.5. – 1.7. Этические нормы в диагностической, методической, коррекционной, профилактической и консультативной практике психолога.
Тема 1.8. Служебный этикет психолога.
Раздел 2. Программа морально-нравственного становления будущего психолога.
Тема 2.1. - 2.4. Моделирование нравственно-психологической позиции в сферах будущей профессиональной практики в соответствии с Этическим кодексом психолога РФ.
Тема 2.5. Исследование этического сознания и поведения психолога. Разработка функций этической деятельности.
Тема 2.6. Защита программы морально-нравственного становления и самосовершенствования будущего специалиста.
Тема 2.7 – 2.8. Имитационно-ролевая игра «Служебный этикет в профессиональной культуре психолога».
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий.
Таблица 1.2
Распределение объема дисциплины по видам работ
| Курс | Семестр | Общий объем, ЗЕ (ч) | Контактная работа, ч | Самостоятельная работа, ч | Реферат, РГЗ, контр. работа, коллоквиум | Курсовой проект (работа) | Зачет (семестр) | Экзамен (семестр) | ||
| Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | ||||||||
| Очная форма обучения по нагрузке ПСД/с- 11о/ ПСД/с- 12о | ||||||||||
| (108) | - | - | - | 6,3 4,3 | - |
ВИДЫ РАБОТ И ОЦЕНИВАНИЕ
| Виды работ | Содержание | Срок выполнения работ | Оценивание |
| Мини Эссе (15 минут) | 8 поточных лекций по расписанию | 10 баллов 1,25 балла за работу |
| Подготовка 4 семинаров по плану | Расписание - понедельник | 4 СЗ по 5 баллов |
| Подготовка 4 практикумов по плану | Расписание - понедельник | 4 ПЗ по 5 баллов |
| По итогам 1 и 2 раздела (см. тематику) | Апрель Май | 2 работы по 5 баллов |
| Тестовое задание | Май | 10 баллов |
| Вопросы коллоквиума | 2 последних практических занятий | 5 баллов |
| Реферат Глоссарий (2 файла) | Сдать 15 мая | 10 баллов |
| Подготовка ролевых карт служебного этикета будущего специалиста | Расписание - понедельник | 5 баллов |
| Вопросы к зачёту | По расписанию сессии | 10 баллов |
| Итого | 100 баллов |
Консультация по предмету: Бессонова Т.И. – каб 3.1. – 1 пара среда
