В отличие от природы, общество
1) является системой;
2) находится в развитии;
3) выступает в качестве творца культуры;
4) развивается по собственным законам.
2. Все, что создано человеком, в своей совокупности называется
1) обществом;
2) культурой;
3) искусством;
4) наукой.
3. Эстетические нормы
1) закрепляются в государственном законодательстве;
2) обеспечиваются силой государственного принуждения;
3) основаны на вере в сверхъестественные силы;
4) закрепляют представления о прекрасном и безобразном.
4. Среди перечисленных наук функции и формы государственной власти изучает
1) экономика;
2) социология;
3) политология;
4) философия.
5. Конституция РФ была принята
1) Федеральным Собранием
2) думским комитетом;
3)Государственным Советом;
4)всенародным референдумом.
6. Правовая связь человека с государством:
1) гражданство;
2) право;
3) юридическая ответственность;
4) социальный статус.
7. Выберите термины, относящиеся к формам правления.
1) суверенитет, публичная власть;
2) монархия, республика;
3) демократия, диктатура;
4) федерация, автономия.
8. Какая ситуация является примером семейных правоотношений?
1) по достижении 18-летнего возраста молодые люди зарегистрировали брак;
2) отец с сыном были оштрафованы за переход улицы в неположенном месте;
3) на свою первую зарплату сын купил подарок родителям;
4) сын устроился работать на семейную фирму.
9. Каким из перечисленных ниже прав гражданин РФ может воспользоваться только по достижении полной дееспособности?
1) на презумпцию невиновности;
2) на участие в общественной организации;
3) на свободу слова;
4) на участие в выборах Президента.
10. К функциям семьи относится
1) социализация личности;
2) определение минимального размера оплаты труда;
3) установление системы школьного образования;
4) определение размеров коммунальных платежей.
11. Какой признак присущ нации как этнической общности?
1) национальное самосознание;
2) федеративное государственное устройство;
3) наличие национальной армии;
4) разделение властей.
12.Российское правительство оказывает денежную помощь людям, находящимся в тяжелом экономическом положении (безработным, нетрудоспособным), выплачивая социальные пособия. Это вид экономической деятельности в сфере
1) обмена;
2) потребления;
3) производства;
4) распределения.
II. Объяснение логических рядов понятий, событий.
По какому принципу образованы ряды слов и словосочетаний? Назовите понятие, объединяющее их.
1) каменный топор, сеялка, фрезерный станок, компьютер;
2) православие, католицизм, протестантизм;
3) обычай, прецедент, закон;
4) Сократ, Платон, Аристотель;
5) эпос, былины, предания, сказки.
III. Определение соответствия.
1. Установите соответствие между проступками и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОСТУПКИ | ВИДЫ ПРОСТУПКОВ | ||
1) | остановка автомобиля под запрещающим знаком | А) | гражданские проступки |
2) | публичное оскорбление | Б) | административные проступки |
3) | опоздание на службу | В) | дисциплинарные проступки |
4) | нарушение авторского права | ||
5) | нарушение правил пожарной безопасности |
2. Известно, что существует три мировые религии. Напишите их названия, выпишите цифры, соответствующие каждой религии характеристики.
1. Самая ранняя по времени возникновения мировая религия.
2. Самая поздняя по времени возникновения мировая религия.
3. Мировая религия, священная книга которой называется «Типитака».
4. Мировая религия, два основных направления которой называются шиизм и суннизм.
5. Мировая религия, сущностью учения которой являются «четыре благородные истины».
6. Мировая религия, возникшая в Палестине.
7. Мировая религия, возникшая на Аравийском полуострове.
8. Мировая религия, наиболее распространенная в России.
3. Кто из указанных граждан имеет право участвовать в выборах в качестве избирателя?
а) П., семнадцатилетняя выпускница школы
б) М., находящийся под следствием по обвинению в краже
в) Г., заключенный, отбывающий срок в колонии строгого режима
г) В., военнослужащий срочной службы
д) К., офицер запаса
е) Д., восемнадцатилетний студент вуза.