Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Философиявходит в состав базовой части «Гуманитарного, социального и экономического цикла».

Философия входит в состав базовой части «Гуманитарного, социального и экономического цикла».

Успешное изучение студентами философии предполагает освоение ими школьного курса «Обществознание», знание многих понятий и идей естествознания, социогуманитарных дисциплин, знание основных фактов отечественной и всеобщей истории.

Философия является мировоззренческой и методологической основой для успешного освоения студентами дисциплин «Гуманитарного, социального и экономического цикла» (социологии, политологии, экономической теории), а также дисциплин естественнонаучного (КСЕ, математики) и профессионального циклов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате

Освоения дисциплины

В результате изучения данной учебной дисциплины у обучающихся формируются следующие общекультурные компетенции:

– ОК-1 Владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

- ОК-2 Умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

- ОК-6 Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

- ОК-7 Умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.

- ОК-9 Использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

- ОК-10 Способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы

-ОК-11 Готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантность к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений

 

 

В результате освоения дисциплины «Философия» студент должен:

- знать основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

- уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе, применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- владеть навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на социальные проблемы.

Также в результате освоения дисциплины обучающийся должен выработать следующие умения и навыки:

- способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

- умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных и
экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

- владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности;

- обладание навыками работы с информацией, знание способов ее получения из различных источников для решения профессиональных и социальных задач, умение пользоваться базами данных;

- умение использовать в социальной, познавательной и профессиональной деятельности навыки работы с персональным компьютером, программным обеспечением и сетевыми ресурсами.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных единиц.

Виды учебной нагрузки	Всего часов/ зач.ед	Семестр 3
Аудиторные занятия (всего)	54/1,5	54/1,5
В том числе
Лекции	18/0,5	18/ 0,5
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	36/1	36/1
Активные формы обучения	16,2/0,4	16,2/0,4
Самостоятельная работа (всего)	54/1,5	54/1,5
Вид промежуточной аттестации	экзамен	экзамен
Общая трудоемкость час/зач. ед	108/3	108/3

Содержание дисциплины

Содержание модулей и разделов дисциплины

Семестр 2, количество модулей - 3
Модуль I Цель: формирование представлений о сущности и функциях философии, об основных типах философствования В результате усвоения данного модуля формируют компетенции ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-10
№ п/п	Наименование раздела дисциплины, входящей в данный Модуль 1	Содержание раздела
аудиторная работа	СРС
	1. Введение в философию	Основные типы мировоззрения: мифологическое, религиозное философское. Предмет философии. Специфика и функции философии. Основные разделы философии. Генезис философии. Социокультурные и духовные предпосылки становления философии.	Особенности возникновения философии в Древней Греции, в Древнем Китае, в Древней Индии. Западноевропейская философия.
	2. Исторические типы философствова- ния	Исторические типы философствования: натурализм, теоцентризм, антропоцентризм, социоцентризм.	Отечественная философия. Многообразие философских школ и направлений.

Модуль 2 Цель: формирование представлений об основных проблемах, понятиях и идеях онтологии и гносеологии В результате усвоения данного модуля формируют компетенции ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК – 7, ОК – 9, ОК - 11
№ п/п	Наименование раздела дисциплины, входящей в данный модуль.	Содержание раздела
аудиторная работа	СРС
	3. Онтология	Становление и развитие онтологии. Научные, философские и религиозные картины мира. Движение, пространство, время. Диалектика бытия. Детерминизм, индетерминизм, телеология. Развитие, прогресс, регресс.	Развитие представлений о бытии в истории философии. Важнейшие понятия онтологии. Категории возможности и действительности, сущности и явления, причины и следствия, необходимости и случайности.
	4. Гносеология	Сущность и природа познания. Познавательные способности человека. Чувственное и рациональное в познании, их взаимосвязь. Проблема истины. Основные концепции истины. Научное познание. Теоретический и эмпирический уровни научного познания. Методология науки. Основные формы научного знания. Вненаучное познание.	Гносеологический оптимизм, реализм и пессимизм. Рационализм, сенсуализм и эмпиризм. Знание и вера. Познание как творчество. Интуиция.

Модуль 3 Цель: Формирование представлений об основных понятиях и идеях философской антропологии и социальной философии В результате усвоения данного модуля формируют компетенции ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-7, ОК—9, ОК-10, ОК-11
№ п/п	Наименование раздела дисциплины, входящей в данный модуль.	Содержание раздела
аудиторная работа	СРС
	5. Философская антропология	Происхождение и сущность человека. Человек и природа. Социальное и биологическое в человеке. Человек и культура. Проблема свободы. Свобода и ответственность. Ценность и смысл жизни человека.	Основные концепции антропосоциогенеза. Проблема смысла жизни человека в истории религиозных и философских учений. Тело, душа, дух как уровни бытия человека.
	6. Социальная философия	Развитие общества. Периодизации истории. Единство и многообразие мировой истории. Человек и общество. Социальные связи и отношения. Потребности, интересы, ценности личности и общества. Сущность техники. Человек и техника. Глобальные проблемы и пути их решения.	Мораль, справедливость, право. Эстетические ценности. Религиозные ценности и свобода совести. Информационное общество. Проблемы начала, направленности и конца мировой истории.