Орта тобына арналған дене шынықтыру сабағынынан перспективалық жоспары
Ақтөбе қаласы
2014-2015 жыл
Ші кішкентайлар тобына арналған ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы
Технологиялық карта
Білім беру саласы: Денсаулық.
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Нарғызға қонаққа барамыз.
Мақсаты: меңгерген іскерлік,ептілік дағдыларды бекіту; шағын топпен тұру,педагогтың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын бекіту.
Қолданылатын көрнекі құралдар: ысқырық.
| Оқу іс-әрекетінің түрлері | Педагогтың іс- әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| «Нарғызға қонаққа барамыз» оқу іс-әрекетінің мақсатымен таныстырады. Сапқа тұрғызады, қалай жүру керектігін көрсетеді. Шағын топ құру. | Жай, бірінің артынан бірі жүру. Шағын топ құру. | |
| Жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып, жалпы д.м. жаттығуларын орындатады. Балалардың дұрыс орындауын қадағалайды. Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары: Шағын топпен жүгіртеді.Орында тұрып қос аяқпен секіруді көрсетеді. «Маған қарай жүгіріңдер» қимыл- қозғалыс ойыны. | Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды Педагогты мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады. Ойынға жаппай қатысады. | |
| Қорытындылау. «Нарғызбен қоштасайық» қол бұлғайық | Нарғызбен қоштасады. |
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: тура жолмен жүруді, орында қос аяқпен секіруді.
Түсінеді: жаттығулардың жасалу ретін.
Қолданады: педагогтың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгібойынша тоқтау дағдыларын.
Технологиялық карта
Білім беру саласы: Денсаулық.
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: « Нарғызға қонаққа барамыз»
Мақсаты: меңгерген іскерлік,ептілік дағдыларды бекіту; шағын топпен тұру,педагогтың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын бекіту, тура жолмен жүруге үйрету.
Қолданылатын көрнекі құралдар: ысқырық.
Білім беру саласы: Денсаулық.
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Нарғызға қонаққа барамыз.
Мақсаты: меңгерген іскерлік,ептілік дағдыларды бекіту; шағын топпен тұру,педагогтың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын бекіту.
Қолданылатын көрнекі құралдар: ысқырық.
| Педагогтың іс- әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | |
| «Нарғызға қонаққа барамыз» оқу іс-әрекетінің мақсатымен таныстырады. Қонақ Нарғыздың келетінін хабарлайды. Сапқа тұрғызады, қалай жүру керектігін көрсетеді. Шағын топ құру. | Жай, бірінің артынан бірі жүру. Шағын топ құру.Педагогтың белгісі бойынша тоқтау. | |
| Жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып, жалпы д.м. жаттығуларын орындатады. Балалардың дұрыс орындауын қадағалайды. Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары: -Тура жолмен жүру; Орында тұрып қос аяқпен секіру. Тыныштық қимылы аз ойыны | Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды Педагогты мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады. Ойынға жаппай қатысады. | |
| Қорытындылау. «Нарғызбен қоштасайық» қол бұлғайық | Нарғызбен қоштасады. |
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: тура жолмен жүруді, орында қос аяқпен секіруді.
Түсінеді: жаттығулардың жасалу ретін.
Қолданады: педагогтың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгібойынша тоқтау дағдыларын.
Технологиялық карта
Білім беру саласы: « Денсаулық» «Таным».
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: « Сылдыр-сылдыр сылдырмақ»
Мақсаты: Ирелең жолмен жүруге, қос аяқпен секіруге үйрету,аяқты алшақ, бірге ұстау дағдыларын бекіту;музыкаға сәйкес жүруге баулу.
Қолданылатын көрнекі құралдар. Жіп, әр балаға екі сылдырмақтан.
| Педагогтың іс- әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | |
| Педагог төмендегі тапсырмаларды орындатады: Шағын топпен жай жүру, бір-бірден жүру,бағытты сақтай жүру, жүгіру, белгі бойынша тоқтау. | Педагогты мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады. | |
| Жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып, жалпы д.м. жаттығуларын орындатады. Балалардың дұрыс орындауын қадағалайды. «Сылдырмаққа үрлейік»тыныс алу жаттығуы. Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары: -Ирелең жолмен жүрү (ені 25см ұз. 2,5м)қо аяқпен секіру; «Қияр» қ.қ.о. | Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды Педагогты мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады. Ойынға жаппай қатысады. | |
| Қорытындылау. «Сылдырмақты әрі бер» қ.қ.о. | Тік тұрып орындайды. |
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: ирелең жолмен жүруге, қос аяқпен секіруді, шағын топпен бір- біріне кедергі жасамай жүгіруді, саптан шықпай, бағытты сақтай жүруді.
Түсінеді: жаттығулардың жасалу ретін.
Қолданады: педагогтың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын
Технологиялық карта
Білім беру саласы: « Денсаулық» «Таным».
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: « Сылдыр-сылдыр сылдырмақ»
Мақсаты.
Қолданылатын көрнекі құралдар. Ұзын жіп, әр балаға 2 сылдырмақ, доптар.
| Педагогтың іс- әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | |
| Педагог төмендегі тапсырмаларды орындатады: Шағын топпен жай жүру, бір-бірден жүру,бағытты сақтай жүру, жүгіру, белгі бойынша тоқтау. | Педагогты мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады. | |
| Жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып, жалпы д.м. жаттығуларын орындатады. Балалардың дұрыс орындауын қадағалайды. Әр балаға сылдырмақ беру. «Сылдырмаққа үрлейік» тыныс алу жаттығуы Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары: қос аяқпен секіру; бір-біріне доп домалату, «Тышқандар» қ.қ.о. | Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды Педагогты мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады. Ойынға жаппай қатысады. | |
| Қорытындылау. «Сылдырмақты әрі бер» қ.қ.о.(тік тұрып орындайды) | Ойынға жаппай қатысады |
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: ирелең жолмен жүруге, қос аяқпен секіруді, шағын топпен бір- біріне кедергі жасамай жүгіруді, саптан шықпай, бағытты сақтай жүруді.
Түсінеді: жаттығулардың жасалу ретін.
Қолданады: педагогтың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын.
Технологиялық карта
Білім беру саласы: « Денсаулық» «Таным».
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: « Тауық пен балапандар»
Мақсаты. Бір-біріне допты домалатуды үйрету; допты домалату кезінде қолдың қозғау күшін, қимыл үйлесімділігін, ұсақ сезім мүшелерін дамыту
Қолданылатын көрнекі құралдар. Ұсақ резеңке шарлар,ұзын жіп, доптар.
| Педагогтың іс- әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | |
| Педагог төмендегі тапсырмаларды орындатады: Бірінің соңынан бірі жүру,жүгіру; бір- бірден сап тізбекке тұру. | Педагогты мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады. | |
| Доппен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып, жалпы д.м. жаттығуларын орындатады. Балалардың дұрыс орындауын қадағалайды. Жасалу ретін түсіндіріп тұрып көрсетеді. Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары: Тура жолмен жүру және жүгіру, доп домалату. «Аттар «қ.қ.о. | Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды Педагогты мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады. Ойынға жаппай қатысады. | |
| Қорытындылау. «Не естіледі» қ.қ.о. | Ойынға жаппай қатысады |
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: бір-біріне допты жомалатуды
Түсінеді: допты домалату кезінде қолдың қозғау күшін, қимыл үйлесімділігін,ұсақ сезім мүшелерінің дамитындығын.
Қолданады: педагогтың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын.
.
Технологиялық карта
Білім беру саласы: « Денсаулық» «Таным».
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: « Тауық пен балапандар»
Мақсаты. Бір-біріне допты домалату; тура бағытта төрттағандап еңбектеуді үйрету;допты домалату кезінде қолдың қозғаукүшін, қимыл үйлесімділігін дамыту; ұсақ сезім мүшелерін дамыту.
Қолданылатын көрнекі құралдар. Ұсақ резеңке шарлар,ұзын жіп, доптар, алақан модулі
| Педагогтың іс- әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | |
| Педагог төмендегі тапсырмаларды орындатады: Бірінің соңынан бірі жүру,жүгіру; бір- бірден сап тізбекке тұру; | Педагогты мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады. | |
| Доппен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып, жалпы д.м. жаттығуларын орындатады. Балалардың дұрыс орындауын қадағалайды. Жасалу ретін түсіндіріп тұрып көрсетеді. «Сылдырмаққа үрлейік» тыныс алу жаттығуы Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары: тура бағытта еңбектеу, доп домалату. «Тиіп кетпе» қ.қ.о. | Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды Педагогты мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.Іздің суреттері бейнеленген қағаздарды басып, еңбектеп жүру. Ойынға жаппай қатысады. | |
| Қорытындылау. «Не естіледі» қ.қ.о. | Үнтаспадан аң, құстардың дыбыстарын анықтайды |
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: бір-біріне допты жомалатуды, тура бағытта төрттағандап еңбектеуді.
Түсінеді: допты домалату кезінде қолдың қозғау күшін, қимыл үйлесімділігін,ұсақ сезім мүшелерінің дамитындығын.
Қолданады: педагогтың тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын.
Технологиялық карта
Білім беру саласы: « Денсаулық» «Таным».
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: « Тауық пен балапандар»
Мақсаты. Шеңбер құру, шеңбер бойы жүру және жүгіруге жаттықтыру; жаттығу барысында тынысты тоқтатпау дағдыларын қалыптастыру,ырғақты орындау қабілетін дамыту.
Қолданылатын көрнекі құралдар. Ойыншық күшік, әр балаға 2 шаршы, ілулі зат,ұзын жіп, қимылды ойын құралдары.
| Педагогтың іс- әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | |
| Педагог төмендегі тапсырмаларды орындатады: Бірінің соңынан бірі жүру,жүгіру; бір- бірден сап тізбекке тұру; күшіктер қалай жүгіреді, үреді іс-қимылдарын жасату(әуп-әуп, дігідік-дігідік), шеңберге тұру. | Педагогты мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады. | |
| Шаршылармен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып, жалпы д.м. жаттығуларын орындатады. Балалардың дұрыс орындауын қадағалайды, жаттығудығң жасалу ретін көрсетеді. Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары: тура жолмен жүру, жүгіру(ені 25см ұз. 2,5м) жоғары ілулі затқа қол тигізіп секіру. «Өз үйіңді тап» қ.қ.о. | Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды Педагогты мұқият тыңдайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады. Ойынға жаппай қатысады. | |
| Қорытындылау. «башмағымызды тауып алайық» қ.қ.а.о. | Ойынға жаппай қатысады |
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: шеңбер құру, шеңбер бойы жүру және жүгіруді.
Түсінеді: музыка ырғағына сәйкес қимылды жай, шапшаң, ырғақты орындау керектігін.
Қолданады: жаттығулар орындау кезінде тынысты тоқтатпау дағдыларын.
Ақтөбе қалалық білім бөлімі
№14 «Қонжық» мектепке дейінгі мекеме
Бекітемін:
________________ 2014ж
МДМ №14 «Қонжық»
Меңгеруші м. а.Сеитова. А. О.
------------------------------
Ересектер тобына арналған дене шынықтыру сабағынынан перспективалық жоспары
Ақтөбе қаласы
2014-2015 жыл
Ақтөбе қалалық білім бөлімі
№14 «Қонжық» мектепке дейінгі мекеме
Бекітемін:
________________ 2014ж
МДМ №14 «Қонжық»
Меңгеруші м. а.Сеитова. А. О.
------------------------------
