СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины | |
| 2 Структура и содержание учебной дисциплины | |
| 3 Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины | |
| 4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины |
Паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Организация бухгалтерского учёта в банках» является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080110 - «Банковское дело» (базовой подготовки).
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина «Организация бухгалтерского учёта в банках» входит в общепрофессиональные дисциплины профессионального цикла.
Данный курс предполагает изучение теоретических основ и роли бухгалтерского учёта в управлении организацией, его системы, методов и методологии, позволяет оценить достигнутые результаты деятельности кредитной организации, осмыслить банковские операции и правильно, на основе документов, отразить их на счетах бухгалтерского учёта.
В ходе занятий обучающиеся должны научиться пользоваться планом бухгалтерского учёта и отчётности кредитной организации, применять его на практике в целях правильности отражения банковских операций в бухгалтерском учёте.
1.3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в плане счетов, группировать счета баланса по активу и пассиву;
- присваивать номера лицевым счетам;
- составлять документы аналитического учёта и анализировать содержание документов синтетического учёта.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- задачи и требования к ведению бухгалтерского учёта в кредитных организациях;
- методологические основы организации и ведения бухгалтерского учёта в кредитных организациях;
- принципы построения, структуру и содержание разделов плана счетов бухгалтерского учёта кредитных организаций, порядок нумерации лицевых счетов;
- основные принципы организации документооборота, виды банковских документов и требования к их оформлению, порядок их хранения;
- характеристику документов синтетического и аналитического учёта;
- краткую характеристику основных элементов учётной политики кредит-ной организации;
- функции подразделений бухгалтерской службы в кредитных организа-циях.
Целями изучения дисциплины «Организация бухгалтерского учёта в банках» являются: приобретение студентами знаний организации бухгалтер-ского учёта и документооборота, освоение техники учётно-операционной работы, формирование практических навыков по ведению бухгалтерского учёта и составлению отчётности в кредитных организациях.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
- максимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 48 часов;
- самостоятельная работа обучающегося 24 часа.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
| в том числе: | |
| лекции | |
| практические занятия | |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | |
| Итоговая аттестация в форме диф. зачёта |
Тематический план и содержание учебной дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уро-вень освое-ния |
| Раздел 1 Организация бухгалтерской работы в кредитных организациях | |||
| Тема 1.1 Основы организации бухгалтер-ского учёта в банках | Содержание учебного материала: 1 Сущность и назначение бухгалтерского учёта в банках, его нормативно-правовое регулиро-вание. 2 Принципы и задачи организации работы по ведению бухгалтерского учёта в банках. 3 Должностные обязанности главного бухгал-тера и других работников бухгалтерской службы. 4 План счетов бухгалтерского учёта в кредит-ных организациях и принципы его построе-ния. 5 Учётная политика кредитных организаций. | ||
| Практические занятия: 1 Характеристика счетов: активные, пассивные. 2 Построение номенклатуры счетов баланса банка. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся: 1 Изучение Положения «О правилах ведения бухгалтерского учёта в кредитных организа-циях, расположенных на территории Россий-ской Федерации» от 26.03.2007 №302-П. 2 Изучение учётной политики регионального банка. | |||
| Тема 1.2 Аналитичес-кий и синте-тический учёт в банках | Содержание учебного материала: 1 Понятие аналитического и синтетического учёта. Порядок ведения регистров бухгалтер-ского учёта. 2 Формы аналитического учёта. 3 Формы синтетического учёта | 2,3 | |
| Практические занятия: 3 Присвоение номеров лицевым счетам. 4 Отражение операций по лицевым счетам. 5 Оформление выписок из лицевых счетов. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся: 1 Составление форм аналитического и синтети-ческого учёта по заданию преподавателя. 2 Проработка конспекта лекций с составлением структурно-логических схем по теме. | |||
| Раздел 2 Учёт внутрибанковских операций | |||
| Тема 2.1 Учёт основных средств, материалов и нематериаль-ных активов | Содержание учебного материала: 1 Учёт основных средств. 2 Учёт нематериальных активов. 3 Учёт материальных запасов банка. | 2,3 | |
| Практические занятия: 6 Учёт и оформление операций по начислению амортизации по основным средствам и нематериальным активам. 7 Отражение в учёте операций по поступлению и выбытию основных средств и нематериаль-ных активов. 8 Составление бухгалтерских проводок по поступлению и отпуску хозяйственных материалов. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся: 1 Составление бухгалтерских проводок по теме. 2 Проработка конспекта лекций с составлением структурно-логических схем по теме. | |||
| Тема 2.2 Учёт срочных операций | Содержание учебного материала: 1 Характеристика срочных операций. Понятие кассовой и срочной сделки. 2 Организация аналитического и синтетичес-кого учёта, требований и обязательств по наличным и срочным сделкам. 3 Учёт нереализованных курсовых разниц по переоценке инвалюты, драгоценных метал-лов и ценных бумаг. | ||
| Практические занятия: 9 Составление бухгалтерских проводок по наличным и срочным сделкам. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся: 1 Проработка конспекта лекций с составлением структурно-логических схем по теме. |
| 2 Подготовка докладов по темам: «Кассовые сделки», «Форвардные сделки с аутрайтом и опционом». | |||
| Тема 2.3 Бухгалтерская и финансовая отчётность | Содержание учебного материала: 1 Основные требования и правила составления и предоставления бухгалтерской отчётности. 2 Текущая бухгалтерская отчётность. 3 Содержание и характеристика основных форм годовой отчётности банков. 4 Финансовая отчётность кредитных организа-ций. | 2,3 | |
| Практические занятия: 10 Составление ежедневного баланса банка. 11 Составление оборотной ведомости. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся: 1 Проработка конспекта лекций с составлением структурно-логических схем по теме. 2 Подготовка докладов по международным стандартам бухгалтерского учёта и пробле-мам перехода Российской системы учёта на международные стандарты. | |||
| Всего: |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
условия реализации РАБОЧЕЙ программы
УЧЕБНОЙ дисциплины
